幼儿园小班科学活动教案合集8篇
幼儿园小班科学活动教案 篇1
      目标:
      1、敢于尝试使用一些常见的工具
      2、愿意记录并表达自己的操作过程。
      预备:
      1、食物:胡萝卜、白萝卜、黄瓜、土豆、熟鸡蛋
      2、工具:剪刀、西餐刀、钳子、刨子、锯子、空矿泉水瓶
      过程:
      一、小手能帮我们做很多事,今日我们又要用小手来做事了,我们把这些东西装到瓶里去好吗?我们这里有很多东西,你想把哪一样东西装到瓶里去就把这样东西选进你的箩筐里。
      二、〔让幼儿尝试把东西装进去〕,这样能把东西装进瓶里吗?怎样才能把这些东西放进去呢?
      三、有的小伴侣想到了小手可以请小工具来帮助,老师预备了许多小工具,你想选哪些小工具来把帮助?这些小工具是不是能帮你忙呢?我们就来试一试。〔老师示范〕选你要用小工具放进你的箩筐里,去试试这个小工具能不能帮你的忙。假如能的就选择这个小工具的图片贴在记录纸上画a的地方,假如不能帮助就把图片贴在记录纸上画r的地方。试的时候一样一样地试,试完一样记好后再试其次样。
      四、幼儿操作
      老师观看幼儿的操作过程及记录状况,同时提示幼儿留意平安。
      五、沟通
      1、你装的是什么?
      2、你是请谁来帮助的?
      3、你是怎样用它把东西变小放进瓶子里的?
幼儿园小班科学活动教案 篇2
      设计意图:
      生活中有很多会滚动、会转动的物体。它们给幼儿带来了惊喜,令幼儿着迷、遐想。为了满意幼儿探究和玩耍的欲望,我设计了《骨碌碌玩具店》活动。此活动以参观骨碌碌玩具店各个展区为主线,让幼儿尽情地玩各种滚动玩具,并在嬉戏中熟悉各种滚动玩具,体验和同伴一起玩的乐趣。活动中,通过创设参观玩具店、汽车轨道等嬉戏情境,让幼儿在想象和趣味中玩滚动玩具,并依据幼儿年龄特点设计“推推乐”、“兜兜乐”“大家乐”等嬉戏,让幼儿在玩滚动玩具的过程中体验挑战和与同伴一起嬉戏的欢乐,探究简洁的科学道理,进展幼儿的想象力和制造力。
      活动目标
      1.熟悉各种滚动的玩具,愿意玩滚动的玩具。
      2.情愿和小伙伴一起玩,体验玩滚动玩具的欢乐。
      活动预备
      1.搜集一些圆形、圆柱形的自制玩具。
      2.球、玩具车、彩虹伞、羽毛球拍、布、音乐、录音等。
      活动过程:
      1.骑车入场,激发爱好
      师:小伴侣们,你们平常喜爱玩什么呀!今日,老师就带你们去一家“骨碌玩具店”,你们想不想去。骑车的时候要留意平安,一辆跟着一辆走。预备好了吗?动身……(幼儿每人一辆小车一个跟着一个)
      师:我们开车来的真快!“骨碌碌玩具店”到了,我们把停到停车场,来到老师身边来,我们走路快还是骑车来的快,为什么?
      幼:由于车上有轮子,它会骨碌碌,就能很快的带我来。
      2.创设情境,愿意玩滚动玩具
      (1)欢乐“车吧”,自主玩车。
      师:“骨碌碌玩具店”美丽吗?(听录音1)小伴侣们,欢迎你们来到我们骨碌碌玩具店。今日我们骨碌碌玩具店免费让你们来玩。小伴侣们要遵守玩具店的规章,不能弄坏玩具,不能大声说话,玩完后的玩具要把它们送回家,能做到吗?让我们一起去参观吧!看这是什么?(车吧:放有各式各样的车)
      师:看这里还有车道呢?(三组车道:s路、十字路、上坡路)怎么玩?谁来玩一玩?小伴侣们可以选一辆自己喜爱的小车玩。
      师:我们要做文明小司机,排排队不推也不挤。
      幼:幼儿自主玩(可放轻音乐)。
      提问式小结:
      师:小伴侣们车能够骨碌碌吗?哪里骨碌碌?(老师启发引领幼儿回答。)
      (2)创意玩具,自由玩耍。
      师:“骨碌碌玩具店”还有很多好玩的,把车送回家,我们接着参观!
      师:我们再来看看这是什么? 幼儿园小班科学教案
      幼:好多玩具。(欢乐吧:各种自制的能够转动的玩具。)
      师:这些玩具是骨碌碌玩具店特有的,别的商店可没有呀!小伴侣们,你们可以选一个自己喜爱的玩具玩,你们来试试他们能够骨碌碌吗?
      师:小伴侣可以交换玩一玩?
      师:还能让他怎样骨碌碌?
      小结:圆形圆柱形的都能够骨碌碌。
      (3)骨碌骨碌“球”吧,大家一起乐
      师:请宝宝们把玩具送回家,我们接着参观,还有更好玩的等我们呢!
      师:我们再看这里有什么?
      幼:这里是球。
      师:想方法让球骨碌碌,自己去玩一玩,试一试吧!
      3.欢乐嬉戏,稳固提高
      (1)嬉戏:推推乐
      师:和小球骨碌碌真好玩,我好想和球做嬉戏呀!
      师:你们看羽毛球拍怎样和小球做嬉戏?来让我一起推推乐(出示羽毛球拍)。
幼儿园小班科学活动教案 篇3
      活动目标:
      1、通过活动,让幼儿知道同伴之间要有礼貌,体验好伴侣的美妙情感。。
      2、关心幼儿进展伴侣间的友情。
      活动预备:
      1、课件:两只青蛙
      2、小青蛙的头饰每人一个,录音机。
      3场地:创设环境:一个池塘,里面飘着几片荷叶,荷花开放。
      活动过程:
      1、情景导入,幼儿观赏课件
      ——夏天的荷花池里,谁来了呀?引导幼儿说出是小青蛙来了。〔老师在背景图上出示一只青蛙。〕
      ——呱、呱、呱,两只青蛙在说些什么?
      ——它们是什么关系?你怎么知道是伴侣呢?伴侣见面要怎么样?
      ——我们一起学学小青蛙的见面说的话和动作。
      ——一只小青蛙跳到了荷叶上,而另一只却没有跳上来,荷叶上的青蛙是怎么关心荷叶
下的青蛙的?
      ——最终他们玩得快乐吗?
      2、观赏配乐故事
      老师边讲故事边演示课件,让幼儿完好地观赏故事。