【导语】
雪娃娃小班科学教案适用于幼儿园教学活动，通过寓教于乐的方式引导幼儿进行科学探索。本教案将围绕“雪娃娃”这个主题，帮助幼儿了解雪的形成原理和相关知识，培养他们对自然现象的好奇心和观察力。同时，通过手工制作雪娃娃的活动，培养幼儿动手能力和想象力。让我们一起来看看这个可爱有趣的教案吧！
【教学目标】
1. 认识雪和雪娃娃，了解雪的形成原理。
2. 培养幼儿对自然现象的好奇心和观察力。
3. 培养幼儿动手能力和想象力。
4. 培养幼儿团队合作意识和沟通能力。
【教学准备】
1. 图片或视频资料展示关于雪的形成原理的内容。
2. 自制雪娃娃的材料：棉花、纸张、彩笔、剪刀等。
3. 玩雪的道具：雪盆、铲子、模具等。
4. 干净的桌子和座位。
【教学过程】
一、导入（引发兴趣，激发思考 ）（5分钟）
1. 教师向幼儿展示一张描绘雪景的图片，让幼儿观察并描述图片中的内容。
2. 引导幼儿回想自己是否看到过雪？他们对雪有什么想法和感受？
二、呈现（雪的形成原理）（10分钟）
1. 教师通过图片或视频的形式向幼儿介绍雪的形成原理，包括水蒸气凝结成冰晶、冰晶互相聚集形成雪花等过程。
2. 引导幼儿提出问题：为什么雪花的形状各不相同？
三、探究（观察和实验）（15分钟）
1. 教师引领幼儿到户外或室内的雪地进行观察活动。带领幼儿仔细观察雪花的形状、大小、颜等特征，并与其他幼儿分享自己的发现。
2. 教师组织幼儿进行简单的实验，比如在雪地上放置不同形状的模具，观察雪花的形状是否与模具相符。
四、合作制作雪娃娃（20分钟）
1. 教师向幼儿讲解制作雪娃娃的步骤和要求。
2. 分组让幼儿合作制作雪娃娃，每个小组分工合作，一起完成雪娃娃的制作。
3. 鼓励幼儿在雪娃娃的制作中发挥自己的想象力和创造力。
五、展示和讲解（10分钟）
1. 每个小组向全班展示他们制作的雪娃娃，并介绍雪娃娃的特点和自己的创意。
2. 教师引导幼儿互相欣赏和鼓励，提出问题让其他幼儿猜测这个雪娃娃是如何制作的。
六、反思（培养观察力和动手能力）（5分钟）
1. 教师引导幼儿回顾今天的活动，帮助他们总结学到的知识和收获。
2. 鼓励幼儿提出自己的问题和疑惑，引导他们思考并提供合理的解答。
幼儿园小班科学教案【教学延伸】
1. 邀请家长一起参与制作雪娃娃的活动，增进家庭与幼儿园之间的互动和交流。
2. 利用雪花的形状和特点进行美术创作，让幼儿绘制出自己想象中的雪花作品。
【教学总结】
通过雪娃娃小班科学教案的教学活动，幼儿不仅了解了雪的形成原理，还培养了对自然现象的好奇心和观察力。同时，通过手工制作雪娃娃的活动，培养了幼儿的动手能力和想象力。
在合作制作过程中，也培养了幼儿的团队合作意识和沟通能力。通过这样的教育方式，幼儿将更好地对待自然，积极参与科学探索和创造。
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