中考语文一轮专题复习:散文阅读专项练习题汇编
(一)
一粒孕育真善美的种子
①我们一家住在湖南农业大学,紧挨着湖南省杂交水稻研究中心,天气好的时候,常可以在附近的田间地头见到袁隆平院士的身影,感觉与袁隆平一家就像左邻右舍一样亲近。每每有亲戚朋友聊起袁隆平院士,我们一家都会因为住在袁院士的隔壁而感到特别自豪。
②2018年上半年,我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师,很是惊讶,像倒豆子一般地问我:“袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗?他真的会见你吗?他是不是很老了?我也好想去!”在女儿的心里,袁院士这么大的科学家,怎么可能会近在咫尺!
③2018年5月16日大清早,我就带着女儿提前来到了湖南省杂交水稻研究中心大楼前坪,父女俩心情都是无比激动。在杨秘书的带领下,我们走进了袁院士的办公室。袁院士见了我们,马上起立和我们打招呼,并与我们一一热情握手,当他把手伸向我女儿时,女儿迟疑了一下才伸出手,并礼貌地问袁爷爷好。握了手,袁院士慈祥地问女儿:“小朋友,读几年级了?”“五年级。”女儿显得有些拘谨,第一次见到这么大的科学家,她还真有些蒙了。
④袁院士见我女儿身材单薄,就关心地对她说:“现在咱们国家粮食年年大丰收,不像以前了,你要多吃一点米饭,有了健康的体魄才能更好地学习。”女儿频频点头,阳光透过薄薄的纱窗,洒满整个房间,正好映照在她的脸上,整个房间溢满了阳光的味道。散文阅读
⑤当我们问起袁院士在安江农业学校当老师的经历时,袁院士的话匣子一下子就打开了。他告诉我们,他教书时就是一个爱“鼓捣”的教书匠。当年党号召向科学进军,他就决定在教学之余,真正搞点研究。在他的组织下,安江农业学校成立了第一个科研小组,他们把西红柿嫁接到马铃薯上,希望地下长出马铃薯,地上结西红柿;把西瓜嫁接到南瓜上,希望得到新型的瓜种,嫁接的作物成活了,长势也不错,讲起在安江农业学校的往事,袁院士兴致特别好,不知不觉半个小时就过去了。
⑥临别时,我和女儿提出和袁院士照一张合影,我们自觉地站点了袁院士的
两侧。袁院士见状,笑呵呵地对我说:“小朋友是国家的未来,是民族的希望,他们才是最重要的,应该站在中间。”说完,就把我女儿往中间的位置拉,一张袁院士站在后排,小朋友居中的照片就这样定格了。从那以后,女儿只要看到有关袁爷爷的新闻就会格外关注,俨然成了袁院士的铁粉。
⑦2021年5月22日,我参加完全省职业教育活动周的活动,中午赶回家陪女儿吃饭,刚一开门,女儿就哭着问我:“网上说袁爷爷去世了,是真的吗?”我见女儿哭得稀里哗啦,就安慰她:“袁爷爷身体很好。”女儿见我说得很坚决,这才擦了擦眼泪说:“袁爷爷身体这么好,肯定可以活过100岁。”在女儿的
心里,像袁爷爷这样的科学家应该永远活着才对!让人悲痛欲绝的是。下午一点多,还是发布了袁院士离开我们的消息。那一刻,女儿正在书房学习,我知道,她很快就会得到消息,我不忍心将这一切告诉女儿,于是了个借口,匆匆下了楼。
⑧回到家里,女儿异常的平静,我在她的书桌上看见她正在写的一篇短文,写的正是她敬爱的袁爷爷,题目是《一面》。就在这一瞬间,我感觉到女儿长大了!
⑨我常想,我和女儿之所以将袁院士视为自己的亲人和学习的榜样,一定是因为在2018年5月16日的这一天,袁院士在我们心里种下了一粒真善美的种子。我相信这一粒种子,就如同袁老师研究的杂交水稻种子一样,已经在我们的心田生根、发芽!
(原文有改动)
1. 请用简洁的语言概括袁隆平院士与“我”女儿之间相关联的几件事。
2. 选文的主人公袁隆平院士是怎样的一个人?请结合选文内容简要分析。(答出两点即可)
3. 选文以“一粒孕育真善美的种子”为题,有怎样的妙处?
4. 选文第④段画线语句属于什么描写,有什么作用?
5. 请从结构和内容的角度分析文章结尾画线句子的表达效果。
6. 结合选文,请你运用叙事、抒情、议论的方式(至少选择两种),表达自己对袁降平院士的崇敬之情。(不得少于30字)
【答案】
1.(1)女儿跟随“我”去采访袁隆平院士并交谈。(2)“我”和女儿在和袁隆
平院士合影时,袁隆平院士让女儿站在中间。(3)在网上获取袁隆平院士去世的错误消息时,女儿非常伤心,得到袁隆平院士真正去世消息时,女儿写下短文《一面》。
2. (1)袁隆平院士慈爱地和女儿交谈,看出他的和蔼可亲。(2)响应党的号召,向科学进军,组织科研小组,有许多研究,看出他对国家和科学的热爱。(3)照相时让女儿站在中间,表明他对祖国下一代的关爱以及谦虚。
3. 这个题目运用比喻修辞,生动形象地写出了袁隆平院士的言行在“我”和女儿心里产生了重要影响,点明了主题,设置了悬念,吸引了读者阅读兴趣。
4. 环境描写。渲染了温暖、光明的氛围,表现了当时“我”和女儿的感受到袁隆平院士关心时的喜悦和温暖。
5. 结构作用:照应题目,总结全文。内容作用:点明主题,表达了对袁隆平院士的赞美和钦佩之情,写自己和女儿受到袁隆平院士的影响,也在追求真善美。句子运用比喻修辞,生动形象,引人深思。
6. 示例:一个院士,用最平易近人的态度对待着祖国的花朵;用最真诚的精神追逐着科学。袁隆平院士,虽然,您走了,但是我们永远不会忘记您。我们会永远怀念您。
【解析】
【1题详解】
本题考查内容概括。
(1)结合第二、三段“2018年上半年,我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师,很是惊讶,像倒豆子一般地问我:‘袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗?他真的会见你吗?他是不是很老了?我也好想去!’”“袁院士见了我们,马上起立和我们打招呼,并与我们一一热情握手,当他把手伸向我女儿时,女儿迟疑了一下才伸出手,并礼貌地问袁爷爷好。握了手,袁院士慈祥地问女儿:‘小朋友,读几年级了?’”等句子可概括:女儿跟随“我”去采访袁隆平院士并交谈。
(2)结合第四段“袁院士见我女儿身材单薄,就关心地对她说:‘现在咱们国家粮食年年大丰收,不像以前了,你要多吃一点米饭,有了健康的体魄才能更好地学习’”可概括:“我”和女儿在和袁隆平院士合影时,
袁隆平院士让女儿站在中间。