篇一：环境教育教学工作总结
环境教育教学工作总结
一学年来，我校的环境教育教学工作在县教育局和镇教办的领导下，在全部教师的共
同尽力下，学校环境教育教学工作始终以全面推动素养教育为目标，以实施课程改革和提升
教育质量为中心，深化教育科研，增强队伍建设，狠抓教学常规治理，开展了一系列教学活
动，取得了一些成绩，现总结如下：
一、强化方法、狠抓落实
二、取得的成效
一、学生能够踊跃配合，响应学校、教师布置环境教育小调查。
二、学生浪费纸张的现象少了很多。而且能够主动做一些力所能及的节约用纸的环保活动。
3、学生爱惜自然的思想素养、环保的知识素养普遍增强，良好的行为适应取得培育。
4、学生明白了尔后尽力的方向，明白了如何来给咱们的社会做奉献。
三、存在的问题及尽力方向。
一、环境教育意识还不够灵敏，个别学生节约用纸的适应没有养成，还不能专门好沿着握绿
学校建设的目标前进，阻碍了我校绿学校建设的快速进展。
二、学生环境资源的爱惜和利用意识还需提高。
3、环境教育活动的开展尚未形成自已的特，尚未形成自己的“品牌”。
4、环境教育工作建设制度还有待完善。 总之，在环境教育教学工作中，各任课教师做了大量的工作，取得了必然的成绩，也促
进了绿学校的创建和进展，可是咱们也清醒的熟悉到：咱们只有在尔后的工作中继续加大
力度，改良教学方法，把环境教育和绿学校建设工作相结合，持续、深切的开展教育教学
活动，才会更有利于学校的长足进展。篇二：五年级《环境教育》教学工作总结3五年级环境教育总结
本学期，我任教五年级的《环境教育》课程。爱惜环境是现今世界普遍关注的重大问题，
环境教育是国家教育事业的重要组成部份，可持续进展教育和环境教育的重要性和通过学
校课程对小学生进行这方面教育正普遍被社会所认同。在教学中我注重了教学内容与实际生
活的结合，既增加学生的知识，增进学生的明白得，又进展了学生的能力。为了下学期更好的
增进这门课程的教学，特对本学期的工作总结如下：
一、正确熟悉开设环境教育课程的重要性 人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的聪慧，
通过劳动，不断改造自然，制造新的生存环境。由于人类的熟悉能力和科学技术水平的限制，
更有些人为了自身的利益，在改造环境的进程中，往往造成对环境的严峻破坏和污染。从人
类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就显现了环境问题，专门是随着人类活动范 五年级语文手抄报
围的扩大，环境问题也日趋加重。我国政府从来重视环境爱惜工作，1９９２年８月国务院批准了中国环境与进展的十大对
策。这十大计谋吸取了国际社会的新体会，总结了中国环境爱惜工作20余年的实践体会，集
中反映了当前和尔后相当长的一个时期中国的环境爱惜政策。我国政府于１９９４年提出了
《中国２１世纪议程》和《中国环境爱惜２１世纪议程》，就人口、环境和进展制定了可持续
进展的久远计划和具体目标，标志着中国的环境爱惜进入了一个新的历史时期，但由于各类
复杂的缘故，中国的环境爱惜仍面临着严峻的形势，生态破坏和环境污染问题并无取得有
效的操纵，某些地域，某些方面的环境问题乃至有加重的趋势，正如《国家环境爱惜“九五”
打算和２０１０年远景目标》中所指出的中国环境爱惜工作尽管取得了多项进展，但形势仍
然超级严峻，从整体上讲，以城市为中心的环境污染仍在进展，并急剧地向农村蔓延，生态
破坏的范围在扩大，程度在加重，环境污染和生态破坏愈来愈成为阻碍中国经济和社会进展
全局的重要制约因素，成为人民众日趋关注的重要问题，为顺应时期进展的需要，环境教
发布评论