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目前,我国大学生毕业数量远远超过岗位需求的数量,呈现出就业难的局面,使大学毕业生的就业压力越来越大,下面是搜素整理的大学生就业论文3000字8篇，供大家借鉴参考。
大学生就业论文3000字第一篇：90后贫困大学生的学业与就业压力与对策
摘要：90后大学生已成为高校主力军，该体中的贫困生因其特殊性一直是高校学生工作和思想 工作高度关注的对象。研究发现：90后贫困大学生面临的学业和就业的双层压力比非贫困生都要大；家庭经济原因、心理健康原因、社会关系原因是造成其现实困境的主因。要大力加强社会援助和学校资助力度，同时90后贫困大学生也要着力提升自我素质，提高核心竞争力，培养创新创业能力，早日适应社会。
大学生就业论文 关键词：90后; 贫困大学生; 学习就业; 困境; 破解路径;
Academic Difficulties and Employment Worries: the Predicament and Way Out of the Post-90s Poor College Students
LIU Kun
Guangzhou Panyu Polytechnic
Abstract：The post-90 s college students have become the main force in colleges and universities. The poor students in this group have always been the object of high concern in the work of college students and ideological and political work because of their particularity.It is found that the post-90 s poor college students face more double-layer pressure on their studies and employment than the non poor students, and the main causes of their real difficulties are family economic reasons, mental health reasons and social relations reasons. At the same time, the post-90 s poor college students should strive to improve their self-quality, improve their core competitiveness, cultivate their ability of innovation and entrepreneurship, and adapt to the society as soon as possible.
0 引言
随着高校扩招，大量的90后贫困家庭子女得以有机会进入大学接受高等教育，但是随之
而来的问题是，大学校园中的贫困生问题愈发严重，90后贫困大学生面临的各种现实困境引起了社会各界广泛关注。90后贫困大学生的成长阶段是中国经济社会的高速发展与转型时期，期间互联网开始兴起并迅速普及。90后贫困大学生一方面易于接受新思想、新科技；但另一方面，因家庭经济困难造成其在大学校园中面临一系列现实困难。本研究将进一步探究90后贫困大学生面临的现实困境和潜因，并提出一些具体层面的解决对策和措施。
190后贫困大学生的现实困境
90后贫困大学生是大学校园中的特殊体，虽然国家、社会各界和学校都给予了各种各样的经济资助和人文关怀，但是在现实校园生活中，他们仍面临着比非贫困生较重的学业和就业压力。
1.1 学业困惑
90后贫困大学生与非贫困生相比，缺乏一定的技能特长且学习投入时间精力相对较少，造成他们学业压力较大，学习成绩不理想，甚至挂科现象时有发生。
1.1.190后贫困大学生技能特长欠缺
90后大学生生活在信息社会，生活在一个知识 的时代，社会对高级人才的评判标准越来越高，越来越复合化和多元化，学习成绩不再是用人单位评价人才的唯一标准，拥有一定的技能特长也是用人单位考量人才的重要标准。但是，90后贫困大学生在高考前，他们人生的主要目标就是考上大学，因为家庭经济条件有限，他们家庭经济的主要投资都用在与学习有关的活动上，与学习无关的培训和活动很少投入。
因此，就造成了他们的知识面和视野比较窄，除了学习之外，其余技能特长缺乏。比较明显的是，往往他们的英语考试成绩并不差，但是因为口音重，缺乏必要的锻炼和培训，造成了在校园中举办的各类英语角、英语沙龙，甚至是英语课堂上羞于开口、不愿开口、不敢开口。另外，随着互联网的普及，高校中微课、慕课、翻转课堂、各类在线学习平台等越来越多的运用到大学生的日常学习中。但是，部分90后贫困大学生因为对计算机和互联网缺乏了解，甚至有部分特困生购买不起电脑或者智能手机，造成他们在这类学习中举步维艰。显然，缺乏上述各类技能和特长，对他们的大学学习和日后就业都是极其不利的[1]。
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