无私行医的其他地方一分也嫌多，张开奉献的双翅，送于人间一片暖和祥和，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的医院医生进修工作总结范文三篇，供大家参考。
医院医生进修工作总结
我实习点的第一站，是黄塘医院呼吸内科，记得第一天到科室，我的带教教师—朱教师，带我去查房，踏进病房门的一刻，被眼前的情景着实愣了一下，整个病房里的空气好沉闷，好静谧，躺在病床上的病人都有点昏昏欲睡的感觉，最重要的一点是，他们竟然要靠着面罩吸氧器来维持生命，吸着氧还张口大口大口地呼吸，我的挚友在实习前一天，曾告诫过我，无论你看到多么让你惊愣的景象，像流血，残肢，什么的，必须不要在病人或家属看到你惊愣的表情。于是我很努力地镇住自己的表情，用微笑来代替隐藏在深处的惊愣和怜悯，耐性听着病人或家属对病情的描述。
查完房后，朱教师，他说，你看着我做一个心电图，以后的心电图，就交给你了。朱教师用很通俗易懂的方法教了我们，他说的话，至今还记忆犹新，他开口的第一句是“你们看过《红与黑》这本小说吧？”
然后他接着说，"记住了，右边的肢体导联的上下，是红与黑。”
我们笑了笑，教师向我们摇着手说：“我们做医生不要做黄绿医生。”
“黄绿医生是什么呢？”
“黄绿医生曾被称为江湖医生，特地混日子，骗诈的医生”。
“那好了，左边的肢体导联就是黄与绿”经教师这么说，我还真佩服教师，这个记忆方法奇妙，好记，又兼并了对我们的思想教育！时间没允许我在那里发愣多久，不久，就跟随朱教师进病房，做心电图了，朱教师很娴熟地把肢体导联，胸导联插好了，并做每一步都会转过头来替我们讲解。
起初，我和小东林，愈鑫，伟诚，四个人经常混在一起进病房做心电图，大多时候是他们手把手在教我，后来，做多了，自然就熟识了，此时此刻我们四个都可以单独去病房，把做心电图这工作做好了，并且，大家都可能会有一样的感受，做心电图，其实是科室里最简洁的实践操作，在这个科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿，腰穿了，这些操作，许多时候，都是我们站在一边，看着教师娴熟的操作，心里痒痒的，很想去实践一下，或许哪天，
心里在想，我实践练习过后，也有这么一项操作实力该多好！我的同学跟我说，时机会有的，我很期盼。
我们大局部时间，是呆在办公室，说好听点，就是当咱带教教师的助手，说不好听点，就是帮助打杂！我们帮助接接电话，录录医嘱，写写病历，开开化验单，家属签字，谈话，一忙乎，就是一个上午，一个下午。工作归工作，但是学习也要抓紧点，在学校学的理论，要在实践中回来的确要花点功夫，但是说真的，理论经过一番实践折腾过后，会在脑袋里扎根地更坚固，就像在学校里，咱诊断教师给我们讲的肺部听诊，什么干啰音，湿罗音，哮鸣音，总是一头雾水，似懂非懂的感觉，此时此刻似乎它们的概念已经在头脑中渐渐清楚起来了，我也正在努力把它们一个个清楚地区分出来！
呆在医院里，学的也不仅仅是这些，也把曾经错误的观念订正过来了，因为曾经我的三个最亲的家属都在黄塘医院住过，我曾经错误地以为这里的医生，是把你们病人拖在医院，能拖多久就拖多久。多一秒，就多挣你一分钱。化验单和药能开多少就开多少，多开一张，多开一点，就多挣你一分钱。其实不是的，医生也盼望病人能快点好起来，尽早出院，有时候他们语重心长地把病人留在医院，是因为病情须要，是因为在一番正规，病情能有所好
转，或者怕你出院，出什么意外，在医院，有齐全的医疗设备和一批医疗队伍，倘如，有什么意外，急需抢救，也可以尽力把你从死亡线上拉回来！有些时候，医生会依据你的病情，来确定要不要做某项检查，我曾亲眼看到张教师，跟一个病人家属说，“病人的状况，已经好转了，这个血造就可以不做了，省钱！假如你也同意，就签个字吧！"。
还有今早，我的带教教师—朱教师，给一个病人开药的时候，跟病人家属说，“这个药，我们医院卖的是进口药，16元一瓶，外面只卖三元钱一瓶，你们还是带着医药单出去买吧”我一次次被这些医生感动过，心里涌动着一股股热流，热流过后，留在心底的更多是是对这些医生的确定，不仅仅是对他们医术的确定，更多的是对他们医德确定，医德高尚，这样的医生，才能算好医生，医院有这些好医生的存在，才算是一家好医院，黄塘医院堪称为梅州市最好的医院，真的名副其实！不仅仅在我们科室，我看到过许多病人经医生的细心和护士们细心料理，好转出院，同时也听到我们班在其他科室实习的同学们，听到过，今日哪个哪个病人出院了，今日哪个哪个病人抢救胜利了？我亲身感受到了，医生的宏大，一个个白衣天使，用他们的一颗热诚的心对待着病人，在他们的细心呵护下，一个个鲜活的生命又得于重生，又可以在正常的生活轨迹里欢乐地生存！但感到缺憾的是，有些东西，你无法幸免你，有些人，你无法挽留，有一些病人，并没有抢救胜利，有一些病人，病情也并没有
好转，但是医生，护士终归也是人，不是神，他们也无力回天，有一些事实，注定无法变更，其实我很想跟这些家属说，只要有一线朝气，一线盼望，他们都不会轻易放弃，但是他们已经尽力了，只有残酷的事实，的确让他们无法挽救！
进修总结 经过这些初始旅程，我更深刻地感受到了，医学事业是一项很神圣的事业，和病人的生命休戚相关，做个医生，简单，做个好医生，难，学医这条路，是一条困难的旅程，拿出强劲，无论遇到多大困难，都要努力走下去，实习十个月好好努力，向吴励教师，朱教师，张教师，看齐！
医院医生进修工作总结
xxx年是重要的一年，聊城市妇幼保健院胜利购置开发区医院，并筹建聊城市中心医院，xxx年也是我5年大学临床完毕并顺当毕业的一年，机遇就是这么巧合，通过应聘，很幸运参加市妇幼，成为市妇幼的一员。为了让我们更好地踏入崭新的工作当中，驾驭精湛的技术才能并更好的为患者效劳，我院组织支配新入职的临床及护理人员一百零一多人赴济宁医学院附属医院进修学习，作为新入员工这是一次特别难得的时机。在进修期间我被分到了心内、神内、消化、呼吸等四个内科学习，半年的时间说长也短，但所获颇丰，心得体会也不少，
现就拣几点我在心内和呼吸科学习过程中感受较深的来谈谈。
心内科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院心内科有5个病区加一个CCU病区，不仅接诊正常的老年慢性病人，还要收治从地县上转的急危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，心内科病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速，假设处理不当，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情，心内科不同于病房，医护人员有足够的时间与患者及家属沟通，刚好了解患者的需求，建立良好的护患关系。在心内，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我更加觉得“沟通”在心内科是很重要的一个环节。同时，要学会视察，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的视察。通过视察和沟通学会判定，对病人的病情和需求有一个精确地了解和判定，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间。例如：急性心梗的患者可以通过视察和大致的询问了解其发病时间及诱因和心前区部位和紧要程度、既往史等，第一时间初步诊断出其病因为其救治，为病人的救治争取时间。
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