郑振铎《海燕》高尔基《海燕》比照阅读及答案
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[甲文]
就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。它们仍是隽逸的沉着的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担忧呢！
小燕子却沉着的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故土，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
儿童益智故事海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，向远处窜；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故土的小燕子么？
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！春节假期安排
——选自郑振铎《海燕》
[乙文]
狂风吼叫……雷声轰响……
——暴风雨！暴风雨就要来了！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，傲慢地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
——选自高尔基《海燕》
（1）在甲文中作者是怎样描写小燕子的飞姿的？用文中的词语作答？
（2）请给甲文拟上一个简洁恰当的标题。
（3）在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢？
（4）请在乙文中出描写大海的宏大声势和强大力量的句子。
寸字组词（5）甲文和乙文分别运用了、写作手法。
（6）仔细阅读甲、乙两段话，说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情？
参考答案：
（1）斜掠、一打、飞着飞着
太空生活趣事多ppt（2）海上飞燕图（其它只要恰当也可）
（3）为了点明海燕所处的环境，衬托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心，突出了海燕的高大形象。
会计职业（4）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
（5）托物言志，象征
关于乔布斯（6）借小燕子抒发了思念故国故土之情，运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者，表现作者抑恶扬善、爱憎清楚的感情。（大意对即可）
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