不断学习的句子
不断学习的句子200句
盛开的近义词
1、学而时习之，温故而知新。
2、既以为人，己愈有，既以与人，己愈多。
3、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
4、简单的开始也会迎来复杂的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。
5、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
6、三日不读书，便觉得面目可憎，言语乏味。
7、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
脚底干燥脱皮开裂是什么原因8、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。
9、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
10、仅有一条路不能选择——那就是放下的路；仅有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
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11、人生像攀登一座山，而寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中到生机。
12、故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
13、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
14、种的人必须能含笑收获。
15、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
16、人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不一样。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自我，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。
派对装17、为成功方法，不为失败借口
18、真正的期望必须是现实的延伸，是一步步往前走的路，是不断为完美的下一步作准备的实现。
19、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
20、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
21、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。
北京大学历史系2/ 19
22、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放下一点机会，不停止一日努力。
23、天将降大任於斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。山羊不吃天堂草
24、对我来说，不学习，毋宁死。
25、教学必须从学习者已有的经验开始。
26、”一分耕耘，一分收获。”在自我的梦想道路上，多动脑筋，不断的思考，不停地学习，四肢能勤，不断地”书读百遍”，就会”其义自现”。
27、进取者相信仅有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。
28、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
29、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
30、针越用越明，脑越用越灵。
31、学习是件苦恼的事，每一天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每一天面临着很多的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，仅有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎样见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
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32、的关键——重复。
33、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
34、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
35、爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。
36、不知道自我无知，乃是双倍的无知。
37、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习积累。华罗庚有句名言：”天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。之后，他勤俭节俭，省下了一笔钱买了很多书回来学习，最终成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，之后无书不读，成了博学之士。
38、知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
39、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
40、关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。
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41、今日不想走，明天就要跑了。
42、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
43、人之所以能，是相信能。
44、信念+持久的勤奋+科学的方法=成功学习的关键——重复。
45、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
46、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
47、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
48、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
49、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自我。
50、有志不在年高，无志空长百岁。
51、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
52、学习，是每个学生每一天都在做的事情，学生们从学习中获得很多的知识，可是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎样回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也
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