室内设计英文
两仪点穴一、创境激趣
孩子们，你知道我们班的班干部任用是采用哪种形式吗？(民主选举) 那再来看看刘杰浩所在的三年级(2)班班干部任用情况，你发现了什么？(轮流担任，上半学期和下半学期班干部名单有所变化)那同学轮流担任，得到所有人的认可了吗？(有人认为……有人……)那该不该实行班干部轮流制呢？这节课我们就来开展一次小小的讨论会。板书：该不该实行班干部轮流制。齐读课题。
华安土楼二、新授
1.同学们，我们一起来思考一下民主选举和班干部轮流制各有什么好处？
2.形成不同意见：(1)轮流担任班干部能调动全班每个同学的积极性。
(2)应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。同学们的想法很对，的确各有各的好处。那到底该不该轮流呢？接下来让我们4人为一组讨论一下，然后再举行一场班级“小小讨论会”。
活动一：明确要求，开展讨论在讨论之前，老师强调几点要求：
(1)自己要表明观点，说清理由。
(2)小组讨论时，每个组员都要发言，有人发言时，其它人安静地倾听，并思考他说的是不是有道理，我们要尊重不同想法。
板：边听边思考，尊重不同想法
(3)讨论后，综合组内同学的意见，选定观点，写在思维导图中间，把认为最合适的理由简单地写在四周。
宇宙里有些什么(4)组内四人，推选发言人。那现在就让我们开始讨论吧！
活动二：成果发布
1.老师看大家讨论完毕，现在进行成果发布。代表全班交流，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问。
2.所有同学根据发言情况对各小组的表现进行评估，我们将选出本次讨论会“好口才”、“积极之星”等个性化获奖者。那么由哪组先来？（小组汇报）
活动三：评奖
大家觉得谁说的最有理有据？（生说）恭喜你获得了“好口才”称号。头发分叉是什么原因造成的
大家觉得哪组补充最多，最积极参与？恭喜你们组获得了“积极之星”称号
三、畅所欲言
新农村建设规划1.说出你心目中的优秀班干部是什么样的？指名说。
2.假如你来当班干部打算怎么做？
四、课堂小结
其实对于班干部到底该不该轮流制，各人有各人的观点和理由，但不论是哪一种观点，只要言之有理，就没有对错之分，只要我们有自己独到的观点和见解，敢于表达就行。但无
论怎样，班干部都是一个班级的灵魂和核心，班干部团队直接影响到班级的成长与发展。希望班干部同学真正起到带头和榜样的作用，发挥好桥梁和纽带的作用，让我们的班级一步一个台阶，越来越辉煌！
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