王之涣代表作
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  王之涣代表作有哪些呢?中国拥有几千年的历史,其中著名的唐代诗人王之涣成为备受人们的关注的诗人,他的才华洋溢,创作许多的经典的诗作。  《凉州词》王之涣唐诗鉴赏
  【作品介绍】
  《凉州词二首》是唐代诗人王之涣的组诗作品。第一首诗以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受,同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景,悲壮苍凉,流落出一股慷慨之气,边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨,这种哀怨不消沉,而是壮烈广阔。第二首诗反映的是唐朝与北方少数民族之间的关系。诗歌以汉代唐,写一位边地首领到唐朝来求和亲而未能如愿,通过描写其行动与心理,从侧面烘托唐朝国势的强盛。
  【原文】
  凉州词二首⑴
  其一
  黄河远上白云间⑵,一片孤城万仞山⑶。
  羌笛何须怨杨柳⑷,春风不度玉门关⑸。
  【注释】
  ⑴凉州词:又名《出塞》。为当时流行的一首曲子《凉州》配的唱词。郭茂倩《乐府诗集》卷七十九《近代曲词》载有《凉州歌》,并引《乐苑》云:“《凉州》,宫调曲,开元中西凉府都督郭知运进。”凉州,属唐陇右道,治所在姑臧县(今甘肃省武威市凉州区)。
  ⑵远上:远远向西望去。黄河远上:远望黄河的源头。“河”一作“沙”,“远”一作“直”。
  ⑶孤城:指孤零零的戍边的城堡。仞:古代的长度单位,一仞相当于七尺或八尺(约等于213厘米或264cm厘米)。
  ⑷羌笛:古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器,属横吹式管乐。何须:何必。杨柳:《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗经·小雅·采薇》:“昔我往矣,杨柳依依。”北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》,歌词曰:“上马不捉鞭,反拗杨柳枝。下马吹横笛,愁杀行客儿。”
  ⑸度:吹到过。玉门关:汉武帝置,因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。
  【白话译文】
  纵目望去,黄河渐行渐远,好像奔流在缭绕的白云中间,就在黄河上游的万仞高山之中,一座孤城玉门关耸峙在那里,显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊!
  《登鹳雀楼》王之涣唐诗鉴赏
  【作品介绍】
  《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句,前两句写的是自然景,但开笔就有缩万里于咫尺,使咫尺有万里之势;后两句写意,写的出人意料,把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝,成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。
  【原文】
  登鹳雀楼①
  白日②依③山尽④,黄河入海流。
  欲⑤穷⑥千里目⑦,更⑧上一层楼。
  【注释】
  ①鹳雀楼:古名鹳鹊楼,因时有鹳鹊栖其上而得名,其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载:“(鹳雀楼)旧在郡城西南黄河中高阜处,时有鹳雀栖其上,
遂名。”[1]
  ②白日:太阳。
  ③依:依傍。
  ④尽:消失。 这句话是说太阳依傍山峦沉落。
  ⑤欲:想要得到某种东西或达到某种目的的愿望,但也有希望、想要的意思。
  ⑥穷:尽,使达到极点。
  ⑦千里目:眼界宽阔。[7]
  ⑧更:再。
  【白话译文】
  夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
  若想把千里的风光景物看够, 那就要登上更高的一层城楼。
  【创作背景】
  该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。
  作者早年及第,曾任过冀州衡水(今河北衡水)县的主薄,不久因遭人诬陷而罢官,不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。写这首诗的时候,王之涣只有三十五岁。
  宴词
  朝代:唐代
  作者:王之涣
  长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。
  莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟。
  译文
  长堤下,春水碧明一片悠悠,和漳河一起慢慢流。
  不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促,要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上,船儿就会渐渐过重,就怕这桃花溪太浅,载不动这满船的离愁啊。
  注释
  ⑴宴词:宴会上所作的诗。
凉州词 王之涣  ⑵长堤:绵延的堤坝。
  ⑶悠悠:指水的长久绵延之态。
  ⑷畎(quǎn):田间小沟。
  ⑸漳河:位于今湖北省中部。
  ⑹催去棹(zhào):催促船儿离开。催,催促。去,离开。棹,长的船桨。
  ⑺胜:承受。
  鉴赏
  这首写于宴席上的七绝所展示的,正是一幅调清丽明快的水彩画:长堤逶迤,水碧明,东风鼓帆,桃花逐波。然而,它的主题却是“离愁”。
  春天万象复苏,生机盎然,可是诗人看到的却是碧澄的河水“悠悠”地流去了。诗人从首句起就试着撩拨读者联想的心弦,一个“绿”字点明“春水”特,也暗示了诗人一片惜别深情。次句“畎入漳河一道流”诗人扩大视野,寓情于景,以景抒情,仍以春景唤起人们联想。那夹着田亩的涓涓渠水宛如一条细长的飘带,缓缓汇入漳河,一起向远方流去,一望无际的碧野显得非常柔和协调。然而眼前美景却激起诗人的无限忧思,春水犹能跟漳河“一道流”,而诗人却不能与友人同往,感到十分遗憾,想到好景不长,盛筵难再,一缕缕愁思油然而起。由于移情的作用,读者不由自主地和诗人的心绪贴近了。
  三、四句,诗人一下子从视觉转到听觉和想象上。尽管添愁助恨的棹声紧紧催促,还是不要去理睬它吧。要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上,船儿就会渐渐过“重”,就怕这桃花溪太浅,载不动这满船的离愁。诗人以“莫听”这样劝慰的口吻,将许多难以言传的情感蕴
含于内,情致委婉动人。诗中以“溪浅”反衬离愁之深,以桃花随溪水漂流的景寄寓诗人的伤感。至此,通篇没有一个“愁”字,读者却已通过诗中描绘的画面,充分领略诗人的满腹愁绪了。
  从艺术手法上看,这首诗使用了多种表现手法。一为反衬。诗中以“溪浅”反衬离愁之深。诗人想象越来越多的离愁别恨一齐载到船上,船儿就会渐渐过“重”,就怕桃花溪太浅,载不动这满船的离愁。二为想象。诗人写所想,化虚为实,借溪浅不胜舟形象地表达了离愁之重。三为借景抒情。以桃花随溪水漂流的景寄寓诗人的伤感。
  这首匠心独运的小诗含蓄蕴藉。诗人从“看到的”、“听到的”,最终写到“想到的”,不直接由字面诉说离愁,令人读之却自然知其言愁,意境深邃,启迪人思,耐人玩味。
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