成语对对碰
第一篇：成语对对碰
成语对对碰
反义词
粗茶淡饭——山珍海味 井然有序——杂乱无章 流芳百世——遗臭万年 固若金汤——危如累卵 雪中送炭——趁火打劫 点石成金——画蛇添足 精雕细刻——粗制滥造 火上浇油——锦上添花 指鹿为马——循名责实 伶牙利齿——笨嘴拙舌 良药苦口——空谈误国 弄巧成拙——歪打正着
神采奕奕——无精打采 高瞻远瞩——鼠目寸光 从容不迫——惊慌失措
聚精会神——三心二意 波涛汹涌——风平浪静平易近人——盛气凌人
一心一意——三心二意 半途而废——坚持不懈 气急败坏——心平气和
浮光掠影——洞察秋毫 东张西望——聚精会神 感激涕零——忘恩负义
理直气壮——低声下气 救死扶伤——见死不救 畅所欲言——沉默不语 从容不迫——唯唯诺诺 口若悬河——呆若木鸡 救死扶伤—－落井下石
阳春白雪——下里巴人 卸磨杀驴——感恩戴德 螳臂当车——泰山压卵 滥竽充数——宁缺毋滥 百感交集——无动于衷 矫揉造作——顺其自然
洁身自好——同流合污 百里挑一——比比皆是 尽力而为——敷衍了事
孤陋寡闻——见多识广 尽如人意——事与愿违 窃窃私语——高谈阔论 针锋相对——水融 锲而不舍——一暴十寒 半途而废——有始有终 惊慌失措——从容不迫 秦晋之好——反目成仇 心怀叵测——光明磊落 卷土重来——偃旗息鼓 自暴自弃——发愤图强 宁死不屈——苟且偷生 通情达理——不近人情 口是心非——言行一致 穷途末路——绝处逢生 旷日持久——速战速决 墨守成规——标新立异 不毛之地——沃野千里 秋毫无犯——强取豪夺 寥若晨星——浩如烟海 学识渊博——才疏学浅
近义词
人云亦云——随声附和 毛遂自荐——自告奋勇 螳臂当车——自不量力 白日做梦——痴心妄
想 无精打采——萎靡不振 沉鱼落雁——闭月羞花 百读不厌——脍炙人口 美中不足——白璧微瑕 天经地义——理所当然 百发百中——弹无虚发 比比皆是——多如牛毛 囊萤映雪——悬梁刺股 突飞猛进——一日千里 改天换地——扭转乾坤 你死我活——势不两立 固执己见——一意孤行 皮开肉绽——血肉模糊 兔死狗烹——鸟尽弓藏 瓜熟蒂落——水到渠成 狗仗人势——狐假虎威 言行一致——表里如一 望梅止渴——画饼充饥 看菜吃饭——量体裁衣 旗开得胜——马到成功 刻舟求剑——按图索骥 棋逢对手——将遇良才 兴师动众——大张旗鼓 夸父逐日——飞蛾扑火 班门弄斧——蚍蜉撼树 以卵击石——以指挠沸 精卫填海——愚公移山 卧薪尝胆——破釜沉舟 滴水穿石——铁杵成针 海枯石烂——天长地久 粉身碎骨——灰飞烟灭 呕心沥血——鞠躬尽瘁 赴汤蹈火——跋山涉水 刀山火海——龙潭虎穴 光阴似箭——岁月如梭 承前启后——继往开来 豆蔻年华——风华正茂 春花秋月——花好月圆 后生可畏——少年老成 前程似锦——桃李芬芳 峥嵘岁月——风雨沧桑 投鼠忌器——打草惊蛇 浑水摸鱼——趁火打劫 坐山观虎——渔翁之利
第二篇：对对碰 策划书
一、活动名称
寝室“对对碰”
团结合作的成语二、活动宗旨
加强我院学生的文化修养，提升宿舍文化品位，熏陶学生情怀，团结宿舍舍友之间的合作精神，加速新生感情交流，丰富大学生宿舍文化活动。进一步加强宿舍精神文明建设，创建一个‚活跃、文明、和谐的寝室氛围。
三、活动目标
通过开展一系列趣味游戏比赛，丰富同学寝室活动，提高同学生活质量和文化品位，构建和谐的校园文化生活。
四、活动对象：
经济学院13级全体同学
五、活动时间
2013—2014学年 第二学期
六、赛前准备
1、召开各班班长会议，介绍比赛内容并开展赛前动员工作。
2、召开生活部内部会议，进行人员安排、物资准备。
3、场地安排：初赛于体育场进行，决赛于则行楼大厅。
4、活动以寝室为单位，每班至少有两个寝室参加比赛（男生、女生寝室各一个）。
七、活动项目安排
（一）初赛
项目一：我来比你来猜
游戏规则：每队派出两名代表，随机选出一组词语，1人背对题板，本组另外人一人根据题板上的词语用肢体语言让队友猜出在规定时间内猜出的最多的算胜出者。
项目二：纸杯传球
游戏规则：四人一组，二十米接力传球，传球方式是由一个人用嘴衔纸杯将兵乓球传入另一人嘴中的纸杯里，当最后一人接到乒乓球后，迅速将乒乓球传到指定的地点为止。
项目三：时代列车
游戏规则：每两个寝室为一组，8人站成一列，后一名同学抬住前一名同学的腿，构成“时代列车”，比赛开始后8人一起单腿蹦，往返50米，用时最短者获胜。
项目四：青蛙跳水
游戏规则：从四人中选出两人参加这个环节，一人手拿8个乒乓球，一人拿水桶在3米距离外等待，拿球的人将球经过地面反弹进水桶。投中数多者为胜。
注：初赛结束后，会有12个寝室进入决赛进行最后冠军的争夺
（二）决赛
项目一：自我介绍
每个寝室四名同学一同进行寝室介绍，形式、内容不限。项目二：成语反读
每个寝室派一名代表，对给出的四字成语倒着读出，要求吐字清楚无停顿，一分钟内读出个数多者为胜。
项目三：谁是卧底
每队派出一名代表，十二个代表被分为两组进行比赛。主持人发给每位参赛者一个词语，其中五人相同一人不同，不同者即为卧底。每人每轮都要对自己的词语进行描述。若卧底被出，其余人胜，卧底没被出，卧底胜。
（三）奖项设置
冠军：阳光团队奖一名
亚军：最具活力团队奖二名
季军：最佳风采团队奖三名
注：获奖队伍均可获得相应奖状一枚，冠军队伍可以还可获得与生活部共同查寝的机会一次。
八、活动预期效果
让同学更加团结，彼此之间的了解进一步加深。增强同学之间的友谊和宿舍间的团结，增强彼此沟通，使班级变成一个团结、和谐、互助的优良集体。
第三篇：颜对对碰
颜对对碰
活动目标：
1、引导幼儿在对对碰中感受愉快、亲切的情感交流。
2、感知物体的颜，能按物体的颜归类。
3、增进幼儿肢体个部位的协调能力。活动准备：
1、活动前幼儿学会游戏“碰一碰”的玩法。
2、创设幼儿活动的场景：红、黄、绿、紫四蘑菇；供幼儿采摘的各种仿真水果若干。
3、兔宝宝标志（幼儿人手一个）、大灰狼头饰。
4、录音机、音乐磁带。活动过程：
1、利用角扮演吸引幼儿活动兴趣。
幼儿自由选择兔宝宝标志，与教师一同模仿小兔跳进入活动场地。
2、引导幼儿说说自己是什么颜的兔宝宝。
3、与大蘑菇玩“碰一碰”的游戏。（1）观察并说出蘑菇的颜。
（2）幼儿根据教师的指令，与大蘑菇“碰一碰”。
（3）引导幼儿讨论：大灰狼来了，应怎样躲避才不会被发现。
4、玩“兔宝宝碰一碰”的游戏。（1）与“兔妈妈”玩碰一碰的游戏。（2）“兔宝宝”一起玩碰一碰的游戏。
5、游戏“躲避大灰狼”，巩固对颜归类的认识。
由一名配课教师扮演大灰狼，幼儿躲在与自己颜相同的大蘑菇后面。
6、游戏“兔宝宝摘果子”
（1）幼儿采摘和自己颜一样的果子。（2）将果子按照颜分别放到相应的筐子里。
7、与幼儿带着盛着果子的小筐离开活动室。
小班科学教案《颜对对碰》
上传: 王 婷
更新时间：2012-6-8 15:24:09
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