上海市2023年长宁区中考二模历史试卷
一．中国古代的劳动工具（共 9 分）就职演说
人类在求生存、求发展的过程中创造与使用了工具，劳动工具的变革成为历史演进的强大动力。
某校历史兴趣小组以“中国古代的劳动工具”为主题，开展研究性学习活动。他们从教科书中到以下材料：
材料一：
1.整理与归纳：
（1）从材料来源看，材料______和材料 B 属于考古成果，说明了考古发现是了解史前与古代社会历史的重要依据。（1 分，填写字母）
（2）从功能种类看，材料______属于灌溉工具，最早出现于东汉末年，反映了古代先民对劳动工具的改进与革新。（1 分，填写字母）
（3）从使用地域看，材料 F 流行于长江中下游地区，反映了。（1 分）
2.补充与判断：
材料二：盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。舜命后稷，食为政首。……要在安民，富而教之。
——《齐民要术·序》判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×（3 分）
（1）从时序定位看，材料 C 所示耧车可能出现在此书内容中。（）
（2）从史料价值看，此书是研究当时对外交往的重要文献史料。（）
（3）从作者意图看，序言揭示了生产工具与农业发展的密切关系，透露出作者服务国计民生的愿望。（）
3.质疑与反思：
材料三: 王朝软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革, 从而决定而且永久地改变中国发展进程的时期。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料三中所说的“根本变革”与材料一中的哪则材料有关？（1 分，填写字母）
（2）作者认为这是“决定而且永久地改变中国发展进程的时期”，你是否同意，请说明理由。（2 分）
二．美国总统的就职演说（共 10 分）
就职演说是美国总统踏上政治舞台的开场白，是研究美国与世界历史的重要资料。
某同学注意到教科书中有关美国历史的内容，均通过“人物扫描”栏目对相关总统做了细致介绍。他决定查阅书籍，围绕“美国总统的就职演说”进行探究。
4.以上可用于研究资本主义确立阶段的材料是，用于研究资本主义扩展阶段的材料是。（2 分，填写序号）
两段材料分别提及：“总统……的措施提请国会审议”“联邦的法律……在各州得到实施”，这实际上体现了的原则。（1 分）
两则演说选段均表达了相同的治国原则与理念：。（1 分）
5.同学注意到，材料三和材料四两则演说中出现了“恐惧”“渴望”“决心”等诸多表达主观判断与感情彩的词语，请你据此推测演讲者的用意（1 分），并任选其中一则材料结合史实，进行具体说明。（1 分）
6.材料五是一幅苏联的时事漫画，描绘了三个美国人正在把一枚“化妆”成为和平鸽的情景，漫画上的俄文意为：“哪怕他们伪装得非常狡猾，也掩盖不了卑鄙的本质！”据此，推测漫画作者对于当时美国政策的态度：_______________________；（1 分）综合以上材料与所学，谈谈你对美国总统就职演说史料价值的认识。（3 分）
材料五苏联漫画《华盛顿的“和平鸽”》1953 年
三．改变中国的重大决策（共 11 分）
国家决策体现了国家意志，反映了国家治理与发展的水平。中华人民共和国成立后制定的众多决策，影响并改变着中国。
某班学生学习完中国近现代史后，决定以“改变中国的重大决策”为主题，策划校园展览。他们到了以下材料：
7.步骤一：制作材料介绍
同学们首先从历史阶段、现实作用与历史影响等角度阐释所选材料“如何改变中国”。
示例：材料 B 属于中华人民共和国成立与巩固阶段。的完成，彻底摧毁了我国存在 2000 年多年的封建土地制度，巩固了人民政权，农业生产得到恢复与发展，为国家工业化建设准备条件。材料_______（1 分，填写字母）与材料 B 属于同一阶段，请根据示例为其制作介绍。（2 分）
8.步骤二：规划展览路线
同学们根据历史阶段设计参观路线，针对改革开放与中国特社会主义道路阶段，最终选定材料 C 作为此阶段的第一件展品，并为其标注“中国走向改革开放的起点”，请你谈谈如此布置的深刻用意。
（2 分）
9.步骤三：撰写展览序言
有人说：检验政策正确与否的标准是实践。综合上述材料和所学知识，谈谈你对这句话的理解，并以此作为展览的序言。（6 分）
1.  (1)    A  (1 分)    (2)    D (1 分)
/南方经济的开发。  (1分)
2.  (1) √    (2) ×    (3) √    (3 分)
B (1 分)
分分
如：同意，春秋后期铁制农具和牛耕的出现，提高了社会生产力，土地私有制逐渐确立，促使中国社会从奴隶社会向封建社会过渡，改变了中国的发展进程。
或不同意，春秋时期虽然是生产力飞跃进步，社会制度大变革的转型时期，但直至秦的统一，结束了春秋战国以来争战混乱的局面，建立起我国第一个统一的多民族封建国家，秦汉成为统一多民族国家的奠基时期。
(1 分) ； (1 分) ；
分权制衡 (1 分) ；
尊重并遵循美国宪法 (1 分) ；
5.鼓舞民众、表达立场、宣扬政治主张。  (1 分)
从时代特征或主张措施任一方面进行阐述。  (1分)
如材料三：罗斯福为应对经济大危机，以就职演说提振民众信心，为实施“新政”做好思想准备。
材料四：二战后，美国成为资本主义世界头号强国，杜鲁门在演说中鼓吹美国制度与观念的优越性，表达了遏制苏联和其他社会主义国家发展的主张和措施，并最终推行冷战政策。讽刺/反对/不赞成 (1 分) ；
场，也是了解美国本国历史与世界格局的珍贵资料。 (1 分) 从不同时代，不同人物演讲的联系，有助于了解美国治国理念、政策的延续与变迁。  (1分)
但就职演说往往也带有夸张、自我溢美等特点，演说未必能够真实或完整地反映演说者的真实意图。  (1 分)
分)