三年级下册综合实践活动教学设计 - 折纸
一、教学目标
1.学生能够认识不同材料的特性，如纸张的柔韧性和变形性，培养学生的观察能力和实践操作的能力。
2.学生能够选取不同材料和工具，应用不同的折法制作出不同形态的纸艺品，如折各种动物、鲜花等。
3.学生通过折纸的过程，发现其中涉及到的数学知识，如几何形状、比例关系等。
4.学生能够与同伴进行互动交流，表达自己的看法和观点，提高学生的语言表达能力。
二、教学内容
5.折纸材料的介绍和特点；
6.传统的折纸技法介绍，包括山折、谷折等；
7.折纸动物、鲜花的制作及装饰。
三、教学过程
第一节：材料的介绍和特点
8.老师向学生介绍不同的纸张材料，包括纸张的颜、纹理和手感特性等。
9.老师向学生演示如何将铜版纸、手工纸、包装纸等不同的纸张材料进行折叠后，形成不同的效果和造型。
10.学生将自己的理解写在笔记本上，以便后续的举例和操作。
第二节：基本折法的介绍
11.老师向学生讲解折纸的基本技法，如折线、顶点和角等。
12.学生观察并尝试折叠山折、谷折、对角线折等基本折法。
13.老师为学生展示不同的折法，如三角折、四角折，指导学生如何在纸张上进行正确的折叠
和压痕。
第三节：折纸动物的制作
14.老师向学生展示如何将纸张折叠成动物的形状，如鸟、兔子、蝴蝶等。
15.学生跟随老师的示范，学习各种动物的折法和注意事项。
16.学生根据自己的喜好和创意，选择自己喜欢的动物，开展折纸活动，如进行涂、上细节等。
17.鼓励学生之间互相交流和分享自己的作品，激发学生的创造性和合作精神。
第四节：折纸鲜花的制作
18.老师向学生讲解如何将纸张折成花瓣，通过不同的组合和排列，使花朵呈现出美丽的形态和颜。
19.学生了解基本的花型组合技巧，并进行实际操作。
20.老师为学生讲解花的创意组合及基本布局法折纸成从简单的花型组合到复杂的多层花环、花篮等。
第五节：折纸作品的展示和评价
21.老师引导学生将自己的作品在班级内展示，并在展览中进行互相欣赏，分享自己的创意和经验。
22.老师评价学生的作品，包括折纸的技巧、美感和创意等方面的评价，指导学生如何提高自己的创作水平。
四、教学方法
23.观察教学法。学习者通过观察，理解折纸的基本技法。
24.操作教学法。学习者通过课堂实践，熟练掌握折纸的基本技法并尝试创作。
25.花篮的折法合作教学法。为了培养学生的合作意识，鼓励同伴之间相互协作和分享。
26.展示教学法。通过展示本次课程的作品来总结本次活动的成果，并给出评价和指导。
五、教材和参考资料
27.《小学美术课程标准》
28.《小学生折纸技法》
29.《小学美术教师手册》
六、教学反思
通过本次折纸课程，学生在实践操作中了解了不同纸张材料的特点和应用方法。同时，学生还学会了基本的折法、动物的折法以及花的折法等。在学习中，学生积极倾听老师的指导和与同伴之间的互动交流。在展示环节，学生的展示作品不仅增强了学生的自信心和创造力，还激发了同伴之间的竞争意识。通过本次活动，学生的实践操作能力和创造性思维能力得到了锻炼和提高。