幼儿园特亲子活动方案(5篇)
幼儿园特亲子活动方案篇1
  活动目的:
  1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
  2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
  3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
  活动准备:
  1、橡皮泥。
  2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
  3、音乐《喜洋洋》等。
  活动过程:
  一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。
  小朋友,你们知道今天是什么节日吗?对,今天是元宵节,你们高兴吗?为了庆祝元宵节,我们一起来表演一个节目,好不好?
  二、元宵的来历。
  小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。
  1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)
  2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)
  小朋友们真聪明!
  老师讲述:元宵的来历。
  三、说说元宵。
  1、小朋友们看,今天老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮,你想不想也来做元宵呀?
  2、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。
  四、制作元宵。
  1、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。
  2、幼儿开始制作,教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)
  五、幼儿展示自己的作品。
  现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数,给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
  七、吃元宵。
  刚才你做了多少元宵,现在就可以吃多少元宵。
  八、教师总结
  今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵
  幼儿园特亲子活动方案篇2
  活动地点:幼儿园大操场
  活动目标:通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
  活动主题:圣诞大家乐
  活动过程:
  一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
  入场口号:锻炼身体,保卫祖国。锻炼身体,建设祖国。团结合作,加油加油!圣诞快乐,加油加油!
  二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
  三、亲子活动开始
  四、1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。材料:小塑料圈15个。
  五、2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。
  六、3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。材料:羊角球5只。
  七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。材料:红带子10根。
  八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。材料:椅子30个,鼓一架。
  九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。材料:布袋10只。
  十、7、抓尾巴家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。材料:5个尾巴。
  十一、8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料:圣诞老人头像,五官。
  五、活动结束集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
  幼儿园特亲子活动方案篇3
幼儿园亲子活动
  一、活动目的
  1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。
  2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。
  3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。
  二、活动安排
  1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。
  2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。
  3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。
  4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。
  三、活动措施
  1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100—200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
  2、活动时间:20__年x月x日上午9点,历时:3小时
  3、活动场地:__x公园
  4、活动记录:录像、照相
  5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
  四、活动准备
  1、黑板上写上“爱的体验”
  2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)
  3、人员:__老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)
  4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。
  5、摄像:__x
  6、邀请人员:____
  7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
  8、哨子一个
  9、学生穿校服
  10、项目任务:让大家鼓掌,为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。