小班下学期安康教学方案内容〔集锦15篇〕
篇1：幼儿园小班下学期安康教学方案  幼儿拥有安康的身体才能更好地学习。安康的教育，主要是心理安康和生理安康。根据小班幼儿身体心理特征和年龄特点，拟定本学期小班幼儿安康方案如下：
一、心理安康及平安教育
1.创设温馨宽松的心理环境，鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来，让孩子拥有安康的人格。
2.利用幼儿爱看的图书，进展相关的安康教育，使幼儿知道如何能更好地保护自己。
3.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5. 教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意平安，知道怎样正确的使用剪刀。
6.教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7.在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫  的号码 和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。
二、身体安康及体育锻炼
1.开展多种有趣的体育活动，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。对体弱幼儿以鼓励为主， 让他们在大家的带动下喜欢体育运动，到达锻炼身体的效果。老师与家长亲密配合，形成家园一致的锻炼方法。
2. 通过体育游戏带着幼儿进展走、跑、钻爬的根本动作练习，引导幼儿学会能姿势正 确、自然协调的走和跑。听音乐、鼓声及老师的语言提示玩、走、跑的游戏。如：能上下肢 协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向 走。掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行 动作，灵敏的调节速度和方向。
3.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探究，老师带着幼儿共 同摆
放、拾掇运动器械。
4. 掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目的。能连 续不断地拍球。
5.能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。
6.理解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规那么和要求，初步尝试与同伴合作游 戏，有一定的运动意识和才能。
陈鹤琴先生说：“儿童离不开生活，生活离不开安康教育;儿童的生活是丰富多彩的，健 康教育也要把握时机”。为使幼儿可以具备健全的体魄、安康的心理和较强的社会才能让我 们一起来作出努力。
篇2：幼儿园小班下学期安康教学方案  7.在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫  的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。
二、身体安康及体育锻炼
1.开展多种有趣的体育活动，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。对体弱幼儿以鼓励为主，让他们在大家的带动下喜欢体育运动，到达锻炼身体的效果。小班教学计划
老师与家长亲密配合，形成家园一致的锻炼方法。
2. 通过体育游戏带着幼儿进展走、跑、钻爬的根本动作练习，引导幼儿学会能姿势正确、自然协调的走和跑。听音乐、鼓声及老师的语言提示玩、走、跑的游戏。如：能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵敏的调节速度和方向。
3.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探究，老师带着幼儿共同摆放、拾掇运动器械。
4. 掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目的。能连续不断地拍球。
5.能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。
6.理解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规那么和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和才能。
陈鹤琴先生说：“儿童离不开生活，生活离不开安康教育;儿童的生活是丰富多彩的，安康教育也要把握时机”。为使幼儿可以具备健全的体魄、安康的心理和较强的社会才能让我们一起来作出努力。
幼儿园小班下学期安康教学方案篇三
在家庭中，由于家庭构造、关系及父母素质的不同，小班幼儿的角状况各异，有的处于绝对中心地位，是“小皇帝”，有的那么处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他们安康成长的重要途径。