托物言志写作文开头
《梅花香自苦寒来》
小时候，我一直都不明白，为什么那么多人都偏爱梅于花，钟情于梅花，它不如茉莉
清香、不如菊花美丽、也不如桃花艳丽。可当我参加完红梅公园的梅花节后，我明白
了……
星期六，我和同学约好去红梅公园赏梅，我们刚走进公园，一阵阵香味就扑面而来，
我们迎着香味前进，不一会儿一棵棵高大的梅树映入眼帘，梅花的花朵不大，但已经开了
不少了。瞧！树杆上，树枝多而不乱，各的梅花在树枝上竞相开放，它们姿态不一：有
的独个儿站在那；有的和别的花靠在一起，好像还没睡醒；有的簇拥在一起，好像在说：“伙伴们，天气太冷了，我们快聚在一起取暖呀！”；有的才展开两三片花瓣儿，好像一
只只蝴蝶正要展翅飞翔；还有的含笑怒放，好像一位位美丽的少女。我看着看着，仿佛自
己也变成了一朵美丽的梅花，在枝头和同伴们一起快乐地嬉戏。枝头变成了我的“摇篮”，只要有风吹过，枝头就会轻轻地随风飘动。晚上，只要有风吹过，树叶就轻轻地摇晃，还
不停发出“沙沙”的响声，给我演奏摇篮曲，伴我进入梦乡。忽然间吹来的一阵寒风将我
从美梦中惊醒，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢！
梅花把美留给了洁白无瑕的天地，点缀那白茫茫的世界，有了梅花的红，世界的一
切就显得更加的美好它也香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；它俏，却“俏也
不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地。它是最超凡脱俗的花；是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅
花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎
零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。
虽然梅花在冬季里开放虽然不像玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然
的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我；梅
花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动！
我爱上了梅花，更爱冬天里的梅花。因为寒冷的冬天里有梅花让我感动，让我遐想。
梅花装扮着冰冷的冬天，给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花，冬天里也感觉不
到是冬天。那迎风含笑的红梅，不仅点缀美好的世界，也在点缀我的心灵，我也要象梅花
梅花香自苦寒来的上一句一样为世界的美丽增添自己的颜。
仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强、奇特的植物！
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。
一片“绿的手掌”里又长出一片“绿的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么
地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙
人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人
捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好
像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上
止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿的仙人掌折断到地面，大家都以
为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕
发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平
凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快
活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣
成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。
鸽子我喜爱鸽子。
鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就
是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在
古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都是靠这小小
的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！“现在的邮递员不就是鸽
子一样的人吗？！”我不禁这么想。
这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的书信，要挨
家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热
的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？！我敬佩鸽
子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。
是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过新年的
时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户。
我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！谢谢你们！” 我喜爱鸽子，更爱像鸽子那样尽
职尽责的邮递员们。让我们爱护鸽子，尊敬“鸽子”。
感谢他们让我们知道了朋友的情况家人的安危！在我眼里鸽子的羽毛永远是雪白的，
邮递员的衣服永远是碧绿的！像蜡烛的教员日历一页页地翻已往，时间匆匆流逝，“教
师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把教员比作辛勤的园丁，精心
地照料我们，使我们可以健壮成长；有人说教员是我们进修征途上的导师，是她们带领我
们到达成功的此岸；还有人说教员就像一个永远不置工作的机器；但我却要说教员像一枝
蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在教员的身上再得当不过了。教员默
默无闻地教授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当下学后，颠末教员的窗前总会瞅见教员们仍然在那一些电灯的陪伴下认真地批改
作业、备课，甚或为了使我们可以理解得更透彻，学得更敦实，教员不惜破费很长时间去
做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着教员的汗水。
当我们有不懂的难题时，教员总会耐心地为我们解说，“师恩重如山”“滴水之恩当
涌泉相报”。同窗们，不要等到事业有结果，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们
就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师不时感遭到莘莘学子的爱的暖流！她们呕心沥血，她们甘为人梯，她们清贫平生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有
高素质的优秀人才，教员们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，她们牺牲
了本身名贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
教员是无私的，她们配受一切赞美。借物喻人的作文蜡烛有人常把老师比作蜡烛，燃
烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我
更想对您说，刘老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。
老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。
刘老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，刘老师您是想让我自己改正。刘
老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊！刘老师，您还记得吗？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。
老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人
感到痛心。现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊！记得下午的第三节课
后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。
可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心
急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊！刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。
看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。刘老师，那
天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，刘老师，为了我们不再做错事，
我宁愿您长胖一点！刘老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。
您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学
们捧腹大笑。刘老师，我想对您说，胖比瘦好！人们常说，心宽体胖嘛！您看电视上香港
那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。
老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么
潇洒，那么充实！刘老师，我爱您！“它”大家都很熟悉，“它”牺牲了自己，为大家
带来了光明。它是什么？它就是大家都觉得不起眼的蜡烛。
平时被人遗忘了，扔在抽屉里或角落里，但一到断电的时候，它却挺身而出，照亮了
别人，消耗了自己。我们的老师就像蜡烛。
老师为了我们，每天晚上都要备课，都要上课，他们放弃了年轻美好的时光，他们为
了我们，头上长出了一。
托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有
了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于
这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。
“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描
绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
范文：粉笔（Kaiser3344）
你是石头的儿子，你的情怀属于大地。
你经历了水与火的考验，铸就了表里如一的洁白。你质朴的外表，素洁的装扮，是
“天然去雕饰”最好的诠释；你的内心充实丰厚，你的灵魂冰清玉洁，你的腰杆宁折不弯。黑板前，你瘦削的身躯是唯一的伟岸；你的平凡和卑微，默默的演绎出不朽的神奇。
不管下雨，不管刮风，你永远是步履匆匆，眼前总闪动着你辛勤的身影；无论春秋，
无论冬夏，你迈出的永远是坚实的步伐，你的身后留下一行行娟秀的文字，你的足迹绘成
一幅幅美丽的图画。
有了你，单调变成了丰富；有了你，呆板变成了生动。有了你，空泛才有了具体的形象；有了你，智慧才挥洒出激情和希望。
你留下的是诗，是画，是真，是善。你用人间的真情，滋润着求知若渴的心田；你用
无私的爱，谱写出辉煌灿烂的诗篇。
你的轻吟低唱，和着孩子们的欢快，时而嘹亮，时而高亢，掠过山峦，穿过白云，飞
向辽阔的蓝天。
你，奉献出了自己的全部，换来千万朵盛开的梨花；你，静静的飘洒，将自己化成满
天闪烁的繁星。
你一生追求的就是黑板上的耕耘生涯啊，课堂里度过无怨无悔的苦乐年华。你用生命
注释着人生的重心，你用生命解答着人生的困惑，你用生命勾画出人生的坐标，你用生命
记录下人生的主线。你给予人生路上的提醒，你扬起人生理想的风帆。
在这里，文明之火薪传百代；在这里，筑起坚固的民族基石。这就是高洁的粉笔之魂啊，这就是崇高的教师之魂，伟大的民族之魂！
我是一棵树，根向下伸，枝向上舒。
我是一棵树，坚韧是我的本性，奉献是我的天职。我把根扎在大地深处，吸收养料，
汲取水份，见风就长，遇雨就茂。
春天的脚步是轻盈的，但我可以感觉到风的温柔、雨的细腻，于是把整冬蓄积的力量
爆发出来，吐芽、长叶。我不美丽，所以没有蜜蜂来为我唱歌，也没有漂亮的蝴蝶来为我
跳舞。
夏天来得很突然，狂风暴雨，骄阳似火，我不怕！太阳的骄狂也只能使我更好地奉献
自己，用茂盛的枝叶在大地上投下片片绿荫。田里的庄稼该收割了，园里的果子好诱人啊，是砰娜旧峪畴两湘砰砰翻公吩姗明阳两卿丝吧梦旦些岁竺险更夔必秋天到了吧？随着秋意
渐浓，我把叶子缓缓落入大地的怀抱。
雁南飞了，我借着风摇落最后一片叶子。大地母亲揽着我的叶，笑了。
没有鸟的欢歌，没有花的馨香，这是冬天到了。沉默呀，沉默呀，沉默中我积攒力量，沉默中我更好地思考一年的得失。
雪花飘落在我身上，这是冬天给我的第一声间候。孩子们蜂拥而出，不顾狂风的肆虐，扑进了白海洋中。
雪堆把我包围，那可是难得的养分呀！纷纷扬扬的雪，让我洗涤灵魂，净化心灵。当
风向改变的时候，是春天再次来到了。
春秋交替，日月轮回，我的干渐粗，我的叶更密，我的性格特征更显明，冬天的空枝
是为了把阳光更多地奉献给大地，夏夭的枝叶繁茂是为了把浓荫奉献给大地。也许某一天，我的叶落了，我的干断了，斧锯加身，青的血液慢慢渗出。
、那时，我向大地母亲告别，流泪，微笑，终于倒下。再以后，人们或拿我做栋梁，
或拿我做家具，或拿我做燃料。
不管让我干什么，我都乐意奉献展开。
我曾经有兴亲眼见到昙花的开放，那是一种转瞬即逝的美丽，也是一种无名的凄美与
悲壮。