普通话推⼴周活动⽅案1
经国务院批准，每年9⽉份第三周为全国推⼴普通话宣传周（以下简称推⼴普通话周）。作为推⼴普通话的基本措施之⼀，推⼴普通话周活动产⽣了⼴泛的社会影响，在宣传《中华⼈民共和国国家通⽤语⾔⽂字法》，促进全社会树⽴语⾔⽂字规范意识，推动语⾔⽂字⼯作向纵深发展⽅⾯发挥了重要作⽤。20xx年9⽉10⽇⾄16⽇是第x届全国推⼴普通话周。为搞好本届推⼴普通话周活动，现就有关事项安排如下：
⼀、指导思想：
以科学发展观为指导，全⾯宣传国家语⾔⽂字法规政策，进⼀步增强全体师⽣的语⾔规范意识、法制意识和推⼴普通话参与意识，扎实提⾼师⽣说普通话，⽤规范字的意识与能⼒。为构建社会主义和谐社会和提升学校⽂化品位营造良好的语⾔环境。
⼆、宣传主题：
“普通话——五⼗年推⼴，新世纪普及”。配合国务院《关于公布〈汉字简化⽅案〉的决议》、《关于推⼴普通话的指⽰》发布xx周年和《国家通⽤语⾔⽂字法》施⾏x周年宣传纪念活动。
三、推⼴普通话周活动领导⼩组成员
组长：
副组长：
组员：
四．活动内容安排
⽇期
活动内容
主持⼈
备注
9⽉8⽇
召开推⼴普通话周活动领导⼩组成员会议部署⼯作
9⽉9⽇
1．校内拉⼆条横幅标语并在醒⽬墙⾯张贴宣传画，横幅：红底⽩字内容：
1.热烈庆祝全国第x届推⼴普通话周活动到来
2.普通话——五⼗年推⼴，新世纪普及
2．教师会议，学习《通知》，语⾔⽂字规范化培训。
9⽉11⽇
1．升旗仪式，校领导讲话宣传
2．校门⼝放置本届推⼴普通话周宣传画，印发全国推⼴普通话宣传周领导⼩组办公室修订的《推⼴普通话宣传提纲和宣传⼝号》。
3．2⾄9年级每班5⼈，成⽴“啄⽊鸟”⼩队，明确职责。
9⽉12⽇
1．利⽤校⼴播宣传有关⽂件、⼝号等。
2．每班出⼀期⿊板报，周四检查（拍照）
3．中⼩学⽣分头进⾏“啄⽊鸟”活动
9⽉13⽇
下午晚托班时间，2⾄9年级每班抽三⼈参加校钢笔字⽐赛。评出⼀、⼆、三等奖若⼲名（张榜公布）
9⽉14⽇
检查各班⿊板报（拍照）
9⽉15⽇
教师会议总结
其他
1．做好对外宣传，扩⼤影响
2．要求全体教职员⼯、学⽣坚持讲普通话
3．在教师中开展演讲⽐赛、教学基本功⽐赛等活动，提⾼教师的语⾔规范意识和普通话教学⽔平
4．以普及普通话为主题开展班会、队会、团会、课本剧表演、普通话⽐赛等活动，共青团和少先队组织要以体验教育为基本途径，结合开展“民族精神代代传”、争“普通话章”等活动，在推⼴普通话宣传中发挥积极作⽤。
5．参加全国教师语⾔⽂字基本功⼤赛、“爱我母语、爱我中华”第三届全国语⽂规范化知识⼤赛、全国报刊逻辑语⾔应⽤病例有奖征集活动和全国青少年⼩记者
征⽂（摄影）⼤赛。
普通话推⼴周活动⽅案2
⼀、指导思想
全⾯贯彻党的各项⽅针政策，全⾯落实国家语⾔⽂字法律法规和规划纲要，⼤⼒推⼴和规范使⽤国家通⽤语⾔⽂字，提升全民语⾔能⼒，弘扬社会主义核⼼价值观和中华优秀传统⽂化，推动学校⽂化建设迈上新台阶。
三、活动主题
依法推⼴普通话，全⾯建成⼩康社会
四、活动内容
（⼀）加强组织领导，落实推普活动
组长：苏志强校长
副组长：李⽣辖副校长欧阳彩云副校长
组员：各班班主任
（⼆）营造推普氛围，提⾼推普意识
借国务院发布推普xx周年，在推普周期间，利⽤学校门⼝LED屏播放推普宣传标语，并利⽤校园⽹、班班通、板报、⼴播积极开展宣传活动，利⽤课间操时间做进⾏推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。
（三）开展推普活动，提⾼推普实效
1.将推⼴普通话宣传周纳⼊学校教育教学之中，开展督促规范⽤字，发挥⽼师以⾝⽰范的作⽤，要求教师授课⽤普通话、板书⽤规范字，并引导学⽣在校园中说普通话，在作业、答卷中⽤规范字。
2.在学校⼤门、教学楼处张贴以宣传推⼴普通话为主题的标语、图⽚，利⽤电⼦屏显⽰“说普通话，写规范字，做⽂明⼈”、“说好普通话，沟通你我他；使⽤规范字，⽅便千万家”等宣传标语，形成推⼴普通话、促进语⾔⽂字规范化的良好氛围。
3.利⽤周⼀(9⽉12⽇)升旗仪式，进⾏推⼴普通话的国旗下讲话；利⽤班级向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展⼀次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学⽣更深刻的明⽩推⼴普通话的意义（每个年段上交⼀份相关班会教案）；以“依法推⼴普通话，全⾯建成⼩康社会”为主题，出⼀期⿊板报。
4.组织⼀次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当⽼师“活动，发动学⽣运⽤在学校所学的知识纠正家庭⾥存在的⽅⾳、⽅⾔及不正确⽤字的现象，实现⼀个学⽣带动⼀个家庭。
5.开展“啄⽊鸟⾏动”（四年级）
①组织学⽣⾛出校门，参加社会⽤字”啄⽊鸟⾏动”。
②在班级内开展“分享会”。各⼩组对所收集的错别字进⾏分析整理，寻造成使⽤错误的病因；总结出预防常见错别字的⽅法，可⽤顺⼝溜或⼉歌等形式，也可整理出易错字的表格。
普通话推⼴周活动⽅案3
⼀、指导想法
认真贯彻国家语⾔⽂字法律法规和⽅针政策，推⼴和规范使⽤国家通⽤语⾔⽂字，弘扬爱国主义精神和中华优秀⽂化传统，促进普通话普及进程和规范汉字使⽤⽔平，为我校“爱，成就希望”的校园⽂化营造良好的语⾔⽂字环境和积淀内涵。
⼆、只能够时间
xxxx年11⽉16⽇—11⽉22⽇（第⼗⼀个周）
三、宣传主题
说普通话，写规范字，⽤⽂明语，做⽂明⼈。
四、组织机构
成⽴推⼴普通话领导⼩组，下设办公室。
组长：
副组长：
成员：
办公室：
五、活动xxxx内容
1、悬挂“推普”宣传⽤语。校园墙、廊有“推普”⽤语，宣传橱窗有“推普”专题。创设良好的规范语⾔⽂字环境，丰富校园显性⽂化内涵。
2、学习《中华⼈民共和国国家通⽤语⾔⽂字法》。班队会，教研会安排主题学习。
3、发起“推普周”活动倡议。利⽤校讯通，校园，学校⽹站向全校师⽣发出“推普周”活动倡议。
4、组织“推普”实践。将推⼴普通话纳⼊教育教学实践之中，要求教师授课⽤普通话、板书备课改作业⽤规范字；并引导学⽣在校园中说普通话，在作业、答卷中⽤规范字。进⽽延伸到家庭与社会。
5、全校总动员。少先队在11⽉16⽇，星期⼀的升旗仪式对全校师⽣做推普⼯作的总动员。
讲普通话手抄报六g、班级“三个⼀”推普主题活动（⼩三⼀）（少先队负责）。
（1）召开⼀次班会——经典诵读，讲中国故事等；11⽉16⽇周⼀下午班队会举⾏，学校组织检查，拍
照存档，⼀、⼆年级可进⾏美⽂、古诗词朗诵，每班推荐1名优秀选⼿学校进⾏表彰。
（2）举办⼀期板报或⼿抄报展；
（3）组织⼀次纠错⼩⾏动——寻⾝边的错别字和不⽂明⽤语。
7、学校“三个⼀”推普主题活动（⼤三⼀）。
（1）召开⼀次学⽣汉字听写⼤赛活动（教导处少先队负责）；
（2）举办⼀期学⽣硬笔书，教师粉笔字（两校区分别举⾏），硬笔字书写法展览（教导处总务处负责）；
（3）组织⼀次教师书写培训讲座——11⽉20⽇）（教科室办公室负责）。
8、各班将活动情况上报学校，学校对活动成绩显著的班级颁发“梅城⼩学推普活动周优胜班级”奖状予以表彰。
普通话推⼴周活动⽅案4
⼀、指导思想
为了更好地推⼴普通话，让普通话真正成为我们的校园语⾔，依据《国家通⽤语⾔⽂字法》，认真贯彻执⾏国家语⾔⽂字⼯作的⽅针政策，结合我校实际情况，紧紧围
绕“依法推⼴普通话，提升国家软实⼒”这⼀主题，认真落实，强化措施，组织师⽣继续认真学习、深⼊宣传《国家通⽤语⾔⽂字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，⼤⼒宣传国家语⾔⽂字法律法规和⽅针政策，弘扬爱国主义精神和⾰命传统。
⼆、活动主题
“依法推⼴普通话，提升国家软实⼒”
三、活动时间
20xx年9⽉14⽇⾄20⽇
四、内容要求
“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师⽣积极使⽤普通话；展现我校学⽣热爱祖国、努⼒学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特⾊，符合学⽣特点。
五、活动具体安排
组织开展“依法推⼴普通话”为主题的班级朗诵⽐赛和校主题海报评⽐活动。
1、承办年级：七年级班级朗诵⽐赛;⼋年级校主题海报评⽐活动
2、⽐赛形式：
朗诵⽐赛：各班班主任组织⽐赛。
校主题海报评⽐活动：各班选出2份作品在校园内展⽰。
3、时间安排：9⽉14--20⽇
六、活动⽬的
1、在语⽂教研组的牵引下将推⼴普通话作为教研组的常规要求，促进学⽣普通话⽔平的提⾼。
2、通过主题海报的展⽰，营造运⽤和积极推⼴普通话的氛围，让全体师⽣参与其中。
3、通过活动的开展，让全体师⽣更好了解中国汉语⾔⽂化的博⼤精深，从⽽更好的热爱⾃⼰的祖国。
“推⼴普通话”活动之——朗诵⽐赛
（七年级）
通过开展“依法推⼴普通话，提升国家软实⼒”主题朗诵⽐赛，引导⼴⼤学⽣⽤实际⾏动参与“推普”活动，了解中国汉语⾔⽂化的博⼤精深，从⽽更好地热爱⾃⼰的祖国。（⼀）、活动安排
1、形式：班级朗诵⽐赛。
2、内容：朗诵短⽂《⾦⾊花》。
3、要求：
⑴⽤标准的普通话朗读。
⑵流利并有感情朗读，也可以配乐朗读。
4、⽐赛时间：9⽉14、1
5、16⽇，各班由班主任和语⽂组织。建议利⽤班会课或⾃习课完成⽐赛。
5、指导⽼师：语⽂⽼师。
6、评选⽅式：由语⽂⽼师和班主任组织评奖，每个班级评出⼀等奖1名，⼆等奖2名，三等奖3名。
7、材料收集：朗诵⽐赛活动现场照⽚2张（或以上）。
8、成果上报：照⽚和获奖名单电⼦稿于下周三（9⽉16⽇）16:00前发到教导处oA邮箱。学校统⼀颁发获奖证书。
（⼆）、活动预期成效
通过朗读⽐赛，能提⾼⼴⼤学⽣对朗读的重视，更好地提⾼朗读技能，激发了学⽣参与的热情，从⽽更好地使⽤标准的普通话，推⼴使⽤普通话。
“推⼴普通话”活动之——主题海报评⽐活动
（⼋年级）
通过开展“依法推⼴普通话，提升国家软实⼒”主题海报，营造运⽤和积极推⼴普通话的氛围，让全体师⽣参与其中，了解更多的与普通话相关的`知识，从⽽更好地了解⾃⼰祖国⽂化的博⼤精深。
（⼀）、活动细则：
1、形式：学校校主题海报评⽐。
2、内容：汉语⾔知识、普通话的演变史、推普⽅⾯的政策法规和成果等。
3、要求：
⑴创作形式：以绘制、剪拼、粘贴……任意⽅式，创作⼀幅有创意美感、⾊彩明快、整体协调、主题突出、图⽂并茂的主题海报或⼿抄报。
⑵创作要求：4K纸质（铅画纸、彩⾊卡纸、⽜⽪纸……）
⑶作品创作统⼀横构图。
⑷每个班级⾄少2件作品，作品正⾯右下⾓注明班级和学⽣姓名。
4、时间：作品制作时间9⽉11⽇——16⽇。作品于下周三（9⽉16⽇）16:00前，统⼀交教导处。
5、指导⽼师：美术⽼师和班主任
6、展⽰⽅式：组织学⽣作品向全校师⽣展⽰。
7、评选⽅式：校级⼀等奖1名，⼆等奖2名，三等奖3名。优秀作品将作为校园⽂欢建设内容，上墙展⽰。
（⼆）、活动预期成效
促使⼋年级的学⽣积极地参与到主题海报的创作中，激发了他们创作的热情和对中国⽂化的了解。让全体师⽣能零距离的接触到图⽂并茂的推普实践活动中，了解更多与普通话相关的知识，弘扬了⽂化，了解历史，更好地热爱⾃⼰的语⾔，热爱⾃⼰的祖国。
普通话推⼴周活动⽅案5
⼀、指导思想
推⼴普通话、推⾏规范汉字是作为学校的重要⼯作之⼀，今年9⽉13⽇⾄19⽇是第⼗⼆届全国推⼴普通话宣传周。为进⼀步增强全体师⽣的语⾔⽂字规范意识、法制意识和推⼴普通话参与意识，发挥我校作为市语⾔⽂字⽰范校的积极作⽤，构建和谐校园，营造良好的语⾔⽂字环境，培养学⽣热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普⼯作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使⽤国家通⽤语⾔⽂字，弘扬中华优秀⽂化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
⼆、活动时间：
20xx年9⽉13⽇—20xx年9⽉19⽇
三、活动⼝号：
讲好普通话写好规范字
四、活动内容：
（⼀）加强组织领导，落实推普活动
成⽴推普周活动领导⼩组。组长：潘忠展，副组长：张⽂莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。
（⼆）营造推普氛围，提⾼推普意识
在推普周期间，充分发挥学校红领⼱⼴播站、宣传栏的宣传作⽤，努⼒营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期⼀在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提⾼推普实效
1．进⾏国旗下讲话：利⽤升旗仪式，由学⽣会代表宣读《倡议书》，向全校师⽣员⼯发出“说普通话，写规范字”的倡议，进⾏全校总动员，向全校师⽣宣传推普活动的意义和价值所在，号召⼤家以⾝作责，积极⾏动起来。开展相关知识问答活动。
2．开展⼀年级新⽣普通话培训：由⼀年级各班语⽂⽼师在班级内对学⽣进⾏校园常⽤普通话培训，如问候语、⽂明⽤语等，形式为教师⽰范、学⽣练习、学⽣互动、师⽣表演。激发孩⼦说普通话的兴趣，也教给孩⼦常⽤的普通话。
3．举⾏中华赞诗词歌赋创作征集
以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评⽐，学校推选优秀作品参加区级评⽐。
4．举⾏美⽂诵读会。
在推普周期间，举⾏经典诵读⽐赛：各班在班级诵读⽐赛的基础上，推选⼀名同学参加校级朗诵⽐赛。利⽤星期⼆、三、四午间红领⼱⼴播站的时间，每天两个年级进⾏⽐赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中⼩学师⽣朗诵⽐赛，争取在区级⽐赛中取得好成绩。
5．开展“⼤⼿拉⼩⼿，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三⾄六年级学⽣中开展普通话进家庭活动。每个学⽣在家⾥教⽗母说普通话，与⽗母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办⼀期“说普通话，写规范字”的板报或以推普⼩报的形式开展推普宣传活动。⼆—六年级举⾏⼀次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
五、活动要求
1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照⽚+⽂档），上交教导处以便存档。
2．附表格（班会、班级美⽂诵读会、普通话培训会）
普通话推⼴周活动⽅案6
⼀、指导思想
为了全⾯、深⼊宣传国家语⾔⽂字法规政策，促进推⼴普通话和语⾔⽂字规范化⼯作不断深⼊，营造与和谐社会相适应的和谐语⾔⽣活，扎实提⾼师⽣说普通话，⽤规范字的意识与能⼒，以《国家中长期语⾔⽂字事业改⾰和发展规划纲要（20xx-20xx）年》为指南，以市县语委第xx届推普周⽂件精神为指导，结合我校实际，制定本⽅案。⼆、活动时间
20xx年9⽉11---9⽉21⽇
三、活动主题
推⼴普通话，圆梦你我他。
四、活动⽬的
通过本次推普周活动，进⼀步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园⽤语⽤字良好习惯，为促进我校⽂化建设，提升⽂化软实⼒，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语⾔环境作出贡献。
五、活动内容及安排
（⼀）组织领导，落实管理。
由学校语⾔⽂字⼯作领导⼩组成员与各校校长、教学点负责⼈组成推普周⼯作领导⼩组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（⼆）宣传动员，营造氛围。
在学校⼤门、教学楼处张贴以宣传推⼴普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推⼴普及普通话，圆梦你我他”、“说普通话，写规范字，做⽂明⼈”等宣传横幅，形成推⼴普通话、促进语⾔⽂字规范化的良好氛围。
（三）利⽤传媒宣传。
1、⼀次国旗下讲话。
各校利⽤周⼀升国旗活动，做推⼴普通话的宣传，并由少先队⼤队部向全校师⽣发出倡议。
2、⼀个主题班会。
各班在9⽉12⽇开⼀次“说普通话，写规范字，⽤⽂明语，做⽂明⼈”主题班会。
3、⼀次主题⿊板报评⽐。
各年级以“推⼴普通话，圆梦你我他”为主题出⼀期⿊板报，全校进⾏集中评⽐。
4、⼀次⼿抄报评⽐。
在四⾄六年级开展“我是⼩⼩推普员”为内容的学⽣⼿抄报评选，全校将评出⼀⼆三等奖若⼲。
5、开展学法系列活动。
利⽤⽹络，在师⽣、家长中开展学习《出版物上数字⽤法》、《标点符号⽤法》、《中国⼈名汉语拼⾳字母拼写规则》等语⾔⽂字法律法规学习活动，增长知识，规范运⽤。
6、举⾏规范汉字书写⽐赛、作业展评。
组织⼀⾄六年级学⽣开展规范汉字书写活动，做好校级评⽐。
（四）做好其他系列活动。
1、开展“啄⽊鸟纠错”活动。
各班发动学⽣，⼩组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱⽤现象。利⽤周六、周⽇等节假⽇时间，做⼀回“啄⽊鸟”，开展“争当社会⽤字⼩医⽣”的社会⽤字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2、开展“⼩⼿拉⼤⼿”活动。
发动学⽣运⽤在学校所学的知识纠正家庭⾥存在的不正确⽤字的现象，以实现“⼀个学⽣带动⼀个家庭，⼀个家庭推动⼀个体”的推普两级跳。
3、继续开展“经典诵读”⽐赛。
继续开展我校经典诵读的系列活动。推⼴普通话⼈⼈有责，我校将通过开展系列推普活动，进⼀步提⾼我校师⽣语⾔⽂字规范意识和推普参与意识，推进我校语⾔⽂字⼯作进⼀步规范化，制度化。
六、推⼴普通话宣传周宣传⼝号
1、树⽴语⾔规范意识，构建和谐校园环境。
2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚⼒。
3、说普通话，迎四⽅宾客；⽤规范字，显华夏⽂明。
4、⼈⼈学讲普通话，个个争当⽂明⼈。
5、沟通——从普通话开始。
6、说普通话，⽤规范字，展⽰师⽣风采。
7、说普通话，写规范字，⽤⽂明语，做⽂明⼈。
8、普通话是校园语⾔。
9、普通话和规范汉字是我国的通⽤语⾔⽂字。
10、普通话——现代⼈必备的素养和交流⼯具
发布评论