灌南县二实小四年级周练试卷
一、成语阅读理解
有备无患
春秋时代，晋悼[dào]公是一个英明有为的君主。他的属下司马魏绛[jiàng]也是一个执法严明的官吏[lì]。有一次晋悼公的弟弟杨干，在曲梁扰乱军队，魏绛就把替杨干赶车的仆人捉来，斩首示众。
杨干向悼公哭诉，说魏绛目中无人侮辱王室，晋悼公听了大怒说：“我的弟弟受了侮辱，有什么羞耻比得上？我一定要杀死魏绛才能出这口气，快把他捉来。”羊舌赤道：“魏绛是个忠臣，他绝对不会逃避责任的。”话未说完，魏绛到了宫外，他呈给悼公一封奏书，跟着就拔出佩剑，向着悼公的宫门准备自刎。外门卫士见这情形，立即劝阻魏绛不要自杀。悼公看了魏绛奏书，知道是杨干无理，魏绛严正，悼公连鞋子也来不及穿就急忙跑出宫外扶着魏绛道：“这是我的过失，不关你的事呀。”从此悼公对魏绛更加信任。
北方戎[róng]族向晋[jìn]国献礼，请求晋国与戎族和睦相处。悼公道：“戎族没什么情谊，又贪心，不如讨伐它。”魏绛谏[jiàn]道：“戎族既然来求和，是晋国之福，何必讨伐它？”悼公听从了，从此断了外患，可以专心于国事。
过了几年，晋国在魏绛的辅助下，国势日渐强盛。有一次郑国出兵侵犯宋国，宋国向晋国告急。晋悼公召
集鲁、卫、齐、曹等十一国的军队，由魏绛率领围住郑国都城，逼郑国停止侵略宋国，郑国害怕了，就同十二国签了合约。
楚国见郑国和宋、晋、齐等北方十二国签订了合约，很不高兴，便出兵攻打郑国。郑国恐慌，于是派使臣向晋国求援。晋国答应了，战事于是平息，郑国为了感谢晋国，送给晋国大批珠宝、歌女等。悼公便把一半歌女送给魏绛，魏绛不肯接受，同时谏道：“居安思危，思则有备，有备则无患。”晋悼公听了觉得很有道理，便把歌女送还郑国。从此，悼公在魏绛的辅助下，后来完成了晋国的霸业。
1.读了这个故事，你觉得晋悼公和魏绛各有什么特点？
2.把这句话补充完整，并说说是什么意思。
居安思，思则有，有则无。
3.划线句子属于描写，从中你体会到
4.有备无患的本义是，现多形容
迎刃而解
晋武帝（司马炎）时，有一个叫杜预的人，他不但学问渊博，而且见识很广，他做了七年节度使，贡献很多。当时的人都称赞他无所不能，叫他“杜武库”。后来他调任镇南大将军，都督荆[jīng]州军事，建议攻伐吴国。待到出兵以后，只有十天的工夫，就接连占领了长江上游许多城市，随后沅[yuán]、湘两水以南一带的州郡，也纷纷投降了，并俘虏了吴军都督孙歆[xīn]以下文武官员二百人。这时，有人说吴国是顽强的大敌，不可能迅速把他完全打败；而且时值夏季，河水泛滥，又唯恐流行疫病，故应等到明年春天再集中力量攻打。
但杜预却坚定地说：“从前乐[yuè]毅由于在洛[luò]西打了一仗，就并吞了齐国。现在我们士气旺盛，用这样旺盛的兵力去打吴国，犹如去破竹，等到劈破几节之后，下面便都‘迎刃而解’，不会有碍手之处。”结果他命队伍继续进军，真好像破竹一样顺利和迅速，终把吴国灭掉了。
1.有人劝杜预不应马上攻打吴国的理由是什么？
从文中用波浪线画出来即可
2.把句子补充完整，用上“迎刃而解”这个成语。
经过老师细心讲解，
3.迎刃而解的本义是，现多形容
4.画波浪线的句子，你能换成成语吗？
5.画横线的句子属于描写，从中你体会到
二、写出成语的主人公及意思：
一丘之貉：（）一个土山里的貉。比喻彼此都是坏家伙，没有什么差别。贬义词。
一发千钧：（）危险得好像千钧重量吊在一根头发上。比喻情况万分危急。
一鸣惊人：（）一声鸣叫使人震惊。比喻平时很一般，突然做出惊人的事情。
一诺千金：（）许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。也叫千金一诺。
一窍不通：（）没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。
一鼓作气：（）指作战时擂第一通鼓，勇气振作起来了。比喻在劲头正盛时，一下子完成。
叶公好龙：（）比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。
有志竟成：（）只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
三、把下列词语归类
滥竽充数请君入瓮开天辟地井底之蛙愚公移山完璧归赵
精卫填海毛遂自荐叶公好龙夸父逐日投笔从戎揠苗助长
1.神话故事
2.寓言故事
3.历史故事
四、把词语中的错别字画出来，在括号内改正
道听涂说（）清规诫律（）按步当车（）盘跟错节（）
请君入瓮的意思黄梁一梦（）口密腹剑（）出奇治胜（）完壁归赵（）
五、填上合适的动物名字
亡（）补牢味如（）肋一丘之（）打草惊（）
呆若木（）对（）弹琴笔走（）（）（）（）升天