适合小学生朗读的经典美文
导读：  适合小学生朗读的经典美文一
  海上的风
  海上的风是花神，它一来，
  就溅起万朵浪花。
  海上的风是琴师，它一来，
  就奏出万种乐曲。
  海上的风是大力士，它一来
  送走万片云帆。
  海上的风是狮子，它一吼
  就掀起滔天波浪。
  初冬
  早上，白茫茫的一片大雾。
  远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
  太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
  地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
  雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
  远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。
  柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
  树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
  太阳，你是粉刷匠吗
  太阳，你是粉刷匠吗？
  你把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷得碧蓝碧蓝，就象一块晶莹剔透的蓝水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾……
  你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
  多么健壮的“岩石”。
小学生诗歌朗诵  太阳，你是粉刷匠吗
  蜂巢
  教室，像一只蜂巢。
  排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。
像金的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
  啊！一只甜蜜的蜂巢。
  鸟岛
  下课了，校园，像一个鸟岛。
  美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的'风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
  同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
  啊，一个生机勃勃的鸟岛。
  乡下孩子
  曾是妈妈怀里
  欢唱的黄鹂，
  曾是爸爸背上
  盛开的野菊。
  捉一只蝴蝶
  能编织美丽的故事。
  含一叶草叶，
  能吹出动听的歌曲。
  挖一篮野菜，
  撑圆了小猪的肚皮。
  逮一串小鱼，
  乐坏了馋嘴的猫咪。
  哦，
  乡下孩子，
  生在阳光下，
  长在旷野里。
  小纸船
  我们来到半山的小溪边，用五彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
  小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
  小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
  看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”
  适合小学生朗读的经典美文二
  春笋
  一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
  春笋裹着浅褐的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
  小池塘
  春风轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
  白云倒映在池塘里，像一白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
  明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
  草原的早晨
  “啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。
  一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊。
  远处，一羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
  我真希望
  我真希望，
  烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，
  而是轻盈洁白的云彩。