教学目标：
1. 培养大班学生专心听讲的能力。
2. 提高学生对故事内容的理解和记忆能力。
3. 培养学生的合作与表达能力。
教学准备：
1. 故事书籍或故事卡片。
2. 大型画纸和彩笔。
3. 小奖品或鼓励物品。
教学过程：
1. 导入（5分钟）:
向学生介绍今天的课程内容，告诉他们我们要学习专心听讲的重要性。
引入一个有趣的问题或故事，引发学生的兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）:
准备一个有趣的故事，根据学生的年龄和兴趣选择合适的故事。
利用生动的语言和适当的手势，生动地讲述故事。
鼓励学生用眼神、耳朵和身体姿势展示出专心听讲的态度。
3. 故事展示（10分钟）:
请几个学生上台，用自己的语言讲述故事的主要内容。
鼓励其他学生积极参与，用简短的语言描述故事的其他部分。
4. 讨论与总结（10分钟）：
引导学生回顾故事的主要内容，并提出问题引导讨论。
鼓励学生用自己的话表达自己的观点和想法。
总结故事的重点，并强调专心听讲的重要性。
5. 活动与奖励（10分钟）：
给学生分发大型画纸和彩笔。
指定一个学生，让他描述一个场景或角，其他学生则用画纸画出相关内容。
鼓励学生用心观察，专心描绘，发挥想象力。
我最棒为表现出的学生颁发小奖品或鼓励物品。
6. 结束（5分钟）：
回顾今天的教学内容，强调专心听讲的重要性。
鼓励学生在日常学习和生活中持续培养专心听讲的习惯。
教学扩展：
鼓励学生在其他故事讲解和学习活动中积极参与，提高专心听讲的能力。
创设专心听讲的学习环境，例如安静、整洁的教室，以及舒适的座位布置。
定期组织和评估学生的专心听讲能力，给予肯定和奖励。
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