金的童年小班教案
教学目标：
1.能够掌握歌曲的节奏要素等，正确演唱歌曲。
2.引导学生体会歌曲中的欢快情绪，提高演唱能力。
3.通过有感情的演唱歌曲让幼儿激发对童年的快乐回忆。
教学准备：
一、欣赏歌曲、理解歌词 ·欣赏后提问：
童年 歌词1、这首儿歌的名字叫《金童年》，歌词里说的是什么意思？你还记得你的童年中最幸福的回忆吗？
2、听完了歌曲请幼儿说一说、读一读儿歌中的词汇。教师反复带读儿歌中的词语与短句子。
让幼儿能够熟悉歌词并带着问题第二次欣赏：请你仔细听听，歌词里有什么不懂的地方吗？再次熟悉儿歌，进行歌词的复述，教师范唱，幼儿复述歌词，并尝试记住歌词，幼儿感受歌词。
听完了整首歌，同学们有没有想到童年自己特别难忘的回忆和有趣的故事，请你来说一说。
小结：请小朋友们上台展示自己的表演和童年的故事。
教学总结：每个人都会长大，并且每个人都会记得自己的童年故事，本次课堂唤起了幼儿美好的回忆。
延伸教学：
活动后回家与爸爸妈妈一起讨论童年的故事。
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