四 会 市 中 文 学 校
一、指导思想
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十六周年之际，我校结合上级的有关文件精神，整合3月的几个节日开展活动，特制定我校学雷锋活动方案。
二、活动目的
（一）以“与时具进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
（二）通过开展具有教育特的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
（三）通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、 活动主题：传承雷锋精神、共创文明校园
四、 活动口号：雷锋就是你、我、他
五、 活动时间：2019年3月
六、 活动地点：班级、校园内、家庭社区内
七、 活动安排及内容
（一）3月1日--3月8日“营造学雷锋氛围”
1.3月4日利用周一升旗仪式进行学雷锋动员大会，做到班班参与、人人参与。
2.课间音乐播放学雷锋歌曲。
3.利用LED展示学雷锋标语。
4.各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
（二）3月11日--3月22日“学习雷锋行动周”
1.立足身边，学雷锋。
1.立足身边，学雷锋。
开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。为身边的一个人，做一件力所能及的具体好事，如同学、老师、父母或亲朋等。
2.立足校园学雷锋
2.立足校园学雷锋
在班级开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，让班级同学们共同进步。
3.开展校园环境清洁活动，搞好学校、班级卫生。高年级可为低年级做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。
4.爱心献给妈妈
3月8日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、干一件力所能及的事。
5.爱心献给地球
3月12日以“植树节”为教育契机，四、五年级学生开展为校园球场除杂草，为小树浇水等活动。
（三）3月25日--3月31日“学习活动总结周”
各班班主任组织学生写好学雷锋心得、体会（优秀作品可以用于广播站投稿），评选出学雷锋的先进集体和个人，每班评选出1-2名学雷锋标兵，在全校晨会上颁奖。
八、活动要求与评比办法：
（一）全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。
（2）同学们要严格遵守《中小学生守则》，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
（3）每班要召开一次学习雷锋的主题班会，3-5年级同学出一期学习雷锋活动的手抄报、画展，3月13日前每班上交5-10份至曾秋莹老师处。6-8年级同学写一篇学雷锋心得体会，3月20日前每班上交2篇至何海琼老师处。
（4）政教处将下发班级学雷锋事迹记录表，活动结束后此表作为评比学雷锋先进班级的凭证之一；也是班主任评选学雷锋标兵的凭证。班主任要将班级学生学雷锋事迹拍照保存，并于3月13日前发2张班级学雷锋照片（QQ发送）至政教处。
（5）以班级为单位开展的学雷锋集体活动前，需要向政教处报备，政教处会如实登记各班学雷锋事迹，作为评选先进班级的凭证。除此之外，班级量化评比考核分也将作为评选参考项目。
（6）潘政老师和其他有摄影爱好的教师，要用相机扑捉校园学雷锋事迹照片，为我校累积图片素材。
各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与文明礼仪教育（鞠躬礼）相结合、与革命传统教育相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
四会市中文学校政教处
2019年2月27日
附：学雷锋事迹记录表
班 学雷锋事迹记录表
序号 | 日期 | 学雷锋事迹 | 参与师生 | 备注 |
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13 | 手抄报雷锋图片 | |||
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