初中德育课教案大全
初中德育课教案大全
篇一:德育课教案
劳动最光荣德育课教案
教学目标
1、通过学习,使学生懂得要从小尊重劳动者、热爱劳动,因为劳动者最值得赞颂,劳动最光荣~
2、通过表演节目,自由发言、各抒己见等活动抒发内心的真实情感。
3、能够把劳动当成一种幸福、一种快乐。并且从小立志用辛勤的劳动报效祖国~教学重点
能够创设情景,让学生自主的参与其中,设身处地的感受到劳动最光荣~
教学难点
让学生身心受到触动,立志将劳动最光荣的思想和作风传承~
一、激发情趣,引入主题
1、师:同学们,课前老师让你们展开调查,看看和以前相比,人们的生活都有哪些变化。你们调查了吗,那就以小组为单位,开始汇报吧~
2、学生分组汇报
3、教师小结
同学们说得真好,从衣食住行五个方面说出了生活发生的巨大变化。聪明的你们思考思考吧,这一巨大变化的主要原因是什么呢,张晓娜同学真是聪明。的确,是劳动让我们摆脱了愚昧贫穷;是劳动让我们让我们拥有了幸福人生~为此我们要齐声说“劳动最光荣”
二、开展教学活动
活动一:七嘴八舌说劳动
1、师:对于劳动,人们的说法各不相同,那些名人是如何看待劳动的呢,让我们来共同倾听他们的心声~
2、学生说名言
3、师:同学们你们知道社会主义的基本原则是什么吗,还真有知道的,好,你来说说。对,社会主义的基本原则是各尽所能、按劳分配。对于这句话你们又是怎样理解的呢,谁来说说,理解得太透彻了~的确,在我们社会主义国家里是多劳多得,少劳少得,不劳不得。只要肯付出,就一定有收获~可是旧社会的劳动者就没我们这么幸运了~他们辛勤劳作,成果却被无情的剥夺,让我们通过诗人妙笔,来了解一下他们的苦难生活吧~
4、学生背古诗
5、师:虽然我们的年龄不同、身份不同、职业不同,但是我们对劳动者那颗赞美之心却相同~工人做工、农民种田、解放军保家卫国、医生救死扶伤、教师教书育人、同学们刻苦学习等等都是劳动。只要是辛勤的劳动,就值得赞颂。你们又是如何看待劳
动的呢,请自由发言,各抒己见~
6、学生自由发言
活动二:欢天喜地在劳动初中教案
1、师:刚才同学们用朴实的语言道出了自己的心声,通过自己的所见、所思感受到了了劳动的光荣。
2、舞蹈《劳动最光荣》
3、同学们真是有才,用优美的舞姿为课堂增添了精彩,为劳动增添了光彩。正可谓“地是两手开,树是两手载,要过好日子,劳动离不开~”幸福生活得靠自己去争取,不会从天上掉下来。下面我们齐唱《幸福不会从天降》。
4、师生齐唱《幸福不会从天降》
5、这动人的歌声在960万平方千米的中华大地上唱响,这执着的精神在960
万平方千米的中华大地上宏扬。如今,中国已经傲然挺立在世界的东方~是劳动让我们伟大的祖国繁荣富强,是劳动让我们伟大的祖国蒸蒸日上。全国各族人民众志成城,各尽所能。
从不居功自傲,心浮气躁~
6、学生表演大话西游之《劳动最光荣》
7、下面请同学们品评品评,看看谁最有功,谁最光荣,
8、学生畅所欲言,自由交谈
活动三:齐心协力在劳动
1、师:同学们刚才的点评很精彩,将心中的真实想法说了出来。正像苑肖菲同学说的那样,他们都很有功,都很光荣,因为他们
各尽所能。自从中华人民共和国成立的那天起,中国共产党就领导全国各族人民自力更生、艰苦创业,谱写了一曲曲劳动最光荣的赞歌~人们辛勤劳动的场面在祖国的大好河山不停的涌现、不断地上演。课前老师收集到了几个感人的场面,老师知道你们见多识广,谁来给大家讲一讲,
2、学生介绍场面
三、教师小结
师:同学们,本节课我们用笑语欢声感受到了劳动的光荣,意识到了劳动的重要性~劳动让我们的祖国欣欣向荣,劳动让我们的生活步步高升。希望同学们从小将劳动光荣的思想和作风传承~力求流自己的汗、吃自己的饭、自己的事情自己干、靠天靠地靠父母,不是好汉~你们一定要接好革命的班,用辛勤的劳动开创祖国更加辉煌、灿烂的明天~
最后,我们齐唱《我们是共产主义接班人》,老师相信你们,一定会成为出的社会主义建设者和接班人~老师相信你们,一定会通过辛勤的劳动,使中国立足世界强国之林~
篇二:德育主题班会教案汇编
2010德育主题班会教案汇编
2010-09-09 15:07:31 来源:福建南平八中浏览:15234次主题一:“举文明,注重仪表”主题班会
高一(4)班戴文佳
一、活动的目的:
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明高中生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活动准备:
1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育。三、活动时间及地点:2009年9月28日高一(4)班
四、活动过程:
1、教师导入。
2、活动程序。
(一)活动开始:
一、班长讲话并宣布活动开始:
同学们,大家下午好~今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生。希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家,你认为自己是一个文明人吗,我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着。
乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)
丙:还有一些欺负弱者或弱势体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑。
主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴,不要乱骂人,不讲脏话,不放野话,不起绰号,不乱吐,管好自己的脚,不要乱走,乱踢、乱踩、乱塌,管好自己的手,不要乱丢乱扔,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。