小班安全教学计划
小班安全教学计划范文
  小班安全教学计划1
  活动领域：
  社会
  活动目标：
  1、认识消防员及他们的工作
  2、学习防火常识与逃生的方式
  活动准备：
  1、事先联系附近的消防队去参观，并请一位消防队员向幼儿介绍他们的工作、装备、消防车以及防火常识。
  2、笔、幼儿书面纸记录表
  活动过程：
  1、教师描述大火时的场景，请幼儿讨论：
  火灾有什么危害？
  为什么会发生火灾？
  发生火灾后应该怎么办？
  有没有在电视上看过消防员救火？
  他们用哪些东西？如何救火？
  2、准备参观消防队。今天我们就要去参观消防队，看一看“救火英雄”，和他们交朋友，学本领，让我们先来做做准备：
  说说外出和回来时需要注意什么？
  到了消防队后，要注意哪些事情？（如：不离开队伍、不大声吵闹、向消防员叔叔问好、不随便碰别人的东西等等）
  见到消防员后想要问什么？（如：你去救火的时候会不会害怕？怎么样才能把人从很高的楼上救下来？为什么会有火灾）
  3、参观消防队。
  师生出发前往消防队，请幼儿专心听消防员介绍、示范，跟随参观不离队，鼓励幼儿问问题。
  离开时，提醒幼儿谢谢消防员。
  4、回到教室后，和幼儿一起回忆参观的内容，并将其一一记录在书面纸上。如：消防车上有什么？如何让预防火灾？万一发生火灾时我们该怎么办？看看与我们之前的讨论是否一致。
  【附1】幼儿书面纸记录示例
  参观日期：
  参观地点：
  我发现：
  消防车上有：
  灭火的法宝有：
  我知道：
  发生火灾怎么办：
  如何预防火灾：
  【附2】火灾逃生演习的常识
  火灾逃生演习的活动可以分为两种，一种是预先告知过幼儿的，另一种则是突击性的。预先告知的演习，是有组织和安排的逃生演习，可以帮助幼儿巩固掌握火场逃生的方法，提高
幼儿的自我保护能力。突击性的演习是没有预告的，可以检验幼儿对火场逃生方法的实际掌握程度，提高幼儿的自我保护意识，培养幼儿镇静有序的应急反应。
  在火灾逃生演习过场过程中，如果预先告知过幼儿，就要先说清楚逃生的注意事项，并在逃生演习过场过程中观察幼儿是否做到各事项，在演习结束后及时进行总结。如果是突击性的演习，教师就应该提前邀请其他班的教师或家长从旁协助，以免幼儿遭到意外伤害，同时在演习的过程中随时对幼儿进行语言指导，帮助幼儿镇静情绪，避免危险。
  小班安全教学计划2
  一、指导思想：
  《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划。
  二、具体措施：
  1、创设一个安全、健康的发展环境
  2、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
  3、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
  4、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
  5、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
  6、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
  7、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
  8、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
  9、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
  我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的'保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
  小班安全教学计划3
  活动目标
  通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。
  能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
  活动准备
  各种常用的家用电器图片。
  教学挂图和幼儿用书。
  活动过程
  1、出示电器的图片引出活动。
  2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。
  （1）观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。
  教师：
  ①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？
  ②电风扇工作时会有危险吗？为什么？
  ③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？
小班教学计划
  教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。
  （2）观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。
  教师：
  ①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？
  ②这是妈妈会对小朋友说些什么？
  教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？
  （3）观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。
  教师：
  ①妈妈在干什么？
  ②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？
  教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。
  3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
  教师：
  （1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？
  （2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？
  （3）小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。