古诗文的初三作文
古诗文是我们每一个中国人一生中不可缺少的。我们从呱呱落地就开始受到她熏染。每个人都有学习古诗文的故事，而我的故事就从两岁半那年开始。下面就是我给大家带来的古诗文的初三作文，希望能帮助到大家!
古诗文的初三作文1
在这个盛夏，假设能背靠树荫，手不释卷地品读古诗文，那一定一番美的享受。
关于古诗文，那是悠悠中华留下的珍贵遗产。这么多古诗文就像一个大花园一样，有“杨柳岸，晓风残月〞的凄凉;有“壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈奴血〞的热血;有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞的忠心;也有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁〞的忧虑。
当看到王摩诘的“大漠孤烟直，长河落日圆〞时，我们早已心系塞北，情结大漠!当吟诵杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜〞时，我们对那份悲惨的凄凉不禁叹息，感慨!在我
们朋友之间离别时刻，一句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人〞总能给我们带来无尽的感动。而李太白“黄河之水天上来〞的豪迈，苏东坡“千里共婵娟〞的思念等等更是令我长吁短叹、情不自禁，不能体会“柳暗花明又一村〞的哲理，只能手持诗文，去领悟那些千古贤人志士的情怀!
这就是古诗文带给我们的魅力，它影响了一代又一代的人，因为这是前辈们给我们的永恒的经典!
古诗文的魅力表达在诗人墨客们的独特写法，韵味，以及来自现实生活中的酸甜苦辣共同酝酿出的。不登岳阳楼，范仲淹哪有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞旷达胸襟太白没有西蜀之行怎会吟发“蜀道难，难于上青天〞如果没有仕途的艰辛又怎有“行路难，行路难，多歧路，今安在〞大苏不赤壁泛舟，便没有“山高月小，水落石出〞那样的佳句。只要细细品味，便可置身其中，忘乎所以然，感受祖国的大好河山、山光水，与人生哲理，诗人的才华横溢!
可惜时至今日，那一首又一首的古诗文化作西天的云彩，轻轻地来又轻轻的地去了。对于现代人来讲，剩下的只有在先人留下的文化瑰宝中，尽情漫游，反复淘沙了!
古诗文的初三作文2
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜凉如水，坐看牵牛织女星。〞初秋的夜晚，繁星点点，葡萄藤下的微风如丝如缕，轻柔细微。我手中捏着一朵野花，口中含着一片薄荷叶，边感受着微微的凉意，边体味着点点的星光，如水的夜。斜斜地倚靠着葡萄架，不觉吟诵起了杜牧的秋夕。我便霎时间置身于唐朝，挽着双环髻，坐在石阶上，悠闲地摇着小扇，被萤火虫的星光所包围，被夜空中的明亮所照耀。
那便是我的童年，在田埂中观星，在葡萄架下吟诗。我身处一个美妙的环境中，精神也被一个古古香的世界所包围。温暖的春天，我会扬起小脸，望着湖边的杨柳，浅道一句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦〞;炎热的夏天，我会立于梧桐树下，倾听那颇为聒噪的蝉鸣，附和道：“垂緌饮清露，流响出疏桐〞;凉爽的秋天，我会步上小山，踏一地金黄，拾起落叶直抒胸臆：“树树皆秋，山山唯落晖〞;寒冷的冬天，我会走上白雪覆盖的小径，道“水声冰下咽，沙路雪中平〞。
“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相
期邈云汉。〞月明星稀，难得的月光披于肩上。我坐在庭院中的石凳上，身旁是稀疏的竹丛，感受着微凉的月光，我淡淡吟诵起李白的月下独酌。仿佛来到了盛唐时期，繁华中偶有的一处寂静，或许是在深山，抑或是在湖畔，在月下长啸，在美景中孤独。
我悄悄走进少年，在书桌前感受阅读的快乐，在学习中发现知己的美妙。我在书籍的陪伴下走过一个个春夏秋冬，在墨香中遇见一位位与我一路的旅行者。阅读时，我会同五柳先生一般“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食〞;我会尽力做到“读书破万卷，下笔如有神〞。每逢挚友，我会喜上眉梢，悠悠道来：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情〞;毕业时分，我会突然豪情万丈，忍住不舍，“海内存知己，天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾!〞
我爱她，她一路走来，风风雨雨。她无时无刻散发着无穷的魅力，而又高洁傲岸，如莲一般，出淤泥而不染，濯清涟而不妖;香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
她时而典雅，时而大气，时而动人，时而冷清，时而悲哀，时而欢喜。她就如我心中的一棵古树，深深扎根，她古朴的枝干，古老的叶片，随着风轻轻摇荡着，在我不安时抚平我的焦躁。她散发着幽幽的香气，熏陶着我，感染着我，使我慢慢靠近她，被她同化，能够慢慢
独立于尘世，在汹涌的波涛中伫立，作弥漫的尘沙中的清波。
她，便是遗世独立的，古诗文。
古诗文的初三作文3
我喜欢古诗文，因为它是我国传统文化中的一块绚丽的瑰宝。各个朝代都有代表性的优秀诗人，他们的作品风格各异，或喜，或悲，或高昂或消沉。
三八妇女节古诗大全 从咿呀学语起，妈妈就给我读过很多古诗，那时，我只是懵懂的听着，并不知道妈妈讲的是什么意思。直到我上了幼儿园中班，三八妇女节班里举行古诗比赛，我也参加了，回到家里妈妈就教我背游子吟。诗中描写了一位母亲用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，衣服缝得很密，很整齐，因为母亲担忧孩子回来的晚衣服破损，谁能说孩子小草般微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢这是我第一次，真正了解古诗的意思，明白母爱的伟大，也是我第一次走进古诗的天地，从此，我开始对古诗感兴趣。后来，妈妈又教了我一些简单的古诗，如咏鹅静夜思悯农等，这些古诗韵律很美，读起来朗朗上口。
直到后来，我上了小学，老师要求一周背一首古诗，我背的很快，但是诗人的情感却没体
会到。直到有一次，我背诵的时候突然想到，诗人此刻的心情是什么样的我这才回过头来，认真的把诗读了几遍，再细细品味，终于了解了的心情，随着我会背的诗越来越多，我似乎走进了诗的王国。从古朗月行那短短的几句话，体会到了诗人天真的想法;从梅花的诗句体会到了梅花的坚强;所见字行间流露出了小牧童的天真;暮江吟描绘了美丽的夕阳……
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