初中英语总复习潜心学习先进理论不断提升专业素养坐着打针
——记济源市思礼初中黄慧敏老师
黄慧敏，男，1994年参加工作，本科学历，现担任思礼镇初级中学语文教研组组长、初一一班班主任，语文教师。做为一名一线教师，多年来，黄慧敏同志在工作岗位上踏踏实实，刻苦钻研，从教16年来，一直模范地履行教师义务。
回顾黄慧老师敏十几年的教学生涯，一个最为突出之处在于“注重理论引领，扎根课堂实践，注重教学研究，着力提升教育教学素养，坚持走内涵发展之路”。他深深地懂得：“要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水”。他也清醒地认识到这桶水应当是取之不尽，用之不竭的才行。为此，黄老师教师时刻不断地充电，让那“一桶水”有源头活水，甚至是让那“一桶水”变成一条奔腾不息的小溪，努力从“经验型教师”向“学习型教师”转变，不断提升着自己的教学素养。
吴莫愁资料
一、不断提高个人学历，以增强个人综合素养。
九四年中师后到初中任教。黄老师深感知识欠缺，提高自身综合素质的愿望日渐增强，为此，他利用课
余时间自修汉语专科和本科功课，为了学好每门功课放弃了许多和家人外出旅游的机会，对于爱好旅游的他来说，难免有较深的遗憾，但他绝不后悔。他坚信知识财富是无价之宝。功夫不负有心人，通过努力，黄老师终于在三年之内分别取得了汉语言文学专科和本科学历。
二、注重专业理论知识及专业技术的学习
刚参加工作之际，黄老师积极主动向有经验老教师学习讨教在教育教学活动中遇到各种问题，对于自身专业知识及教育教学能力提高起到较大的促进作用。面对新的课程标准实施，更新教育观念，提高教学理论素质迫在眉睫。为此，他本人除了做好注重从各种教育教研活动中吸取教育教学理论，同时，在济源市图书馆办理一张借阅卡。利用双休日
及休息时间到省图书馆阅读或借阅相关教育教学理论书籍，积极参加图书馆的一些读书活动，聆听专家们的报告，阅读教育报，把握最新教育教学思想及理论动态。不断为自身的业务知识充电。由于信息技术的速度发展，做为了一名教师不仅要有较强的教育教学能力，更需要顺应信息时代，对人们掌握信息处理运用信息技术要求。他结合本职工作需要，先后学习了Office办公软件的学习。能熟练运用Word编辑试卷、利用EXCEL制作表格并能学生成绩作统计及分析等日常工作，还自学了flash、Dreamweaver、 photoshop等软件，运用它们制作课件。在自学过程中，黄老师发扬了雷锋的“钉子”精神，不怕苦，耐得住寂寞，自己看书，虚心请教。最终学有所获。他多次在各类教育教学论文、案例评比及教研活动中获奖。并多次被评为镇、市级优秀班主任。
三、积极参加继续教育培训。
黄老师从不放弃任何提升专业素养的机会，尤其是国家、市教体局每年对在岗教师进行的专业技能水平培训。每年的继续教育，学校安排的，他会准时参加，认真学习；学校没有安排的，他也会主动要求，哪怕做一个旁听生也乐此不疲。无论是集中培训还是网上自主学习，他都能严格要求、扎扎实实，从没有一丝懈怠。
今年暑假，教育部对全国教师进行的远程培训给全国教师送来了一分大礼，黄老师更是欣喜不已，学习劲头空前高涨。他每天都要花费5个小时坐在电脑桌旁。相继学习了《教师心理健康与心理》、《课堂中学生心理健康教育》、《怎样上好一堂课》等理论知识，收获很大。电脑诊所
“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足，有助于对读物的深入理解。黄老师不仅善于学习，还勤动笔，边学习边把有价值的内容摘录下来，还写出了自己的学习感悟，记录了自己的思想轨迹。在学习的过程中，黄老师也遇到了一些疑难和困惑，他就积极地在网上发贴和同行交流，向老师请教，还查阅了网上和书上的大量资料，力求做到学会吃透消化。并及时高质量地完成作业，把自己的心得感悟、质疑困惑整理成文发表在交流平台，和所有同仁共同学习、共同讨论、共
同提高。对老师们在网上提的一些问题积极参与讨论，主动发表自己的见解。在学习、交流、反思中黄老师懂得了在科学发达的今天，“怎样做一个合格的教师”的思路、方法和途径。同时，也使他独立
思考和独立判断的能力得到了培养和提高，也学会了分析问题、解决问题及获得知识的方法。并在实践中积极尝试，教学效果十分明显。劝告你不听
黄老师经常说：语文教师只有不断学习才能修成素养高深的学者，才能造就学识宽厚的智者，使每一个学生在校期间能够真正有所收获，有所进步，才能为以后的成才打下坚实的基础。
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总之，黄老师工作的十六年，是其努力不断学习的十六年，也是其不断收获的十六年。然而，对于努力成为“学习型”教师的黄老师来说，还只是刚刚起步。黄老师知道，在二十一世纪中，“经验型教师”的发展空间将会越来越小，唯有不断探索，不断创新，以适应时代发展的“学习型教师”“研究型教师”才能胜任未来的教育。所以他朝着这个方向不断努力，不断奋进。