2019-2020年南通市春学期期末学情调研考试
小学六年级语文试卷
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 总分 |
得分 | |||||||||
(满分:100分 时间:90分钟)
tián nì zhǒng zhàng pái huái jiǎo xíng
shū jí jì tuō mǐn gǎn huā ruǐ
二.积累与应用。（12分）
（1）（ ）A. 间断（jiān） B.眨眼（zhǎ ） C.黄焖鸡（ mèn） D.万象更（gēng ）新
（2）（ ）A.绽开（zhàn） B.憎恶(zèng) C.钉钮扣（ dìng） D.无济于事（jì）
2.下列每组词语中有一个加点字书写是错误的，请把序号填在括号里。
（1）（ ）A.与时俱进 B. 翻来复去 C.千锤万凿 D.锲而不舍
（2）（ ）A.五洲四海 B.浴血奋战 C.语重心常 D.焉知非福
3.下列词语中加点词语解释有误的一项是( )。
A.苏州园林绝不讲究对称。(讲求，重视)
B.那台机器又出现问题了。(事故或麻烦)
C.他在一次飞机失事中遇难了。(遭受迫害或遇到意外而死亡)
D.对于他所犯的错误，大家提出了尖锐的批评。(声音高而刺耳)
4.下列词语中的“精”与“精神矍铄”中的“精”意思相近的一项是( )。
（1）（ ）A.与时俱进 B. 翻来复去 C.千锤万凿 D.锲而不舍
（2）（ ）A.五洲四海 B.浴血奋战 C.语重心常 D.焉知非福
3.下列词语中加点词语解释有误的一项是( )。
A.苏州园林绝不讲究对称。(讲求，重视)
B.那台机器又出现问题了。(事故或麻烦)
C.他在一次飞机失事中遇难了。(遭受迫害或遇到意外而死亡)
D.对于他所犯的错误，大家提出了尖锐的批评。(声音高而刺耳)
4.下列词语中的“精”与“精神矍铄”中的“精”意思相近的一项是( )。
A.精明能干 B.精疲力竭 C.精雕细刻 D.精益求精
5. 下列词语中不是反义词的一项是( )。
A.充足——短缺 B.纷乱——整齐 C.洪亮——哑巴 D.真理——谬论
6.下列词语中搭配不当的一项是( )。
A.表明观点表明态度表明立场 B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
A.充足——短缺 B.纷乱——整齐 C.洪亮——哑巴 D.真理——谬论
6.下列词语中搭配不当的一项是( )。
A.表明观点表明态度表明立场 B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C.树立信心树立榜样树立典型 D.沉重的打击沉重的心情沉重的负担
7.下列句子中关联词语使用错误的一项是( )。
A. (因为)困难再大，(所以)我们要按时完成。
B.对孩子们说，过年的大事(不是)走亲访友，(而是)买好吃的、好玩的。
C.(虽然)我做了充分的准备，(但是)这次试验还是没有成功。
D.我们(不但)要学好课内的学习内容，(而且)要多读课外书，开阔眼界，增长知识。
8.下列句子没有语病的一项是( )。
A.雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。
A. (因为)困难再大，(所以)我们要按时完成。
B.对孩子们说，过年的大事(不是)走亲访友，(而是)买好吃的、好玩的。
C.(虽然)我做了充分的准备，(但是)这次试验还是没有成功。
D.我们(不但)要学好课内的学习内容，(而且)要多读课外书，开阔眼界，增长知识。
8.下列句子没有语病的一项是( )。
A.雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。
B. 我们在写作文时应尽量避免不写错别字。
C.思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。
C.思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。
C. 同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。
9.超市里的这些物品归类不合理的一项是( )。
A.饼干、牛奶(食品) B. 防晒霜、牙膏(洗化用品)
C.象棋、圆规(文具) D. 羽毛球、篮球(体育用品)
10.“重读好书，如逢故知”与“”这句话讲的道理相近。( )。
A.欲知天下事，须读古今书 B.学而时习之，不亦说乎
C.欲知山中事，须问打柴人 D. 读书全在自用心，老师不过引路人
A.饼干、牛奶(食品) B. 防晒霜、牙膏(洗化用品)
C.象棋、圆规(文具) D. 羽毛球、篮球(体育用品)
10.“重读好书，如逢故知”与“”这句话讲的道理相近。( )。
A.欲知天下事，须读古今书 B.学而时习之，不亦说乎
C.欲知山中事，须问打柴人 D. 读书全在自用心，老师不过引路人
11.依次在下面语段横线处填人四个分句，最恰当的项是( )。
在春日踏青，青芜如毯， ;夏日听雨，雨声渐沥， ;
秋日看花，花叶相辉， ;冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
在春日踏青，青芜如毯， ;夏日听雨，雨声渐沥， ;
秋日看花，花叶相辉， ;冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇酒A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③①
12.根据所学内容，下列说法不正确的一项是( )。
A.藏戏的一出戏可以演出三五天还不结束
B.《北京的春节》-课是按事情发展顺序写的
C.过年时吃年糕，寓意如意年年高，吃鱼的寓意是年年有余
A.藏戏的一出戏可以演出三五天还不结束
B.《北京的春节》-课是按事情发展顺序写的
C.过年时吃年糕，寓意如意年年高，吃鱼的寓意是年年有余
D. 《匆匆》这篇课文的体裁是散文，作者是著名作家朱自清
三、按课文内容填空。（14分）
1.《真理诞生于一百个问号之后》一文通过 、 、 三个具体事例，告诉我们 。（2分）
2.《十五夜望月》的作者是 代诗人 _.这首诗描写的传统节日五年级语文手抄报 。前两句不带一个“月”字，我们却可以从“ ” 一词中看出月光的皎洁。我知道带“月”的诗句有很多，如: 。(3分)
3.《早春呈水部张十八员外》的前两句是: “ ， 。”这里诗人运用比喻的修辞手法，把 比作 ，写出了春雨 的特点。后两句运用对比的手法，
3.《早春呈水部张十八员外》的前两句是: “ ， 。”这里诗人运用比喻的修辞手法，把 比作 ，写出了春雨 的特点。后两句运用对比的手法，
赞美了 。 (3分)
4.“京口瓜洲一水间， 。 ， 。”这首诗的作者是 代诗人 。诗人在写这首诗时，曾为了一个字而不断推敲，成为美谈。这句诗就是 “ ”这个字就是“ ”。 (3.5分)
5.《游园不值》是宋代诗人 所写。诗中“值"的意思是 ，诗人认为自己“游园不值"的原因是 (填诗句)。诗的后两句是: ， 。”(2.5分)
四．名著诵读。(11分)
4.“京口瓜洲一水间， 。 ， 。”这首诗的作者是 代诗人 。诗人在写这首诗时，曾为了一个字而不断推敲，成为美谈。这句诗就是 “ ”这个字就是“ ”。 (3.5分)
5.《游园不值》是宋代诗人 所写。诗中“值"的意思是 ，诗人认为自己“游园不值"的原因是 (填诗句)。诗的后两句是: ， 。”(2.5分)
四．名著诵读。(11分)
1.诗词填空。(5分)
（1）西塞山前白鹭飞， 。 ， ，斜风细雨不须归。
（2） ， 。 ，不肯过江东。 《夏日绝句》
（3）渭城朝雨渑轻尘， 。劝君更尽一杯酒， 。
（4）谁道人生无再少? ， 。
2.选择题。(3分)
(1)唐伟和叶叶一起去听童安格演唱会，唐伟给叶叶买了( )
A.雪糕滑出的 B.话梅 C.糖果 D. 可乐(《少女的红发卡》)
(1)唐伟和叶叶一起去听童安格演唱会，唐伟给叶叶买了( )
A.雪糕滑出的 B.话梅 C.糖果 D. 可乐(《少女的红发卡》)
（2）下列各项中( )不是《城南旧事》中的故事。
A.我们看海去 B. 兰姨娘 C. 驴打滚儿 D. 远方的来信(《城南旧事》)
(3)为了“贿赂”金铃“借”作文给肖晓，烹饪课上，金铃的红烧鱼从买到烧，全部由( )代劳。
A.肖晓 B.马驭 C.巴顿). D 包郝 (《今天我是升旗手》)
3.判断正误。(对的画“√”，错的画“×”) (3分)
(1)《格列佛游记》中，格列佛流落到大人国时，发现他们是用跳绳比赛来选拔官员的。( )
(2)《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊孤身人在荒岛生活了 26年，是一个不向逆境低头的英雄。( )
(3)《老人与海》中，马诺林第一次跟老人出海时只有五岁。( )
五、非连续性文本阅读。(4分)
A.我们看海去 B. 兰姨娘 C. 驴打滚儿 D. 远方的来信(《城南旧事》)
(3)为了“贿赂”金铃“借”作文给肖晓，烹饪课上，金铃的红烧鱼从买到烧，全部由( )代劳。
A.肖晓 B.马驭 C.巴顿). D 包郝 (《今天我是升旗手》)
3.判断正误。(对的画“√”，错的画“×”) (3分)
(1)《格列佛游记》中，格列佛流落到大人国时，发现他们是用跳绳比赛来选拔官员的。( )
(2)《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊孤身人在荒岛生活了 26年，是一个不向逆境低头的英雄。( )
(3)《老人与海》中，马诺林第一次跟老人出海时只有五岁。( )
五、非连续性文本阅读。(4分)
[材料一]某小学部分学生在学校的号召下参观了西柏坡中共中央旧址，学生们在现场接受
了一次生动的爱国主义教育。
[材料二]某小学开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的一系列活动，教育孩子爱家、爱学校、爱祖国。
[材料三]某校通过征文比赛、红革命知识讲座、书画展览、摄影比赛、制作手抄报、社团文艺汇报演出等活动形式，大力弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情操。
1.请你总结这三则材料的共同点。(2分)
. .
2.你认为还有哪些方法能够培养同学们的爱国情操? (2分)
. .
[材料二]某小学开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的一系列活动，教育孩子爱家、爱学校、爱祖国。
[材料三]某校通过征文比赛、红革命知识讲座、书画展览、摄影比赛、制作手抄报、社团文艺汇报演出等活动形式，大力弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情操。
1.请你总结这三则材料的共同点。(2分)
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2.你认为还有哪些方法能够培养同学们的爱国情操? (2分)
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6、课内阅读运用。
十六年前的回忆(节选) (10分)
“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着
“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着
一支手，口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阁振三:“你认识他吗?'
阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
□哼□你不认识□我可认识他□侦探冷笑着□又吩咐他手下的那一伙□看好□别□让他自杀□先把手夺过来□ (作者:李星华)
1.在最后一个自然段的“□”处填上合适的标点符号。(2分)
2.“他们像一魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话用了 的修辞手法，用 来比喻_____，表达了作者 _的思想感情。(2)
3.敌人派出了 、 、 ，只为了抓 ，表现出他们的心虚。(2 分)
4.出与课文中“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”这句话相照应的句子，用“ ” 画出来。(1分)
5.从李大钊被捕时的过程看，敌人是心虚的、残暴的，主要表现在: (3分)
阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
□哼□你不认识□我可认识他□侦探冷笑着□又吩咐他手下的那一伙□看好□别□让他自杀□先把手夺过来□ (作者:李星华)
1.在最后一个自然段的“□”处填上合适的标点符号。(2分)
2.“他们像一魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话用了 的修辞手法，用 来比喻_____，表达了作者 _的思想感情。(2)
3.敌人派出了 、 、 ，只为了抓 ，表现出他们的心虚。(2 分)
4.出与课文中“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”这句话相照应的句子，用“ ” 画出来。(1分)
5.从李大钊被捕时的过程看，敌人是心虚的、残暴的，主要表现在: (3分)
(1) 语言上: 。
(2)人数上: 。
(2)人数上: 。
(3)神态上: 。
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