【篇一：法律事务专业学年总结】
荷花的寓意 法律事务专业年度总结
聪明的人不会在同一个地方跌倒两次，而这个聪明的人一定是一个善于总结的人，一个以史为鉴的人。作为学生，我们就应该总结过去以展望未来。通过总结，它能让我们清楚自己奋斗过程中的得与失、看清自己的不足与缺陷，从而更好地指导我们以后学习与发展。不知不觉一年的大学生活已经结束，一路走来，酸甜苦辣，人生如此。通过在山青院大一一年的学习，不论是在学习还是个人能力上，我都收获颇多，这更加坚定了我的学习与奋斗目标。学习上，我始终把学习放在第一位。因为我们现在的学习与几年后的就业是分不开的。所以，不论是基础课还是专业课，我都会尽心尽力的学习。
（一）、基础课学习
回想一年来所学基础课，体育、英语、思想道德修养与法律基础、思想和中国特社会主义理论体系概论、计算机文化基础，不但提高了我的思想道德修养，更提高了我的职
业技能与综合能力。
多数大学生体育课学习的主要目的就是为了完成体育课考试，并且希望在体育课考试中获得高分，而我却不这样认为。大学体育的意义在于加强体育锻炼，增强个人的身体素质，这有助于保证全国的青年身体健康。生命在于运动，对于在大学开设体育课是很有必要的，因为一个健康的身体会使我们幸福生活一辈子。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用，也算是我们走向职场的之前的准备工作，试想一个体弱多病的求职者会得到企业的认可吗？通过大学体育课的学习，也磨练了我的意志，使我面对困难更加从容去解决，保持一颗平静的心而不至于束手无措。体育锻炼的另一个好处就是可以作为我们宣泄不良情绪的方式，遇事不顺、心情不好时都可以通过进行体育锻炼来使自己恢复平静，有利于我们的身心健康。更让我高兴的是学校正在不断逐步改善体育设施，满足学生对体育运动的需求。面对大学体育教育的缺陷，我建议学校应极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和锻炼的目标，提高体育课学习的动机。体育教师也应不断提高自身素质，学习心理学，潜心研究教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进行科学的调控和有效的激励，创造出一个最佳的教学环境。
教育部明确说明：“英语课程的学习，既使学生通过英语学习和活动的实践逐步掌握英语知识的技能，提高语言实习的过程，又是学生磨砺意志、陶冶情操、扩展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人为素养的过程”。一年来我始终坚持学习英语，加上高中时英语学习比较扎实，现在的英语学习还算比较得心应手。但我不曾放弃英语的学习。英语已经成为一个现代大学生必不可少的技能。学校安排的英语课程丰富多彩，学习比较轻松但学到的知识是毋庸置疑的。老师的课程安排合理，学生学习乐此不疲，形成良好的师生关系和活跃的课堂氛围。但毕竟我们属于非英语专业学生，这就使一些同学产生了英语对我们专业不重要的观念，从而影响学生学习英语的热情。针对这些问题，我们应端正学习英语的态度，我的一年大学英语的学习，巩固了我的英语知识，更重要的是提高了我的英语口语技能，使我能够运用英语进行简短的口语交际。我将不段进行英语的学习，使其真正成为我的第二语言，在努力中我要实现一个短期目标：今年九月份通过英语四六级考试。
21世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就
是学习--依靠自己学习、终生学习。
《思想道德修养与法律基础》让我首先了解了大学生活和人生发展以及保持身心健康、创造有价值的精彩人生、弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养，遵守社会公德、家庭美德和职业道德，增强法律意识和树立法治精神的重要性，作为学习法律专业的我来说，学习了本书中我国的宪法精神与法律制度，让我收获颇多。对个人来说，思想道德修养与法律基础的学习利于提高了我的思想道德修养，培育我们树立正确的世界观、人生观、价值观，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。对于社会来说，有利于建设社会主和谐社会、促进精神文明建设、培育四有公民以及依法治国道路的实施。我们应该认真领悟书中知识，对于我们初识社会，了解国家有重要帮助。
《思想和中国特社会主义理论体系概论》的学习，对于我们大学生来说影响重大,必将改变我们的思维方式和和思想认识。通过学习我了解了马克思主义传入中国和中国人民接受马克思主义的社会历史条件，明确只有马克思主义才能救中国和发展中国的真理，了解了马克思主义和中国实际相结合的历程，认识马克思主义中国化的历史必然性，并认
识了思想、理论和“三个代表”重要思想概论在意识形态中的指导地位，这些都增强了我学习的自觉性和主动性。中国共产党作为执政党，把为人民服务作为宗旨，执政为民，立党为公，始终把人民众放在第一位，维护人民众的利益，所以只有拥护中国共产党的领导地位才能更好地建设社会主义，实现全面建设小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的计划，我们也应当尽一份力，这是我们不可推卸的责任与使命。《思想和中国特社会主义理论体系概论》让我们更好的了解国家，认识社会，有助于我们定位自己，促进个人全面发展，指引我们形成正确人生观。
大学计算机的学习，让我认识到现代化办公对于熟练运用计算机的重要性。通过对计算机文化基础的学习，让我熟练掌握了运用电子表格进行数据处理、word编辑文本、制作ppt的技能以及如何制作简单网页的方法，通过学习，还让我了解了关于计算机的各方面知识，增加了我对计算机的了解，这将有助于我今后的学习和工作。但我个人感觉自己的学习并不扎实，比如对一些数据的处理还不是很熟练，还需要我的努力来使自己更加熟练掌握各方面的操作方法。活到老，学到老。虽然大学计算机课程已经结束，但我会通过参加计算机培训的方式进行计算机的继续学习，新世纪的文盲不再是不识字而是不懂得如何运用计算机。通过参加培训，我要实现我的目标：考取计算机二级证书。闲暇时光不应该让
我们的电脑只作为我们的娱乐工具，更应该让它发挥出应有的功能，那就是运用计算机努力提高自己，合理使用计算机而不是沉迷于计算机的负面作用之中
。我相信，通过我的努力与坚持，我会改变自己，熟练运用计算机来进行学习和工作。
断裂构造 （二）、专业课学习
本学年所学专业课程有《宪法学》、《法理学》、《刑法学》、《民法学》。这些都与专业挂钩的学科需要我们努力学习的和深入探究的。
《宪法学》主要告诉了我们宪法基本理论，宪法的产生和发展，国家性质，政权组织形式，国家结构形式，选举制度，政党制度，公民的基本权利和义务，国家机构，宪法的实施等。
《法理学》主要学习了一般的法，特别是当代中国社会主义法的产生、本质、特征、形
式、作用、发展、制定和实施等概念、原理和理论。使我系统掌握了法学的基本概念、原理和理论，通过学习培养了我的理论研究和分析、判断能力，并且能够帮助我们增强社会主义民主和法制观念。
学习《刑法学》主要内容有：刑法的基本原则，刑法的效力范围，犯罪构成，排除犯罪性行为，犯罪停止形态，共同犯罪形态，单位犯罪形态，罪数形态，刑罚，刑罚的体系和种类，刑罚裁量制度，刑罚执行，刑罚消灭。危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪。
仓央嘉措的情诗 《民法学》主要学习了民法概念，我国民法的基本原则，民事法律关系，自然人、法人、非法人组织。民法权利客体的种类，民事法律行为，代理，期限、时效，物权，所有权、共有、担保物权，债的履行、债的保全和担保、债的移转和消灭。合同的订立，双务合同履行中的抗辩权，合同的变更和解除，合同责任，各种合同。不当得利之债，无因管理之债。继承权概述，法定继承，遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议，遗产的处理。人身权，人格权、身份权。一般侵权行为的构成要件，各种侵害财产权、人身权的行为，共同侵权行为，特殊侵权行为，侵权责任等等。
教师节的黑板报 学习专业课，我掌握了必要的法学知识，熟悉我国主要法律、法规。以前以为学习法律是很轻松的事情，特别是对于我这样的文科生，但通过一年对法律事务的学习，我知道我错
了，单纯的死记硬背对现在的学习不但没有帮助，反而会对我起到负面影响，引起我的不良情绪，这导致我的专业课的学习并不太理想，远远达不到自己的要求。在今后的学习中，我会灵活学习各种知识，做到活学活用让自己更好的掌握专业知识。
（三）、社团活动
爱好十大女装品牌 学生社团作为推动大学生素质、拓展计划实施和高校主体性德育实践的重要载体,在和谐校园文化建设中的地位正与日俱增。大学社团更好地发挥学生社团第二课堂的育人作用。学生社团作为高校学生思想政治工作的重要阵地,使它在保持健康向上的基础上真正成为学生自我教育、自我管理、自我服务的众性组织,为学生的成长、成才服务。
一年中，我参加了三个社团活动：法律协会，博弈棋社，英语爱好者协会。我的目的就是通过社团活动来丰富自己的学习生活，更好的完善自己、提高自己、发展自己。这些社团协会会经常举办各种活动，我积极参加这些活动，这不但巩固了我的专业知识，还为我提供了锻炼自我的机会，扩宽了我的交往范围，锻炼了交际能力。在今后的学习生活中，我还会参加一些适合我有利于我发展的社团活动来更好的充实自己，使自己成为一名优秀的专业人才。在学生会中，我担任本班的学习委员，这并不是什么负担而是锻炼自己的一种
方式，作为学生会的一员，我本着服务同学锻炼自我的目的，努力做好自己学生会的本职工作。
（四）、个人分析
专业环境分析：
通过一年的学习，我对法律事务专业也做了很多了解。本专业培养具有良好的政治素质和职业道德，掌握法学基本理论、具有合理实用的法律知识结构、熟练的法律专业技能和辅助职业技能，适合基层司法机关、政府部门、狱政管理机构以及法律服务机构工作、社区矫正工作的应用性法律专业人才；适合各级司法机关和政府部门以及法律服务机构工作的法律才；适合企业、事业单位以及社会团体等工作的具有法律背景知识的实用性人才。就业主要面向基层政府及各职能部门的相关法律、档案、文案、管理等工作，如司法助理员等；社区、街道的法律宣传、教育、社区矫正等工作；各级人民法院、检察院、律师事务所的书记员、
律师助理、资料员等法律辅助工作；公司企业、事业单位、社会团体的法律、档案、文案
、管理工作等。专业口径较宽，符合目前社会上法律行业分工综合化的趋势，覆盖岗位范围大，能为学生提供更大的择业空间。学校为学生就业考虑，课程设置和教学方法上体现职业教育的实用性和职业性的特点，将职业素质这一总体目标贯穿始终。创新课程设置。完善具有时代性、针对性、立体性和实效性的课程设置，课程设置围绕专业主流热点和人才需求缺口，紧密结合与本专业有关的资格和学历考试，调整课程结构和内容，并针对专业特点，加大了实训课程的力度并着力提高实训的实效。
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