[中考散文阅读理解]中考散文阅读指导教案(1)
中考散文阅读指导教案
一、散文分类
散文是指没有固定诗歌形式和章回体裁，具有完整构思和表现个性化的笔记形式的文体，即散文既无严格的韵律格式，也无固定的写作形式。散文可以分为以下几种类型：散文阅读
1. 议论性散文：通常是作者就某一重大问题或社会现象发表的见解或观点。
2. 抒情散文：表达个人感情或情绪的散文，通常是关于生活、自然、亲情、友情等方面的。
3. 描写性散文：通过对具体的事物、场景、人物等的描写展开，刻画一个细节丰富的形象。
4. 记叙性散文：以叙述性为主，要求讲述的故事情节连贯、语言生动形象，情节紧凑，结尾收场，以便于引起读者的关注和共鸣。
二、散文阅读方法
散文阅读的方法有三种：
1.概括大意法：阅读时注意把握文章的中心思想，理解主旨，确定文章的意图和作者的表达方式。
2.详解细读法：重点理解文章所使用的词汇，再深化作文的理解，发现作者的观点，分析思路和表现手法，加深对文章的理解和赏析。
3.联想分析法：在阅读结束后，注意对文章内容进行反思和回顾，把自己与文章的内容进行联想，以便在大量的文章结构中，对于文章的理解更加深刻。
三、散文阅读重点
1. 审清文章体裁，了解文章主题和观点，认真理解文章中的生词，句型和思路，夯实文章基础。
2. 激活读者的联想能力，重点展开文章中的细节和情感，让文章内容深入人心。
3. 对于老师提出的问题，进行合理的分析和判断，尤其要注意文章中的相关材料，思路的多
样性等方面，来判断文章。
四、阅读技巧
1. 加强阅读清晰化，指不断强调表达方式和思路结构的语境含义等方面，提高文章阅读质量。
2. 提升阅读技术，即使阅读时间更充足，对于重点问题采取细致观察，明确表述，并反思阅读质量，以便矫正错误。
3. 完善家庭阅读计划，教育孩子养成良好的阅读习惯和阅读兴趣，增加每天的阅读时间和范围。
五、总结
散文阅读是语文学习中极为重要的一部分，也是中考必考的一部分。学生应切实加强学习意识，掌握合理的阅读方法和技巧，夯实阅读基础，增加阅读的范围和深度。教师应分散学生的阅读水平，针对不同学生的需求和水平，灵活运用不同的阅读方法和技巧，全面提高教学质量。