2022中班周计划6篇
中班周计划 篇1
  一、活动内容：
  中班区域活动
  二、阶段目标：
  1．学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具。
  2．能在各种材料的吸引下积极参加活动，和同伴共同协商解决活动中出现的问题。
  3．通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
  三、材料投放：
  1．美工区：
  主要提供材料：编织图、滚珠、颜料、颜料桶、油画棒、勾线笔、图形变变变范例、线描画范例、各种贝壳、各种手工纸、白乳胶、棉花、橡皮泥、泥工板等。
  2．益智区：
  主要提供材料：花片、拼插模型、数字卡片、纽扣、《沉与浮》操作材料及记录卡、《磁铁的好朋友》操作材料及记录卡等。
幼儿园中班学期计划  3．操作区：
  主要提供材料：串珠、图形卡片、插花材料、扣纽扣、夹子、锁、多米诺骨牌、穿线板等。
  4．阅读区：
  主要提供材料：绘本、亲子自制图书。
  5．语言区：
  主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制图书、小雨点画、《贪吃的哈罗德》操作材料等。
  6．建构区：
  主要提供材料：建构图、大中小纸砖块、王老吉罐子、线轴、万通板、塑料罐、瓶子、花片等。
  7．棋类区：
  主要提供材料：五子棋、围棋、飞行棋、斗兽棋、跳珠及各种自制棋盘。
  四、重点指导区域：
  建构区
  五、指导过程：
  （一）谈话引入，激发兴趣。
  1．回忆上次建构区
  游戏
  情况。
  2．介绍建构区新增设的图片：今天老师要请小朋友们根据建构图，运用铺平的方法建构桥，桥建好了再请小朋友想一想桥的旁边有什么建筑物。
  （二）鼓励幼儿自主选择区域活动。
  师：你今天想玩什么区域？怎么玩？
  （三）师幼共同提出
  游戏
  要求。
  1．根据区域人数自主选择并插好入区卡。
  2．活动时专心操作、探索，遇到问题要自己先想办法解决，如果不懂再和其他小朋友或老师商量。
  3．玩玩具的时候不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具。
  （四）幼儿自主活动，教师重点指导建构区。
  1．幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
  2．教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。
  3．鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。
  4．发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。
  （五）师生交流共享，引导幼儿评价游戏情况。
  1．幼儿交流活动中遇到的困难及解决问题的方法，鼓励幼儿能主动解决问题。
  2．请建构区的幼儿说说建构图的使用情况。
中班周计划 篇2
  生活活动
  l 天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服。在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法。
  l 学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯。
  l 能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步发展小肌肉的协调性、灵活性。
  区角游戏
  l 美工区：发现事物美的特征，用已掌握的绘画方法，进行有奇特想法的自由创作。
  l 建筑区：引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察，自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物。
  l 图书区：引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流。
  教学活动
  l 周一：
  1、 数学：比厚薄
  2、 健康：小狗熊生病
  3、 科学：叶子保鲜
  l 周二：
  1、 语言：猜一猜
  2、 社会：黑天
  3、 奥尔夫：动动鼓（—）
  l 周三：
  1、 数学： 简单规律排序（—）
  2、 识字： 小鸡你别看
  l 周四：
  1、 语言： 玩具小孩的`愿望
  2、 美术：树宝宝穿花衣
  l 周五：
  1、 识字：撘积木
  2、 奥尔夫：动动鼓（二）
  户外活动
  集体活动：新游戏：《小青虫，爬爬爬》
  目标：（1）尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵活、协调（2）乐于参加体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质。
  分散游戏：脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区
  重点指导 1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。