《习作例文》学习任务单美丽的小兴安岭
一、学习目标
1.回顾课文内容，交流想象的奇特作用及方法。
2.借助习作例文，学习从不同的角度展开自然的、合理的、大胆的想象，感受想象的奇妙，体会有意思的表达。
二、学习任务
1.回顾课文内容：
（1）在17课里，“我”都有哪些大胆的想象呢？去课文一，再想一想作者都是怎样想象的？
（2）大胆想象可以让我们拥有奇异的经历，在16课里，有哪些大胆的想象和奇异的经历？
2.默读例文《一支铅笔的梦想》，想一想，一只老憋在抽屉里的铅笔，会有哪些梦想，填写下面的表格。
3.默读思考：你最喜欢铅笔的哪个梦想，为什么？
4.拓展仿说：铅笔还会有那些梦想？仿照课文说一说。
第个梦想，是。知道我要做什么吗？我要
。哈，多么好玩！多么开心！
5.默读例文《尾巴它有一只猫》，想一想：猫有尾巴，尾巴怎么会有一只猫呢？出相关语句读读，标画出来。
6.读一读，说一说，你体会到了什么？你还想到了什么新鲜有趣的说法，展开想象写下来。
“猫有一条尾巴”与尾巴它有一只猫
“爸爸妈妈有小孩子”与“小孩子有爸爸妈妈”
“一条狗有尾巴”与“尾巴它有一条狗”
“主人有一只狗”与“狗有一个主人”
示爱短信“尾巴上有一只跳蚤”与“”大棚蔬菜种植技术培训
考研政治答案
“”与“”
关联词都有哪些“”与“”
三、课后作业
运用我们学习的想象方法，从下面两个故事的开头中，任选一个你喜欢的展开想象，编写故事。
（1）夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻自己的朋友……
蔡勉旃坚还亡友财
（2）一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸进天空……