部编版五年级语文上册第一单元
口语交际《制定班级公约》同步习
一、明确交际话题。
1、我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守
规则；我们要做游戏，就要遵守规则。，同样，我们在班级里，就要遵守规则。
2、俗话说：“没有规矩，”班级公约是共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造，建设的班集体。
二、下列行为正确吗?对的打“J”，错的打“X”
1、不是班主任的课，我可以随意离开座位，同学说话。()
2、老师安排同学们做手抄报，学校要求只上交儿份，我不会做，少我一份也没关系°()
3、我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。()
4、我主动招老师擦黑板把讲桌收拾于弹。()
5、这个同学成绩差，我不让朋友和她一-起玩°()
6、放学站好路队，我们再一-起出发°()
三、下面是某小学五(3)班的班级公约，你做到了吗?在做到的公约后为自己画一-朵小花吧！
1、尊敬师长，见到老师主动问好。()
2、爱学校爱班级，自觉维护学校及班级荣誉。()
3、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。()
4、学习主动、积极、独立，能认真完成各项学习任务，及时上交作
业，不抄袭，有错及时改正。（）
5、团结同学，礼貌待人，谦虚诚实，乐于助人。（）
6、文明用餐，不挑食，不浪费，打饭不插队。（）
四、讨论你们班上在下面这些方面存在着哪些问题，写下来。
1、学习:____________________________________________________________
2、纪律:____________________________________________________________
3、卫生:____________________________________________________________
4、早操：________________________________________________________
参考答案
一、1、交通游戏班级
2、不成方圆同学们良好的学习环境团结友爱
二、l.X  2.X  3.J  4.J  5.X  6.J
三、略。
四、示例：1、上课时有的同学听讲不专心。
2、上课铃响了半天，教室里不能安静下来。
3、有的同学随手乱扔果皮纸屑。
4、有的同学做早操时说话，做操不认真。
部编版五年级语文上册第一单元复习卡
W训练
一、听两遍朗读录音，完成下面的内容。
1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地.在一起，等到第二天太
阳出来，它再叶片，开始新一天的生活。
2.短文中列举了（）等四种会睡觉的植物。
A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花
B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花
C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花
3.根据短文内容判断对错，对的打“J”，错的打“X
（1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打呼噜”睡觉，晚上工作。（）（2）合欢树睡觉时叶片合拢，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。
()（3）茉莉花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上睡觉。（）
(4)植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。)
f过关
二、下列加点字的读音全都正确的一项是（）
A.白鹭(Ifi)
.
B.榨油(zha)
.
C.垂蔓(wdn)
.嗜好(shl)
.
便宜(pian)
.
深幽(you)
.
陪伴(p6i)
.
茅亭(ting)
.
黛(hei)
.
杭州(hang)
.
享受(xidng)眼睑(jidn)
三、结合语境，看拼音写字词。
1.我最喜欢吃wai po()做的桂花gao()和芝麻bing(),
味道好极了。
2.爸爸在后院的半航()空地上种了一片花生，bO zhong(),ji
ao shui()，每天都精心地照料着。
3.清水田犹如为白鹭设计的jing xia()，白鹭在田里觅食时，整
五年级语文手抄报个的田便成了一幅qian()在玻璃kuang()里的画。
四、给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)
A.打开通路。
B.开拓扩展。
C.开创；创立。
1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。()
••
2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。()
♦♦
A.姿势：样儿。
B.态度：气度。
3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。()
••
4.大家以全新的姿态迎接新年的到来。()
••
五、下列句子中，没有运用对比手法的一项是()
A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高
地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
D.(白鹭)素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，
即使如粉红的朱鹭或灰的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。六、句子天地。
1.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”句中省略号
的作用是（）。
A.表示引文的省略
B.表示说话断断续续
C.表示列举的省略
2.桂花（）开，母亲（）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的
关联词填空）
3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“错的打“X。
1.老舍在《白鹭》一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（）
2.《落花生》的作者是许地山，笔名“落华生”。)
3.《桂花雨》这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，
不像梅树那样有姿态。（）
4.《珍珠鸟》中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲
密接触。（）
八、本单元内容回顾。
1.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的、美丽的与优雅的
，表达了作者对白鹭、对大自然的之情。
2.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对的议论，告诉我们“人
要做的人，不要做，而对别人的人”的道理。
3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“”和