优秀随笔汇总5篇
    有时候内心会觉得困难,写下鼓舞自己的话,或许能得到力量。下面我给大家介绍关于优秀〔随笔〕汇总5篇,方便大家学习
    优秀随笔汇总1
    今日是〔元旦〕,是新一年的第一天,天气很好,阳光灿烂,气候温和。
    我和妈妈,姥姥,姥爷去濮水公园爬山,小山不是太高,但是坡度很陡,爬起来很困难,我爬的时候觉得很累,但是因为我觉得已经在山上了,不管上还是下山走的路程差不多远,还有就是我想到妈妈教过我只要是自己做出的选择,不管有多困难,都要尽力把他做好。想到这里,我就又有动力坚持下去了。
    快乐的元旦〔作文〕400字下了山,我观看有人在骑马,我也想骑。于是我们就到山下牵马的`人那里去。只见那匹马头上戴着一朵红的绸缎的花,脖子上挂着一圈大铃铛,走起路来叮当叮当的响着,就像一首好听的小曲。等我骑上了马后,开始我有点可怕,可怕一不留神摔下来了。骑了一会儿,我就不行怕了,我觉得骑马真是太好玩了。大马走起路来一颠一颠的,我在马上也随着大马跑动的节奏一起一伏的,当时我觉得胳膊都要掉了。
    大马跑的可真快呀,妈妈在旁边陪着我,都追不上了,等我下马了等了好一会儿,妈妈才追
过来。妈妈说把她给累坏了,马儿跑的太快了。我看大马可是一点儿都不累呢。怪不得古时候人都用马来做交通工具,原来它不但跑得快,还很有力气呢!
    元旦过的真快乐!
    优秀随笔汇总2
    又是一年〔清明〕时,起风了。思绪随着风儿愈飘愈远,或许谈不上伤感,或许谈不上离愁。只是在这怀念的季节里,想起了已故的人和已逝的往事。于是,淡淡的哀愁随着清波荡开,荡开……
    清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。〔清明节〕里,我理所当然地想起了已故的亲人。他们走了,却永久留在我们心中。但却免不了多愁善感几回。身在雨丝风片之中,纷纷洒洒,冒雨趱行,那心境更是加倍的凄迷纷乱了。杜牧或许与我同样的心情。看那春雨湿衫,行人孤身赶路,触景伤怀,心头的味道冗杂。偏偏又赶上细雨纷纷,又平添了一层愁绪。于是,他写下了这句千古名句——路上行人欲断魂。
    借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。雨不知不觉小了,我的愁绪仿佛收敛回来了。人生自古谁无死,何必伤感离愁,抽刀断水水更流,人生亦如此。杜牧或许明白人世间分分别离,故写下了“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这一绝句。行人也不愿继续哀愁下去,或许想
散散心头愁绪,于是借问酒家何处,而遥指杏花村却令全部人豁然开朗。或许人生总有那么一些死结,需要别人帮我们解开,而杜牧这句,写得实在深得人心,一语惊醒我这个梦中人。
    宠爱清明,那种感觉,很是轻松很是惬意。杨柳拂过心头,悄悄地荡开了那颗忧愁的心……
    优秀随笔汇总3
    钓鱼是一种具有哲理的学问,学会钓鱼,信任你的一生会受益良多。
    钓鱼的结果只有两个,一个是钓得到,一个是钓不到,从两个结果中我认识了人生。
    钓鱼的收获,会让你从中带来喜悦。在钓鱼中,假如你想钓到鱼,甚至钓到大鱼,必需要学会享受整个过程,怎样享受整个过程呢?那就要认认真真地观看钓鱼的动静。鱼是最狡猾的,但也是最愚蠢的,清静的水面上看似风平浪静,实际水下的状况却是波涛汹涌,鱼可能正在一步一步地偷食你的饵,但水面却是照旧那么清静,清静得纹丝不动,就连波浪也没能打动他的清静,这是鱼在行使着狡猾。在这个时候,由于你不知道鱼是不是在偷食,不知道水下的状况,处于被动的一面,你就不能再等了,不能继续坐以待毙,你应当主动出去,保持高度的留意力,小幅度地向上提,打乱鱼偷吃的节奏,让它以为你是要上钩了,这时候的
它,便是最愚蠢的时候,它就会猛烈地冲过去吃饵,那它就上当。这时,当你觉察鱼上钩后,就要快速有力地上钩,不能让鱼给跑了,上钩之后,鱼就是你的了。想要钓大鱼,就要沉得住气,有耐烦,不能因为长时间钓不到而放弃了钓到大鱼的机会,因为你永久不会知道大鱼什么时候会出现,想要钓到大鱼,要时时刻刻盯着水面的状况,不能有半点松懈,你要时刻预备着,因为机会是给有预备的人的。在人的一生中,多少也像钓鱼一样,想要有点成就的,就要有点计谋,像钓鱼中一点一点引鱼上勾-样,慢慢得到自己的成就,不能太过冲动,不然就会一无所获。而想要做一番大事,就要冷静,遇事不慌,有耐烦和信念,必需等待机会的到来,坚持不懈地守着,也不能好高骛远,不然就会跌落到一失足成千古恨的地步。这些都可以从钓鱼中学到。
    当你什么都钓不到时,你不用灰心, 更不用担忧明天、后天会钓不到鱼。钓不到鱼不代表你没有收获,其实你是收获了更多。钓不到鱼,你会收获什么呢?钓不到鱼,你会收获内心的平和,你会收获静静的相处,你会接受没有收获的事实,这些都是宝贵的,更是难以学会的。在你人生当中,什么都没有的时候,你就会觉察原来和钓鱼一样,我收获了许多别人没有的东西,收获了人生的喜乐无常。
    人的一生,得失是并存的。就像钓鱼一样,学会了钓鱼,便是学会了人生。
    优秀随笔汇总4
    追寻淡墨诗意时,我总是欣然前行。
    我的这抹淡墨诗意,不是王安石的书法大字;也不是齐白石的艺术画作;而是我最敬重的人――陶渊明的隐居生活。我宠爱看早晨的日出灯照,下午的余日光辉,晚间的宿星点点。也爱看白云的远行,高山的清静,花开的绚烂……这便是我所追寻的淡墨诗意。
    放学回家的我承托着大量的作业,没有背完的书,不理想的成果。。。。。。我活得好累!我拉着困乏的嘴巴陪我一起倾诉着。就在不经意抬头间,蓝天像一面明镜,照射出我内心深出的理想生活,那是我所追寻的淡墨诗意。那是海的蓝天,旅途的白云和温顺的风。我回了一个微笑,欣然的继续走着。
    晚间的我,深夜的11点,窗外的景象不再绚烂,而是黑的惊魂在游走。我低头望瞭望作业,又看了时间。长叹了一口气为什么会这么难?却在没有一个人回答着我。我无力的趴在桌上,颇有几分放弃的姿态。突然,一个熟识的画面出现了,是我的理想生活。是我追寻的淡墨诗意。我有了新的动力,幻想在闪耀着。开始了奋笔疾书。继续在追寻淡墨诗意的这条淤泥小路上欣然前行。
    从那以后,我的生活多了份淡墨诗意,它告知我:‘‘追寻奇妙生活这条路上,有太多坎坷,
’’
    我跟它说:‘‘明白了,欣然前行……’’
    我轻轻倚靠在窗格,注视着远方,把阴霾放在我的眼前,因为我要冲破这层障碍去追寻我的淡墨诗意。
    优秀随笔汇总5
    每个英语老师都会有上午第五节课,每次上课颇费不少口舌,效果不好,有时候还很生气。上午第五节课,学生又饿又累,等着下课吃饭,内心就不太清静,上午第五节课很难上。
    本周三四上午第五节是104班课,本课有三部分,听力,对话,加一个练习,第三部分是练习,让学生仿按例句〔造句〕,我在备课时,翻资料,每个〔句子〕预备了三个例句。还剩下十分钟,课堂上秩序不是很好,我原来可怕完不成任务,思念一下答案,让同学们抄下来算了,突然我灵机一动,把全班同学分为四组,一组做一个句子,看哪个组做得既对又多,各组展开商议 ,可以交换位置,可以小组商议 ,可以补充,五分钟之内,看那组做得好。竞赛开始后可热闹了,同学们你追我赶的上黑板上写答案,当我倒计时时,还有几个同学跃跃欲试,当我公布答案时,下课铃已经响了,还有两组没订正完,我说下课,同学们坚
决不让,他们心情高涨,兴高采烈,思维开阔,每个句子写了至少八个答案,很多中下生也参加到竞赛当中来了。这节上午第五节课收到了意想不到效果。下课后,我心情也高涨起来,一改往日的沮丧,我最终明白,学生的心情就是你的心情。
   

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