感恩母亲的优美句子赞美孩⼦跳舞优美句⼦
1. 描写学习舞蹈孩⼦的句⼦有哪些
描写学习舞蹈孩⼦的句⼦有以下：
1、忽如间⽔袖甩将开来，⾐袖舞动，似有⽆数花瓣飘飘荡荡的凌空⽽下，飘摇曳曳，⼀瓣瓣，牵着⼀缕缕的沉⾹
2、优美轻松的⾳乐响起，伴着动感的节拍，他们跳动轻快的脚步，挥洒舒放的⼿臂，扭动柔活的腰⾝，绽放灿烂的笑容，散发着青春的朝⽓，展⽰着运动中的美丽，体验着舞蹈的乐趣。
3. 轻步曼舞像燕⼦伏巢、疾飞⾼翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质⽟洁冰清。修仪容操⾏以显其⼼志，独⾃驰思于杳远幽冥。志在⾼⼭表现峨峨之势，意在流⽔舞出荡荡之情。
4. 珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼⼼⽉，歌尽桃花扇底风涂⾹莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都⽆⾏处踪。偷穿宫样稳，并⽴双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。
5. 这时，那踏节的盘和⿎已经摆好，舞⼈从容⽽舞，形舒意⼴。她的⼼遨游在⽆垠的太空，⾃由地远思长
想。开始的动作，像是俯⾝，⼜像是仰望；像是来、⼜像是往。是那样的雍容不迫，⼜是那么不已的惆怅，实难⽤语⾔来形象。接着舞下去，像是飞翔，⼜像步⾏；像是辣⽴，⼜像斜倾。不经意的动作也决不失法度，⼿眼⾝法都应着⿎声。纤细的罗⾐从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的⾝段⼿脚合并。
6. 台上灯光，⼀⽚柔和。⼀朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春⾬，正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟⼜慢慢飞⼊九天，⼀个⾝着粉红纱⾐的少⼥，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙⼥，似蝴蝶，犹碧⽟。蒙蒙细⾬中，⼗⼏个撑着伞的绿⾐姑娘，如绿叶⼀般，娇翠欲滴。风吹叶动，那位红⾐姑娘犹如⼀朵带露的荷花，在⼀⽚⽚绿叶的掩映下，婷婷⽟⽴，娇艳动⼈。好⼀⽚蒙蒙细⾬！好⼀个⾛⾬姑娘！
7. ⽞舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波⼊鬓流。
8. 轻步曼舞像燕⼦伏巢、疾飞⾼翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质⽟洁冰清。修仪容操⾏以显其⼼志，独⾃驰思于杳远幽冥。志在⾼⼭表现峨峨之势，意在流⽔舞出荡荡之情。
9. 她⼀⾝绯⾊舞⾐，头插雀翎，罩着长长的⾯纱，⾚⾜上套着银钏⼉，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全⾝的关节灵活得象⼀条蛇，可以⾃由地扭动。⼀阵颤栗从她左⼿指尖传⾄肩膀，⼜从肩膀传
⾄右⼿指尖。⼿上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每⼀个动作都是⾃然⽽流畅，仿佛出⽔的⽩莲。
10. 舞蹈是⼀门艺术，优美的舞姿，给⼈以美的熏陶，婀娜多姿，让⼈如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有⼏分羡慕，于是，我步⼊了学习舞蹈的⽣涯。
11. 她⽤她的长眉，妙⽬，⼿指，腰肢；⽤她髻上的花朵，腰间的褶裙；⽤她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句⾥的离合悲欢。
12、她是⼀位活泼可爱的⼩⼥孩，⽩净的⽠⼦脸，弯弯的眉⽑下⼀双⽔灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地⽩花的连⾐裙，跳舞时，动作优美极了！
13、她做好了准备动作，⾳乐轻轻的，她也随着⾳乐的节奏，变化着动作。她站在教室中央，录⾳机⾥放着孔雀曲。这位舞姿优美的同学时⽽脚步轻缓，像平湖⾥推涌的波浪；时⽽⼜想卷在旋风⾥的树叶，疾速飞转……她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似⿎点跳动，缓慢时如低⾳琴声，⾼兴时似⼩鸟雀跃，显得⼗分潇洒、优美、舒展。全教室都洋溢着她的热情。
14、那个⼥孩寂寞美丽的舞蹈，她闭上眼睛试着去想象有⼈和她⼀起尽情跳舞。跳舞。她可以抱着她⼀⽣的热情、怀着感恩的⼼和那个⼈⼀直跳舞到死。
15、我常常想象⾃⼰穿上红⾊舞鞋，在空荡荡的房间⾥旋转，不停旋转像是上了发条的洋娃娃般，可以⼀直舞蹈。直⾄精疲⼒尽，竭尽所能之后倒下，死去。以优美的姿势躺在冰冷的⼤理⽯地板上，唇⾓残留意犹未尽的微笑。花瓣开始降落了。缓缓的，粉红，⼀点点的下坠。
16、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让⼈陶醉。
17、你舞姿轻灵，⾝轻似燕，⾝体软如云絮，双臂柔若⽆⾻，步步⽣莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流⽔，如深⼭中的明⽉，如⼩巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得⽆法⾃抑。
18、们看她忽⽽双眉颦蹙，表现出⽆限的哀愁，忽⽽笑颊粲然，表现出⽆边的喜乐；忽⽽侧⾝垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽⽽张⽬嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽⽽轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽⽽挺⾝屹⽴，按箭引⼸，使⼈⼏乎听得见铮铮的弦响！
2. 关于孩⼦跳舞句⼦有哪些
1. 她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让⼈陶醉。
2. 忽如间⽔袖甩将开来，⾐袖舞动，似有⽆数花瓣飘飘荡荡的凌空⽽下，飘摇曳曳，⼀瓣瓣，牵着⼀缕缕的沉⾹。
3. 舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的⽂体⼀样。
4. 舞蹈是你的脉搏，是你的⼼跳，是你的呼吸，是你⽣命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤⼼和羡慕的表达。
5. 彩袖殷勤捧⽟钟。当年拼却醉颜红。舞低杨柳楼⼼⽉，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢。⼏回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
6. 我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。
7. 她⽤她的长眉，妙⽬，⼿指，腰肢；⽤她髻上的花朵，腰间的褶裙；⽤她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句⾥的离合悲欢。
8. 她是⼀位活泼可爱的⼩⼥孩，⽩净的⽠⼦脸，弯弯的眉⽑下⼀双⽔灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地⽩花的连⾐裙，跳舞时，动作优美极了！
9. 她⼀⾝绯⾊舞⾐，头插雀翎，罩着长长的⾯纱，⾚⾜上套着银钏⼉，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全⾝的关节灵活得象⼀条蛇，可以⾃由地扭动。
10. 纤细的罗⾐从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的⾝段⼿脚合并。
11. 舞蹈是⼀门艺术，优美的舞姿，给⼈以美的熏陶，婀娜多姿，让⼈如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有⼏分羡慕，于是，我步⼊了学习舞蹈的⽣涯。
12. 只见⼩⼥孩扬起双⼿，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像⼀只在空中飞旋的天鹅；⼜像在地⾯翩翩起舞的孔雀。
13. 你舞姿轻灵，⾝轻似燕，⾝体软如云絮，双臂柔若⽆⾻，步步⽣莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流⽔，如深⼭中的明⽉，如⼩巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露。
14. 这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的⽉光曲。这⾸曲⼦的节奏⼗分快，所以舞蹈的难度也很⼤！
15. 我们发现她们不但是表现神和⼈，就是草⽊禽兽：如莲花的花开瓣颤，⼩⿅的疾⾛惊跃，孔雀的⾼视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！
3. 赞美孩⼦表演好的句⼦有哪些
孩⼦你表演的真好，你是妈妈（爸爸）的骄傲！在舞台上你的仿佛是最灿烂的花朵，妈妈（爸爸）愿意永远照耀你。
宝贝，你的表演真棒，真不愧是付出了那么多努⼒，要记得有付出肯定会有回报会有收获的，孩⼦你也要铭记，做任何的事情都要付诸努⼒，那你离成功将会越来越近。爸爸妈妈为你感到骄傲！“表扬孩⼦”与“⿎励孩⼦”的差别震惊你！斯坦福⼤学着名发展⼼理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年⾥，和她的团队都在研究表扬对孩⼦的影响。
他们对纽约20所学校，400名五年级学⽣做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。在实验中，他们让孩⼦们独⽴完成⼀系列智⼒拼图任务。
⾸先，研究⼈员每次只从教室⾥叫出⼀个孩⼦，进⾏第⼀轮智商测试。测试题⽬是⾮常简单的智⼒拼图，⼏乎所有孩⼦都能相当出⾊地完成任务。
每个孩⼦完成测试后，研究⼈员会把分数告诉他，并附⼀句⿎励或表扬的话。研究⼈员随机地把孩⼦们分成两组，⼀组孩⼦得到的是⼀句关于智商的夸奖，即表扬，⽐如，“你在拼图⽅⾯很有天分，你很聪明。”
另外⼀组孩⼦得到是⼀句关于努⼒的夸奖，即⿎励，⽐如，“你刚才⼀定⾮常努⼒，所以表现得很出⾊。”为什么只给⼀句夸奖的话呢？对此，德韦克解释说：“我们想看看孩⼦对表扬或⿎励有多敏感。
我当时有⼀种直觉：⼀句夸奖的话⾜以看到效果。”随后，孩⼦们参加第⼆轮拼图测试，有两种不同难度的测试可选，他们可以⾃由选择参加哪⼀种测试。
⼀种较难，但会在测试过程中学到新知识。另⼀种是和上⼀轮类似的简单测试。
结果发现，那些在第⼀轮中被夸奖努⼒的孩⼦中，有90%选择了难度较⼤的任务。⽽那些被表扬聪明的孩⼦，则⼤部分选择了
简单的任务。
由此可见，⾃以为聪明的孩⼦，不喜欢⾯对挑战。为什么会这样呢？德韦克在研究报告中写道：“当我们夸孩⼦聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”
这也就是实验中“聪明”的孩⼦的所作所为：为了保持看起来聪明，⽽躲避出丑的风险。接下来⼜进⾏了第三轮测试。
这⼀次，所有孩⼦参加同⼀种测试，没有选择。这次测试很难，是初⼀⽔平的考题。
可想⽽知，孩⼦们都失败了。先前得到不同夸奖的孩⼦们，对失败产⽣了差异巨⼤的反应。
那些先前被夸奖努⼒的孩⼦，认为失败是因为他们不够努⼒。德韦克回忆说：“这些孩⼦在测试中⾮常投⼊，并努⼒⽤各种⽅法来解决难题，好⼏个孩⼦都告诉我：‘这是我最喜欢的测验。
’”⽽那些被表扬聪明的孩⼦认为，失败是因为他们不够聪明。他们在测试中⼀直很紧张，抓⽿挠腮，做不出题就觉得沮丧。
第三轮测试中，德韦克团队故意让孩⼦们遭受挫折。接下来，他们给孩⼦们做了第四轮测试，这次的题⽬和第⼀轮⼀样简单。
那些被夸奖努⼒的孩⼦，在这次测试中的分数⽐第⼀次提⾼了30%左右。⽽那些被夸奖聪明的孩⼦，这次的得分和第⼀次相⽐，却退步了⼤约20%。
德韦克⼀直怀疑，表扬对孩⼦不⼀定有好作⽤，但这个实验的结果，还是⼤⼤出乎她的意料。她解释说：“⿎励，即夸奖孩⼦努⼒⽤功，会给孩⼦⼀个可以⾃⼰掌控的感觉。
孩⼦会认为，成功与否掌握在他们⾃⼰⼿中。反之，表扬，即夸奖孩⼦聪明，就等于告诉他们成功不在⾃⼰的掌握之中。
这样，当他们⾯对失败时，往往束⼿⽆策。”在后⾯对孩⼦们的追踪访谈中，德韦克发现，那些认为天赋是成功关键的孩⼦，不⾃觉地看轻努⼒的重要性。
这些孩⼦会这样推理：我很聪明，所以，我不⽤那么⽤功。他们甚⾄认为，努⼒很愚蠢，等于向⼤家承认⾃⼰不够聪明。
德韦克的实验重复了很多次。她发现，⽆论孩⼦有怎样的家庭背景，都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。
男孩⼥孩都⼀样，尤其是好成绩e5a48de588b6e79fa5e9819331333363393734的⼥孩，遭受的打击程度最⼤。甚⾄学龄前⼉童也⼀样，这样的表扬都会害了他们。
⿎励是指⿎劲⽽⽀持，表扬则是指对⼀件事或品⾏的显扬、宣扬。⿎励通常是针对过程和态度的，"爸爸看到你这学期的努⼒，为你骄傲！"表扬通常是针对结果和成效的，"爸爸看到你成绩提⾼，为你⾼兴！"多⿎励，少表扬；多描述，少评价，可以避免孩⼦被表扬，或输不起，未达⽬的⽽不择⼿段。
4. 赞美跳舞的句⼦
1、⾝⼦轻轻转动长裙散开，折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱，举⼿投⾜如风拂扬柳般婀娜多姿。
2、最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：⼀阵⼀阵的柔韧的蠕动，从右⼿的指尖，⼀直传到左⼿的指尖！我实在描写不出，只能借⽤⽩居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇，花鬘⽃薮龙蛇动”来包括了。
3、这时，她像⼀只在空中飞旋的天鹅；⼜像在地⾯翩翩起舞的孔雀。⽼师那阿娜的⾝姿，仿佛与⾳乐溶为⼀体；那柔软的⾝体衬托出了舞者⾼贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。
4、台上灯光，⼀⽚柔和。⼀朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春⾬，正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟⼜慢慢飞⼊九天，⼀个⾝着粉红纱⾐的少⼥，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙⼥，似蝴蝶，犹碧⽟。
5、步曼舞像燕⼦伏巢、疾飞⾼翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。
6、她⼀⾝绯⾊舞⾐，头插雀翎，罩着长长的⾯纱，⾚⾜上套着银钏⼉，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。
7、你舞姿轻灵，⾝轻似燕，⾝体软如云絮，双臂柔若⽆⾻，步步⽣莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流⽔，如深⼭中的明⽉，如⼩巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得⽆法⾃抑。
8、舞蹈是藏在灵魂⾥的语⾔，跳舞就像是⽤脚步去梦想，每个动作都是⼀个字，组合成舞蹈这⾸诗。
9、舞凤髻蟠空，袅娜腰肢温更柔。轻移莲步，汉宫飞燕旧风流。谩催鼍⿎品梁州，鹧鸪飞起春罗袖。锦缠头，刘郎错认风前柳。
10、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的⽉光曲。这⾸曲⼦的节奏⼗分快，所以舞蹈的难度也很⼤！
5. 赞美孩⼦表演好的句⼦
1. 背景是⼀⽚西双版纳⼤森林，孔雀突然停下它的脚步，欢快地鸣叫着。
噢，原来它发现了⼀条叮咚作响的⼩溪啊。孔雀盈盈地低下头来，额前的⽻⽑微微颤动，双翅如流⽔⼀般地波动，“咕噜咕噜”优雅地喝起⽔来。
2. 乐声清泠于⽿畔，⼿中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流⽔⾏云若龙飞若凤舞。
3. ⼀张张笑容荡漾的⾯庞，随着轻捷的步⼦不停地旋转着，那飘逸的袖⾓、裤裙如阵阵绿风、绿烟、绿雾……她们如江南的⽔⼀样，慢慢地流着，流着，永不停息。
4. ⾬中⾛来了⼀窈窕秀美的绿⾐⼥⼦，她们撑着轻薄的油纸伞在⾬中漫步。柔软的绣花绿纱袖从⼿腕；轻轻滑落，露出嫩笋般的⼿臂。
5. 随着蒙蒙烟⾬，⾛进了多⽔的江南。在⽆数⼩桥绿⽔的衬托下，⼀曲《⾛⾬》更显江南的柔媚。
应着古筝乐曲，朵朵滴露的红莲在台上徐徐绽放，⼜慢慢地升起，飘⼊云天。6. 她⼀⾝绯⾊舞⾐，头插雀翎，罩着长长的⾯纱，⾚⾜上套着银钏⼉，在踩着节拍婆娑起舞。
她的舞姿如梦。她全⾝的关节灵活得象⼀条蛇，可以⾃由地扭动。
6. 赞美舞蹈的句⼦
描写舞姿优美的句⼦
1、芭蕾舞演员精彩的单腿飞转，那是⼒的旋律；健美运动员块块隆起的肌⾁，那是⼒的线条；赛跑健将风驰电掣般的冲刺，那是⼒的速度。
2、她们热情万分，默契⼗⾜的与舞伴迈着优雅的步⼦。
3、她是⼀位活泼可爱的⼩⼥孩，⽩净的⽠⼦脸，弯弯的眉⽑下⼀双⽔灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地⽩花的连⾐裙，跳舞时，动作优美极了！
4、她做好了准备动作，⾳乐轻轻的，她也随着⾳乐的节奏，变化着动作。她站在教室中央，录⾳机⾥放着孔雀曲。这位舞姿优美的同学时⽽脚步轻缓，像平湖⾥推涌的波浪；时⽽⼜想卷在旋风⾥的树叶，疾速飞转……她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似⿎点跳动，缓慢时如低⾳琴声，⾼兴时似⼩鸟雀跃，显得⼗分潇洒、优美、舒展。全教室都洋溢着她的热情。
7. 带有“⼀个孩⼦在跳舞，像
1、⼀个孩⼦在跳舞，轻步曼舞像燕⼦伏巢。
2、⼀个孩⼦在跳舞，疾飞⾼翔像鹊鸟夜惊。
3、⼀个孩⼦在跳舞，姿态曼妙，像飞舞的蝴蝶。
4、⼀个孩⼦在跳舞，激情澎湃，像奔腾的骏马。
5、⼀个孩⼦在跳舞，全⾝关节灵活得象⼀条蛇，可以⾃由地扭动。
6、⼀个孩⼦在跳舞，像旋风⼀般疾速转动。
7、⼀个孩⼦在跳舞，步履轻盈像轻云慢移。
8、⼀个孩⼦在跳舞，美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体像风轻盈。 9、⼀个孩⼦在跳舞，⾝着粉红纱⾐，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，像仙⼥⼀样。
10、⼀个孩⼦在跳舞，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让⼈陶醉。 11、⼀个孩⼦在跳舞，飞扬的发丝仿佛墨⾊的锦缎随着飞舞。
12、⼀个孩⼦在跳舞，舞姿优美、轻盈，好像活泼的⼩精灵。 13、⼀个孩⼦在跳舞，纤⼿宛若翩翩舞动的落蝶。
14、⼀个孩⼦在跳舞，像⼀只美丽的天鹅⼀样⾮常优雅。 15、⼀个孩⼦在跳舞，节奏欢快，像⼀只快乐的⼩鸟。
8. 形容⼥孩跳舞的句⼦
1.起舞弄清影，何似在⼈间？灵动，飘逸，清雅灵动得仿若⼿持琵琶的飞天，飘逸得犹如漫天轻盈的雪花，清雅得就像步步⽣莲的仙⼦.轻⾼曼舞载歌载舞她⽤她的长眉，妙⽬，⼿指，腰肢；⽤她髻上的花朵，腰间的褶裙；⽤她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句⾥的离合悲欢。
2.有曼妙⼥⼦，清颜⽩衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，⽔的精灵般仿佛从梦境中⾛来。天上⼀轮春⽉开宫镜，⽉下的⼥⼦时⽽抬腕低眉，时⽽轻舒云⼿，⼿中扇⼦合拢握起，似笔⾛游龙绘丹青，⽟袖⽣风，典雅矫健。乐声清泠于⽿畔，⼿中折扇
如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流⽔⾏云若龙飞若凤舞。
3.⼥⼦的头埋在长长的⽔袖下，乐声起，⽔袖猛然甩开，那妖艳般的脸庞展现在众⼈眼前。踏着碎步往后退了⼏步，飞快地旋转起圈来，蓝⾊的⽔袖随⾝起舞，⼀边旋转⼀边慢慢的飞起，在空中定格，如仙如幻，迷醉众⼈。
4.那欢畅淋漓的舞姿，那优美娴熟的动作，那千般娇姿，那万般变化，似孔雀开屏，似莲花绽放，似飞龙穿梭。台下雷动的掌声，不单是对美的愉悦，⼒的喝彩，⽣的赞叹，更是感化的激动，灵魂的洗礼和放飞！
5.轻步曼舞像燕⼦伏巢、疾飞⾼翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质⽟洁冰清。修仪容操⾏以显其⼼志，独⾃驰思于杳远幽冥。志在⾼⼭表现峨峨之势，意在流⽔舞出荡荡之情。
6.指尖划出令⼈痴迷的弧度。旋转在寂寞的边缘。发与裙⾓在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散。仿佛全世界都投⼊到韵律中，听到了时间断裂的声⾳，因你的舞动。
7.浅⾊罗裙缭姿镶银丝边际，⽔芙⾊纱带曼佻腰际，嚼着笑意，飘然转旋，明珰乱坠，绮袖并起。踏着细碎的舞步，轻云般曼舞，⾐袂飘飞，飘忽若神，婀娜多姿，眸光流转间夺⼈呼吸。