四字成语什么的办事
得心应手、游刃有余、熟能生巧、得心应手、庖丁解牛
1、得心应手
【表述】:得:获得,想起;应当:反应,协调。心里怎么想要,手就能够怎么做。比喻技艺娴熟或搞事情非常成功。
【出自】:挟了七八万现款的冯云卿就此走进了公债市场,半年来总算得心应手,扯起息来,二分半是有的。茅盾《子夜》
【语法】:啮合式;并作宾语、定语、状语;用作各种技艺
【近义词】熟能生巧、轻车熟伙、庖丁解牛、随心所欲、轻车熟路、游刃有余、一帆风顺、无往不利、操纵自如、手挥目送、左右逢源、驾轻就熟、力所能及、挥洒自如、八面见光、轻而易举、八面后珑、如臂使指、心手相应
【反义词】碍手碍脚、束手无策、心有余而力不足、力所不及、势成骑虎、事与愿违、力不
从心、身不由己、进退两难、无计可施、不知所厝、不文不武、心余力绌、力不胜任、搓不上开、左右为难、无能为力
2、游刃有余
【表述】:刀刃运转于骨节空隙中,在存有转盘的余地。比喻工作娴熟,存有实际经验,解决问题毫不费事。
【出自】:从前他们又要办厂,又要做公债,也居然稳渡了两次险恶的风波,现在他们全力来做公债,自然觉得游刃有余。茅盾《子夜》十七
【语法】:主谓式;并作谓语、宾语;不含褒义
【近义词】熟能生巧、胜任愉快、坦然自若、举重若轻、措置裕如、得心应手、炉火纯青、久经沙场、应付自如、驾轻就熟、如鱼得水、无所不知、挥洒自如、滚瓜烂熟、目牛无全、心手相应、运斤成风
【反义词】惶恐不安、才不胜任、志大才疏、笨手笨脚、一筹莫展、捉襟见肘、左支右绌、心余力绌、一窍不通、智尽能索、无从下手、无所措手、力不能支、勉为其难
3、熟能生巧
【表述】:娴熟了就能够产生赖草办法,不好办法
【出自】:清代文人李汝珍《镜花缘》第三十回:“唐敖道:‘九公不必谈了。俗话说的熟能生巧。”
【示例】:必须想要掌控技术,只有勤学苦练,就可以熟能生巧。
【语法】:主谓式;作主语、谓语;含褒义
【近义词】游刃有余、耳熟能详、得心应手、久经沙场、驾轻就熟、勤能补拙、笔跑例如神
【反义词】半路出家、浅尝辄止、半途而废
4、得心应手
【解释】:得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
【出自于】:恃了七八万现款的冯云卿就此来到了公债市场,半年去总算得心应手,扫到息去,二分半就是有的。茅盾《子夜》
【语法】:连动式;作宾语、定语、状语;用于各种技艺
【近义词】熟能生巧、轻车熟伙、庖丁解牛、随心所欲、轻车熟路、游刃有余、一帆风顺、无往不利、操纵自如、手挥目送、左右逢源、驾轻就熟、力所能及、挥洒自如、八面见光、轻而易举、八面后珑、如臂使指、心手相应
【反义词】碍手碍脚、束手无策、心有余而力不足、力所不及、势成骑虎、事与愿违、力不从心、身不由己、进退两难、无计可施、不知所厝、不文不武、心余力绌、力不胜任、扒拉不开、左右为难、无能为力
5、庖丁解牛
【解释】:庖丁:厨工;解:肢解分割。比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。
【出自于】:战国庄子《庄子·食疗主》:“庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所自得,足之所履,膝之所踦,砉然作响然,疏刀騞然,莫不中音。”
庖有一个名叫丁的厨师替梁惠王宰牛,手所接触的地方,肩所靠着的地方,脚所踩着的地方,膝所顶着的地方,都发出皮骨相离声,刀子刺进去时响声更大,这些声音没有不合乎音律的。它竟然同《桑林》、《经首》两首乐曲伴奏的舞蹈节奏合拍。
【语法】:主谓式;并作宾语、定语;不含褒义,常与“游刃有余”属格
【近义词】左右逢源、得心应手、如臂使指
【反义词】一筹莫展、捉襟见肘
总计有10个成语。如下:
秉公办理昌:掌控,策划。公:公法。根据公道办事。
咄嗟便办咄嗟:一呼一诺之间,形容时间短。比喻马上就办到。
咄嗟立办咄嗟:一呼一诺之间,形容时间长。比喻马上就看清楚。
公事公办公事按公事的原则办,不讲私人情面。
一手包办所指一人独得,不想别人介入。
包办代替指应该和有关的人一起商量或一起做的事,却独自办理,不让旁人参与。
多多益办益:更加。越多越好。同“多多益善”。
韩信用兵,多多益办比喻越多越好。同“韩信将兵,多多益善”。
凿空取办指巧立名目,攫取。
照章办事按照规定办理事情。
兢兢业业,夜以继日,孜孜不倦,埋头苦干,废寝忘食。
1.兢兢业业[jīngjīngyèyè]——《诗经·大雅·云汉》
释义:形容处事慎重、勤劳。
造句:他对革命工作兢兢业业。
2.夜以继日[yèyǐjìrì]——《庄子·至乐》
释义:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
造句:科学家搞实验,常常夜以继日,废寝忘食。
3.废寝忘食[fèiqǐnwàngshí]——《曲水诗序》
释义:王叔叔工作出来废寝忘食,达至了坚毅的境界。熟能生巧造句
造句:由于求知心切,他废寝忘食地发奋学习。
4.孜孜不倦[zīzībùjuàn]——《尚书·君陈》
释义:指工作或学习勤奋不知疲倦。
造句:为了提升教学水平,老师们孜孜不倦地钻研业务。
5.埋头苦干[máitóukǔgàn]——《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》
释义:专心一意地勤奋工作。
造句:没有埋头苦干的精神做不成大事。
秉节持重维持节操,慎重沉稳。
出处:《后汉书·伏湛传》:“[伏湛]遭时反覆,不离兵凶,秉节持重,有不可夺之志。”不挠不折不弯曲,不屈服。
形容节操刚正,意志坚强。原文:宋·刘炎《迩言》:“夫观钱塘江潮,犹猛士之肝胆分道扬镳,义士之怒发冲冠。
观仙都天柱,犹直臣之气,不挠不折,社稷之佐,拓地擎天。”才高行洁才智高超,操行纯洁。
原文:汉·王充《论衡·逢遇》“才高行洁,不容保必尊荣,能够厚壮浊,不容保必卑微。”苍松翠柏苍:青。
翠:青绿。指四季常青的松柏。
比喻具备优雅品质、始终如一节操的人。原文:清·萧执中《勉县定军山武侯墓楹联》:“
古石幽香名士骨;苍松翠柏老臣心。”
出尘不染比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操。出处:宋·周敦颐《周濂溪集·爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”
大节不夺大节:临难不苟的节操;夺下:失去。指遭遇生死关头,仍不发生改变其原来志向。
出处:《论语·泰伯》:“临大节而不可夺也。”蹈节死义蹈:履行,实行。
固守节操,以身殉义。原文:《晋书·元帝纪》:“惟有蹈节死义,以雪天下之耻,庶赎回斧钺之诛。”
德厚流光德:道德,德行;厚:重;流:影响;光:通“广”。指道德高,影响便深远。
原文:《谷梁传·僖公十五年》:“天子七庙,诸侯五,大夫三,士二,故德厚者流光,德薄者流卑。”砥节奉公磨练名节,采行公事。
出处:《明史·周延传》:“延颜面寒峭,砥节奉公。权臣用事,政以贿成,延未尝有染。”
《明史·梁材录》:“砥节死守公如一日,帝眷亦甚薄。”砥节厉行指磨练职业道德和品行。
同“砥节励行”。出处:汉·蔡邕《郭有道碑文》:“若乃砥节厉行,直道正辞。”
砥节砺行指磨练职业道德和品行。同“砥节励行”。
出处:王闿运《曾孝子碑文》:“惟先生姿度朴坚,砥节砺行,颖敏足以成学,迂诚足以矫世。”砥砺风节磨炼品格、节操。
原文:《元史·魏初传》:“恳请自今监察御史巡按司官,在任一岁,各举一人自代。所提不当,有罚。
不惟砥砺风节,亦可为国得人。”砥身砺行犹言砥节砺行。
指磨练职业道德和品行。原文:《梁书·儒林传序》:“建国君民,立教领衔,砥身砺行,由乎经术。”
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