第五单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、选择正确答案的序号填空。（10分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（    ）
A.手痒（yánɡ）   一栋（dònɡ）   B.希望（xī）   丁零（línɡ）
C.糖醋（còu）     消失的古文明腊肠（cánɡ）   D.鳄鱼（è）     一篇（biǎn）
2.下列说法不正确的一项是（    ）
A.“淌”是左右结构的字，部首是“氵”。
B.“状”共七画，第一画是“丨”。
C.“肠”和“克”的笔画数相同。
D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
3.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（    ）
A.宇宙   B.星空   C.城市   D.大海
4.下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（    ）
A.爸爸兴致勃勃、津津有味地讲述着自己的曲折经历。
唐山景点
B.《中国诗词大会》节目开播了,我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
C.他正津津有味地读着一本小说。
D.菲菲的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。
5.下列说法不恰当的一项是（    ）
A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。
B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。
C.在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。
D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。
二、读句子，结合拼音写词语。（7分）
我的sī xù（    ）chénɡ zhe（    ）想象的翅膀飞向遥远的宇宙，kuà yuè（    ）那条liú tǎnɡ（    ）着星星的银河，去探索宇宙的 mì mì（    ）。如果人们jì xù（    ）寻外星人，会遇到má fɑn（    ）吗？
三、词语练习。（14分）
1.选择恰当的关联词填空。（6分）
只要……就……   不管……都……   如果……就……
（1）只要有合适的钓竿，（    ）什么样的鱼，我（    ）能钓上来。
（2）（    ）想写一篇关于风的习作，（    ）得闭上眼睛，想象风的样子。
（3）（    ）你善于想象，（    ）能创造出美好的世界。
2.结合语境写出加点词语的反义词。（8分）
（1）大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。       （      ）
（2）你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。   （    ）
（3）她不知道我变成了树！我有点儿高兴。                         （     ）
民事诉讼案由
胃反酸水怎么快速缓解（4）我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞。                               （    ）
四、品读句子，完成练习。（12分）
1.知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标。（6分）
（1）这两句话采用（    ）的形式，描述了铅笔的愿望。（2分）
A.疑问   B.设问   C.反问
（2）这两句话出自《一支铅笔的梦想》，从这两句话中，我们知道铅笔的梦想是_____
_______________________________________。（1分）
（3）看，在想象的世界里没有什么是不可能的。铅笔还会有什么愿望呢？请仿写句子。（3分）
知道我要做什么吗？我要____________________________________________，我要____________________________________________________________。
2.另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。（6分）
（1）这两句话出自《尾巴它有一只猫》，作者是运用（    ）这一方法来发挥想象的。（2分）
A.从反方向去想 六月的雨歌词  B.结合事物特点   C.结合自己的愿望
（2）体会句子中的画线部分，将下列句子补充完整。（4分）
①树叶高兴地说：“原来______________________________哇，真好！”
②房门高兴地说：“原来______________________________哇，真好！”
五、结合课文内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1.《一支铅笔的梦想》一文中，铅笔想成为豆角、丝瓜，铅笔这样想是因为它和豆角、丝瓜一样，都是细长的。这样想象很合理。                               （    ）
2.《宇宙的另一边》一文中，作者上课时不认真听讲，受到了数学老师的责备。（    ）
3.《尾巴它有一只猫》一文，想象非常新颖，让读者眼前一亮的同时，也使人感受到了浓浓的趣味。                                                         （    ）
4.《我变成了一棵树》一文，从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了一连串奇妙的故事。                                                             （    ）
六、课内阅读。（8分）
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
1.省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能是________、________、________。（3分）
2.妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是____________________________________。（2分）
3.妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会说些什么呢？结合课文内容，发挥想象写一写。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、阅读提升。（11分）
月亮的味道
月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！
夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。
“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”
月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”
大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”
月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。
随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点儿，让它们够不着。
最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。头疼的原因有哪些
老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后……
“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！
然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边哪！”
（有删改）
1.这个故事是从（    ）出发来展开想象的。（2分）
A.月亮的特点   B.动物们的愿望
2.短文画线的句子中，“然后”的后面是一个省略号，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。（2分）
老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后_____________
_____________________________________________。
3.老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一写。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.结尾处，小鱼说月亮在它旁边，小鱼说的这个月亮指的是___________________。（2分）
5.你觉得这个故事中最神奇的地方是什么？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、习作天地。（30分）
从下面所给的题目中选择一个（题目横线处需补充完整），发挥想象写一个有趣的故事，创造属于自己的想象世界。不少于300字。
躲在森林里的月亮         假如我变成了________        一个有魔法的文具盒

第五单元测试卷参考答案
一、1.B  2.B  3.C  4.A  5.D
二、思绪 乘着 跨越 流淌 秘密 继续 麻烦
三、1.（1）不管 都 （2）如果 就 （3）只要 就
2.（1）乏味 （2）困难 （3）难过 （4）燥热
四、1.（1）B  （2）给小松鼠当撑竿，给小猴子当标 （3）给残疾小朋友当拐杖 立在大山中，做一根电线杆
2.（1）A  （2）①我有一棵大树 ②我有一间房屋
五、1.√ 2.× 3.√ 4.√