南朗镇翠亨小学 周晓兰
活动目标：
1、 “学会做人，先从学会道歉做起”系列中，这个活动主要着眼于道歉的训练。
2、要求学生能够在做了不对或是不适当的事的时候，学会及时的真诚的道歉。
3、能够在生活中熟练的运用道歉时用的礼貌用语，在道歉的时候自然，诚恳。
活动过程：
一、创设情境
1、出示几幅图，图上都是小朋友经常会犯的错误
2、引入：谁都会犯错误，有些人犯了错，死不悔改，非要争个脸红耳赤；有些人害怕被责骂，矢口否认，或是仓皇逃走；有些人知道自己犯了错，马上认错。今天我们就来讨论一下，
在学习或是生活中的错误，该如何处理。
二、小组讨论
1、小组内讨论：在遇到自己犯了错或是做了不适当的事的时候该怎样做？
2、由组长归纳讨论意见
3、设计一些情况分析，作为自己的观点的具体办法
三、主题发言
组长或小组代表上台发言
四、模仿表演
1、小组成员设计情节模仿表演，作为对今后同学们的借鉴
2、请学生评价，可以针对表演提出自己的看法。
学会道歉范例
（一）创设情境
（1）今天，我们班来了一位“小记者”（“小记者”走上台）他要采访大家几个问题，可以吗？
（2）“小记者”先做自我介绍，接着采访：同学们，在日常生活中，我们有时做事不小心，伤害别人，你会怎么做？对，这时候我们应该及时向对方道歉，以争取对方的理解和原谅，那么怎样向别人道歉呢？（采访2-3人）
（3）“小记者”说：我有个好朋友红红，在星期天帮妈妈干家务的时候，不小心把花瓶给打碎了，你们说该怎么办？
（二）想办法
（1）同桌讨论。
（2）“小记者”再次采访，教师相机列出有关用语：对不起、我不小心、我不是故意的、请原谅等等。
（3）你们真是聪明又懂礼貌的好孩子，我会告诉红红你们的做法（“小记者”归位），我相信
她会非常感谢大家的。
五、小结鼓励
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