一、读书目标：
1.通过阅读，开拓孩子的学问视野，树立正确的读书观念，让孩子和书成为好伴侣。
2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达力量和与人交往的力量，培育、熬炼孩子丰富的想象力。
3.通过阅读，引导孩子树立宏大抱负，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。
4.熬炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，亲密父母与孩子之间的亲热关系。
二、主题：
我读书，我欢乐!
三、阅读书目：
必读书目：《精灵鼠小弟》、《朱自清散文精选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《童年》、《爱的训练》、《绿野仙踪》、《中华上下五千年》、《森林报》等。
选读书目：《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《一千零一夜》等。
四、读书支配：
1.周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后相互沟通读后感。 汤姆索亚读后感
2.利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角表演。
3.进行一次家庭朗读或讲故事角逐，并赐予肯定嘉奖(如新书一本)，帮孩子将美丽的语句或心灵感悟准时记录下来。
4.将“亲子阅读”的读书进展状况和心得体会等准时更新、充实到博客上。
五、读书成效：
读书要仔细，慧怡要做到能简洁复述读书内容，能明白故事含义，能有一些简洁的读后感想。爸爸妈妈要以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务。建立特地的剪贴本、摘抄本，读书过程中发觉美丽段落、句子都要摘抄下来，报纸上的可以剪下，贴在剪贴本上。
六、读书嘉奖：
设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书方案的，书读完了可嘉奖新书一本。当月除特别状况外全部完成读书方案的，可满意合理要求一个。
盼望通过我们的亲子读书方案，能让慧怡养成爱读书的好习惯，培育其和善、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进她在学习上有所进步。
书香家庭20xx年度读书方案(二) 每次和孩子一起走进书的王国时，孩子超凡的的记忆力总让我们倍感欣慰;孩子独到的见解也总令我们耳目一新;孩子对书的喜爱让我们觉得用“痴迷”一词来形容再恰当不过了。所以，为了让我们的亲子读书活动开展得更加有效，更为了让我们的“书香家庭”散发出更加浓郁的书香气，经我们家庭三个成员的讨论打算，特制订一下读书方案：
一、必需保证家庭成员——尤其是孩子拥有一个较为舒适的读书环境。
我们家书橱有两个。我们大人共用一个，另一个给孩子单独使用;书桌也有两个，孩子单独一个;孩子书桌上的台灯已经陪伴她四个年头了。我想，读书环境不需要怎么浪费，像我们家，孩子的读书环境不外乎是“一橱”、“一桌”、“一台灯”、“一椅子”而已。
二、必需保证书橱内有充分的图书。
首先必需有肯定数量的适合孩子阅读的课外读物;家庭藏书的数量和质量都要有保证;我可以充分利用我们学校图书室，准时给孩子借来有利于孩子身心进展的相关书籍。
三、必需确保“亲子共读”的时间的规律性和长久性。
我们经讨论打算：每天放学回家后的第一大事是先完成老师布置的全部作业;晚饭后的半小时就是其次件大事——“亲子共读”的专用时间，这个规定是雷打不动的——除非家里有迫不得已的事情，不得不改时间或暂且停一次。
四、充分利用好周末时间。
周末的时间更加充分了，在孩子做完作业的基础上，间周一次，我们阅读的场所将挪移到书店，在这里，我们会有更深刻的体会，会有更好阅读氛围——究竟这里的图书种类和数量都是超量的。
五、必需确保“亲子共读”的有效性。
周六的晚上，间周一次，我们会和孩子一起把两个星期以来所读过的书进行畅谈体会，顺便也来对孩子在学校里的而读书状况进行深入到了解和把握。
六、鼓舞孩子把“写日记角逐”进行究竟。
孩子已经养成了写日记的好习惯了，在这样的基础上，我认为孩 子对“亲子共读”的收获和体会也会将表达的更加精彩。
七、鼓舞孩子养成良好的读书习惯。
孩子究竟是孩子，有时候自己还不能正确把握怎样读书?读什么样的书?诸如此类的问题当然要靠我们家长的正确引导了。所以，我们肯定要让孩子从小就树立正确的读书价值观：多读书，读好书，还要读整本的书。
我想，在我们所制定的读书方案的引导下，只要我们真正参预了，那么，我们都坚信：我们家肯定会散发出更加浓郁的书香气!
书香家庭20xx年度读书方案(三) 由于有了孩子我们家开头喜爱上阅读，休息日家里常常会各自捧着各自的书再啃。“开卷有益”一词就是勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。培育孩子读书，深厚的文化氛围很关键，作为家庭成员每一份子我们都要使自己成为“参预者”，坚持伴随孩子们一起读书，相互沟通心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。依据家中藏书，协作学校的教学活动，特制定以下读书方案：
一、读书支配
1、亲子阅读。每天晚上8点40分到睡觉之间是我们亲子共读时间，由于很好的抓住了孩子阅读的敏感期，孩子现在很喜爱书籍，跟书成为了好伴侣。连续通过这样的形式养成孩子喜爱书籍，博览书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、家庭阅读会。在周末的家庭日开展家庭阅读会，每个家庭成员对于本周阅读的书目共享心得。目的是在阅读中提高孩子对书的理解力。
3、好书品赏日。每月的第一个周日开展好书品赏会，要求家庭成员在品赏会上各自推举一本书，并为大家展现书的特点。目的在于培育孩子的综合素养，比如美丽的语言文字、漂亮的插图绘画观赏。
4、读书笔记共享日。每年开展两到四次读书笔记共享会，在阅读中养成记录的好习惯，有利于提高语文学习力量，提高语言力量。
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