导入：曹操的《短歌行》和陶渊明的《归园田居》都是诞生在社会大动荡的历史时期，这两首诗歌是魏晋诗歌的优秀代表，这节课，就让我们一起来探究这他们不同的人生志趣与生命追求。
学习目标
1.学习两首诗歌中不同的抒情手法;
蜡烛 2.探讨他们人生的不同选择，进而理解两位诗人各自的生命思考。
三、任务探究任务一：
师：前面我们提到这两首诗歌属于魏晋诗歌，关于魏晋诗歌，你了解多少？（学生发言）
师：同学们的知识积累很丰富，说了很多，我们一起来看一下。
（PPT展示：魏晋诗歌是指中国古代三国两晋时期的诗歌。）
师：通过对魏晋诗歌的了解，我们知道，曹操的诗与陶渊明的诗在诗风上有很大的不同，那二者在思想上有什么不同呢？根据我们前面学过的内容来思考一下。S：曹操的《梭罗名言
短歌行》感叹时光易逝，渴望招纳贤才建功立业；《归园田居》中陶渊明希望归隐田园，向往宁静淡泊的生活。
师：概括的很好，也就是一个强调入世，一个强调出世。
任务二：出世与入世，历来都是一对相互矛盾却又相辅相成的问题。在乱世中，曹操和陶渊明作为身份地位截然不同的两个人，他们都借助诗歌传达出了自己的心声，那么在这两首诗当中，作者是如何来表达自己的志趣的呢？请小班讨论，并完成下列表格。（学生讨论、发言）
十月初一送寒衣有什么讲究 任务三：师：作者以不同的方法表达出了自己的志向。有人说：曹操和陶渊明，一个是一世之雄，一个是隐逸之宗；一个具有一统天下的宏大气魄，一个则有崇尚自由的隐逸情怀。这两种不同的人生态度，你是如何看待的？
（小班讨论）S：我赞同陶渊明的人生态度。他隐居山林，不被世俗的乌烟瘴气所污染，也不用在官场中阿谀奉承、向高官低头，他只需要顺从本心。
S：我个人比较喜欢曹操，我感觉好男儿要有志在四方、报效祖国的雄心壮志，而不是像陶渊明那样，在大好年华就蜗居在自己的舒适圈里。
师：你认为陶渊明选择待在自己的“舒适圈”里了，这个词我觉得用的很好！
S：我赞同曹操，大丈夫就该去奋斗拼搏，曹操的确是为了天下而心力交瘁，在官场中正是经过这些历练和磨难才让人生更加充实有意义。陶渊明归隐山林又何尝不是一种逃避呢？
S：我认为大家对陶渊明的想法过于偏激了，尤其是王超说的陶渊明只会躲在舒适圈里，但我觉得不是这样的。陶渊明做过县令，当时朝堂上鱼龙混杂，他愤然辞官不为五斗米折腰，这不是胆小无能而是出淤泥而不染。 面试提问哪些问题最好
S：我赞同陶渊明。俗话说，人活着不就是为了快乐吗？曹操积极入世，在官场、战场上勾心斗角，十分愁苦，他为何身体虚弱多病，不就是愁出来的吗？
S：我不赞同朱正轩说的。不择手段、勾心斗角那只是小人所为，官场上也有君子之交。宋代王安石和司马光就是很好的例子，他们在政治上是对立的，可当司马光入狱后，王安石非但没有落井下石还想办法救他。
S：我赞同曹操。曹操作为一名政治家，他指挥了官渡之战这场中国历史上著名的以少胜多的战役。作为文学家，他精音律善诗歌，即使在鞍马劳顿中也能横槊赋诗。放在我们的现实的校园生活中，我们不满足于现状，想要改变这一切，所以我们要好好学习，用知识来改变自己的命运，就像曹操不满于天下分裂想要改变这一局面去统一天下，而陶渊明就好比现在那些已经放弃了学习的同学，不满足于现状去不去奋斗。
师：你把他们的志趣与我们的学习态度联系起来了，很新颖！
S：刚才范宁说曹操指挥了官渡之战，但是也不要忘了还有赤壁之战。曹操赤壁之战大败，狼狈败退，若不是关羽心软放了他，他早就死了。
S：关羽为什么会放了曹操？还不是因为曹操曾经对关羽很好？这正是体现了曹操对人才的热情，跟《短歌行》当中体现的渴望人才是一致的！
师：同学们的发言很精彩！让我看到了你们思维碰撞的火花！说到底，出世与入世不过是两种不同的生活方式而已。鲁迅先生评价曹操：“是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”为什么这么说呢？（PPT展示曹操政治军事以及文学方面的成就）而陶渊明呢？他弃官归隐之事，经过后世各代的标举，甚至美化，让人以为是一件轻而易举的浪漫之事，可事实真是如此吗？（PPT出示《五柳先生传》）师：通过传记的内容，我们可以看出，他的生活条件是怎样的？
生：贫穷。师：有没有具体的句子能够体现？
本体性知识
生：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
师：的很对。鲁迅先生在《且介亭杂文隐士》里曾说：“凡是有名的隐士，他总是已经有了‘优哉游哉，聊以卒岁’的幸福的。”北宋时隐居龙山的孔旼，据称有田数百亩。还有一些隐士得到了官府的赏赐或官员赞助，也饶有资财。这些隐士，大抵可以过着超然世外的生活。但是大多隐士并没有这么幸运，特别是山林隐士，往往是清贫的，为了“讨生活”，他们还是需要从事一两种职业，以谋生计。陶渊明在当时也很有名，他为什么过着这样清贫的生活？生：陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家。从此结束了身不由己的生活，终老田园。所以以他的性格特点，就算有赏赐他也是不会接受的。师：说的很好，所以作为隐士的陶渊明，他的生活是贫穷的，甚至是赤贫的。这更让我们体会到他毅然离开官场的可贵。其实，不管人生追求是什么，人生志趣如何，最重要的是要在不同的选择中实现自己的人生价值与生命追求。最后让我们带着新的理解，再一起来朗读一下这两首诗。（学生齐读）
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