教学目标：
1.通过本节课的学习，让幼儿认识并了解秋天的常见动物。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力，提高他们的动物识别能力。
3.培养幼儿对自然界的兴趣和保护动物的意识。
教学准备：
4.课件、图片或小动物模型等。
5.秋天的动物图片或卡片。
6.卡片上的一些词语，例如动物名称、动物特征等。
7.给幼儿准备一些有关动物的故事书。
8.幼儿园课堂。
教学步骤：
第一步：导入新课（10分钟）
9.老师与幼儿进行简单的问答：
–老师问：“现在是什么季节？”
–幼儿回答：“秋天。”
10.老师导入新课题：“在秋天，我们经常能看到不同的动物。今天我们一起来学习一下秋天的动物。”
第二步：呈现动物图片（10分钟）
带动物的词语11.老师出示秋天的动物图片或卡片，介绍其中的动物名称和特征，例如：
–黄鹂：黄的羽毛，会唱歌。
–蓝蓝：喜欢在水中游泳的小鸭子。
–小松鼠：背上长着一条长长的尾巴，爱吃坚果。
12.老师可以配合图片或卡片上的词语，引导幼儿一起说出动物的名称和特征。
13.老师与幼儿一起观察图片或卡片，让幼儿尽可能多地说出动物特征，培养他们的观察能力。
第三步：动物角扮演（15分钟）
14.老师出幼儿喜欢的动物，然后给幼儿分发相应的小动物模型或面具，让他们扮演起来。
15.老师可通过简单的故事情节，让幼儿在扮演动物的过程中加深对动物的认识。
16.老师可通过提问，引导幼儿思考和表达动物的行为特点，例如：“小鸭子喜欢在哪里玩耍？”、“松鼠是如何爬树的？”等。
第四步：动物游戏（15分钟）
17.老师带领幼儿进行动物游戏，例如：
•模仿小鸟飞翔：幼儿分成两队，一队扮演小鸟，另一队扮演树木，小鸟要在树木之间飞翔，树木要尽量不让小鸟飞过。
•模仿松鼠采集食物：幼儿扮演松鼠，将一些散落的“坚果”（小球或小纸团）收集到指定的地方。
2.游戏过程中，老师可通过观察幼儿的表现，评价他们对动物行为的理解和模仿能力。
第五步：绘制动物画（20分钟）
18.老师发放纸张和彩笔，让幼儿根据自己的兴趣和选择，选择一种秋天的动物进行绘制。
19.老师可以提供一些简单指导，例如：“小鸟有哪几种颜的羽毛？你想画成什么样子？”等。
第六步：关于动物的故事（10分钟）
20.老师给每个幼儿讲述一则关于动物的故事，让幼儿更加了解动物的生活和习性。
21.老师可以请幼儿围绕故事情节进行讨论和表演，加深对动物故事的理解。
第七步：课堂反思（5分钟）
22.老师引导幼儿回顾今天的学习内容，让他们说出自己学到了哪些关于秋天的动物的知识。
23.老师鼓励幼儿表达自己的感受和体会，例如：“你觉得今天的课有趣吗？为什么？”等。
拓展活动：
24.家庭作业：要求幼儿与家长一起观察家附近的秋天动物，并进行简单的记录和绘画。
25.接下来的课程中，可以继续引导幼儿了解其他季节的动物，进一步拓展他们的动物知识。
总结：
通过本节课的教学，幼儿们能够了解并认识秋天的常见动物，培养他们的观察能力和动手能力，提高动物识别能力，并培养他们对自然界的兴趣和保护动物的意识。通过丰富的呈现、角扮演、游戏等教学活动，幼儿不仅学到了知识，同时也获得了愉快的学习体验。
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