端午节教案合集10篇
端午节教案篇1
[活动目标]
1.了解家乡端午节的有关学问，培育学生深厚的民族情怀。
2.增加学生对传统文化的感情，培育喜爱祖国、喜爱生活、正确对待生活的态度。
3.激发学生参加活动的兴趣和制造力，培育学生多渠道猎取信息、处理和加工信息的力量，与人交往的力量、查阅资料的力量。
[活动预备]
端午诗歌教师预备：全方位收集有关“端午节”的资料，全面了解相关学问。学生预备：收集有关资料，确定探究主题，组成活动小组，体筹划进展讨论。
课前沟通：
都说我们班的同学特殊聪慧，课前我们先来做个嬉戏好吗？我出图片大家猜猜是什么节日，比比谁的学问
最丰富？
课件展现有关节日的图片，学生抢答。
（我们班的同学可真聪慧，学问真丰富！）
[活动过程]
一、激趣导入
同学们，上周我们刚刚过完了一个节日——劳动节。知道劳动节是几月几日吗？阳历的五月一日是国际劳动节，是全世界劳动人民共同拥有的节日。那么你们知道每年的端午节是农历的几月几日吗？（农历五月初五）端午节是我们中华民族传统的节日，今日我们一起走进马上降临的端午节。齐读课题：走进端午节
二、分组沟通
1.前几天依据大家的兴趣与爱好我们自愿组成了四个小队，各个队都有自己的名字。请洪亮地来报一下队名吧！
节日饮食队节日故事队节日习俗队节日诗歌队
2.下面我们就在队长的带着下仔细沟通收集的相关资料，待会儿用你们自己喜爱的方式来展现汇报自己的讨论成果。
3.分组争论沟通，师参加其中。
学生有的在沟通传奇；有的在练习讲故事，有的在进展古诗配画，有的在包粽子……
4.师总结：同学们争论得可真投入，刘教师都不忍心打搅你们了。想不想把我们的讨论成果展现一下，哪个队先来？
三、汇报展现
有请队长带着你们的队员上台，他们汇报时其他小队可要留意听，比比哪个小队的发言最积极，听得最仔细，我们将评比金星队！
（下面的挨次随着学生的活动而随机进展调整）
1.节日故事队
我们是故事队，我们主要讨论了端午节的来历与传奇。
（1）大家知道端午节跟谁有关吗？（屈原）
（2）我来为大家讲讲《屈原投江》的故事。
（3）我这儿还有一个传奇呢！《纪念孝女曹娥》
（4）其他队还有补充的吗？
（5）听了这些故事，你们有什么感受？
（6）师小结：这些动人的传奇，让我们感受到了屈原的爱国；曹娥的
孝敬；伍子胥的忠贞；那位大嫂的和善，每个故事都深深地感染着我们，感谢故事队给我们带来的文化享受。
2.节日习俗队
我们是习俗队，我们主要讨论了端午节的习俗。
（1）大家快看，习俗队给我们带来什么礼物啦！
配香囊：展现香囊，这是我跟妈妈学着制作的香包，你们知道这里面装的什么？（朱砂、雄黄、香药）
(2)插艾子：我通过上网、问我的奶奶知道了：民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，我们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。古人插艾和菖蒲是有肯定防
病作用的。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。
师：是呀，如今手足口病等流行病不断发生，我们肯定讲究卫生，保证安康。
（3）系彩绳：过端午节时妈妈还为我的手腕、脚腕系上彩线呢！我们班的同学还有谁系过彩绳？
师追问：知道为什么要这么做吗？
（4）赛龙舟：賽龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡嬉戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半消遣性的节目。
（5）食粽子
（5）其他队还有补充吗？
（5）师小结：只要多观看、多问、多学，对我们传统的节日了解得更深入，更好地享受祖国的传统文化。
3.节日饮食队
我们饮食队，我们主要讨论了端午节的粽子。
（1）我们先来给大家猜个谜语，看看哪个队反响最快？
三角四棱长，珍宝里面藏，要吃珍宝肉，解带细品尝。（粽子）（2）想知道这美丽的粽子是怎么做成的吗？下面我就包一个给大家看一看。
学生边做边实物展现。师问：你是跟谁学的？（可见生活中有许多人都是我们的教师呀！就要快过端午节了，请不会的同学们也学着与家人包粽子，全家一起动手，乐就在不言中。）
（3）其实，粽子的种类可多啦让我们一起看看各种各样的粽子，饱饱眼福吧！
学生投影自己拍摄的图片：能说说是怎么收集到的?说清晰名称、里面的是什么？（莲子肉粽、板栗肉粽、枣粽；北方的粽子多以大枣、豆沙为馅，南方以肉馅为主。）
有的学生到超市进展了调查；还有的进展了拍照；有的采访了四周的人……
（4）听了饮食队的汇报，你们想对他们说点什么？
师总结：节日饮食队自编了谜语，还为我们叙述了包粽子的方法，还运用多种方法调查了粽子的种类，真是生活中的有心人。
端午节教案篇2
课前预备
今日教师跟大家一起学习一节传统校本课。好，在学习之前，我给