三年级关于学雷锋的主题班会
  通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;下面由本人为大家搜集的三年级关于学雷锋的主题班会，欢迎大家观看~
  班会主题：学雷锋活动 活动时间：20xx年3月15日 星期五
  主 持 人：班主任老师
  一、活动目标:
  1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
  2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
  3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
  二、活动准备:
  1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
  2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌。
  三、活动安排程序：
  欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
  四、 具体活动过程：
  1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
  (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
  2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
  《雷锋的生平》
  雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政
府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
  3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)
  雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
  4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事
  一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把
自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
  5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)
  提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
  6、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)
  《学习雷锋好榜样》歌词
  学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
  爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
手抄报雷锋图片  学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
  愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
  学习雷锋好榜样 的教导记心上
  全心全意为人民 共产主义品德多高尚
  学习雷锋好榜样 思想来武装
  保卫祖国握紧 好好学习天天向上
  7、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
  用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
  五、 活动总结：
  春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“ 学雷锋、树新风”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻身边的雷锋……同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。
  活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
  活动准备：
  收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会
  [实施步骤]
  一、开场
  “雷锋乘车一千里，好事做了一火车”这句话大家都说听过吗?如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?“学雷锋故事会”主题班会现在开始!
  二、 唱雷锋歌曲，说想法
  雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲
中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
  还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)
  三、 讲故事，明道理
  听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?
  做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)
  四、读体会，升华认识
  一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的
思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)
  许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。