Unit 6 The secret to good health
【单词回顾】 秘密_______    简单的_______    最少_______    节食_______
较少的________    多油的_______    最后地_________    甚至_________
微笑________    至少__________    保持一个良好的饮食习惯________________
一、短语: take exercise, stay healthy, at least, keep a good diet
二、句型:
1. First, get plenty of sleep.
2. Dont eat too much sweet or oily food.
3. How old does Mr Li look?
4. Get up early and go to bed early.
三、重点精析:
1. Keep a good diet.  保持一个良好的饮食习惯。
  on diet  节食;减肥      balanced diet  均衡饮食
2. Eat more vegetables and less meat.  多吃蔬菜,少吃肉。
  less是little的比较级      less than  少于    less and less  越来越少
3. First, get plenty of sleep, at least 8 hours each night. 
首先,要有充足的睡眠,每晚至少有八个小时的睡眠。
分析: at least意思是“至少,不是少于”,是副词短语,可以修饰动词或整个句子
用来强调程度或数量。
4. Dont eat too much sweet or oily food.    不要吃太多糖和油腻食物。
分析:这是一个否定祈使句。祈使句是用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止等语气的句子。祈使句有以下几种类型:
1)Do型----Do(表示行为的动词原形)+宾语+
  Take the No.7 bus over there.              Open the door.
2)Be型----Be+名词 / 形容词+青春花
    Be quirt!                        Be careful.
3)Let型----Let+宾语(通常是第一或第三人称宾格)+动词原形+世界恋爱日是几月几日
    Lets go home.
4)Dont型----Dont+动词原形+
    Dont read in the sun.
5)No型----No+名词或动词ing形式.
    No photos!                    No smoking!
【巧记】祈使句句型口诀:
祈使句,无主语,只用谓语就可以。  表示请求或命令,加上please表客气。
如果变成否定句,Dont开头是规律。  No fishing! 是警示语,祈使句用法需记牢。
5. How old does Mr Li look?      李先生看起来多大了?
分析:这是How old引导的特殊疑问句,how old的意思是“多大”,用来询问年龄。回答时可以用“主语+be动词+数字+year(s) old.”
如:----How old are you?    ----Im eleven years old.
【拓展】how还可以和其他词一起来询问程度或状况:
How组合
用法
例句
How long
意为“多长”,提问长度。
How long is the ship? 这艘船多长?
How big
意为“多大”,提问体积。
How big is your box? 你的箱子多大?
How tall
提分策意为“多高”,提问高度。
How tall is the tree? 这棵树多高?
How many
意为“多少”提问可数名词的数量。
How many pens do you have? 你有多少支钢笔?
How much
意为“多少”,提问不可数名词的数量或价格。
How much water do you want? 你要多少水?How much is it? 多少钱?
How well
意为“多好”,提问程度。
How well do you play piano? 你钢琴弹得多好?
6. 重点语法:介词
介词表明名词、代词等与句中其他词的关系,在句中不能单独作句子成分。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。时间介词和地点介词的用法如下:
1. 时间介词是用来表示时间的介词:
  1)on表示在具体的某一天或具体的某一天的上午、下午或晚上。
如:on Monday  在星期一                on May 1st  在5月1日
on Sunday morning  在星期天早上      on Christmas day 在圣诞节
  2)at表示在具体某一时刻或用于固定短语中。
如:at five oclock  在五点        at night  在晚上      at noon  在正午
  3)in泛指一天的早、中、晚,还可以表示一段时间,如星期、月、年、季节等。
如:in the morning  在早上      in 2014  在2014年      in winter  在冬天
  4)from to“从…………”用来指时间范围。
如:We go to school from Monday to Friday.  我们从星期一到星期五上学。
  5)before意思是“在..之前”,after意思是“在……之后”,用来表示时间的先后顺序。
如:Wash your hands before dinner.  饭前要洗手。
Please clean the classroom after school.  放学后请打扫教室。
2. 空间介词是用来表示空间或位置的介词。
  1)on表示在某一平面或线上,强调与某物体有接触。
如:There is a pen on the desk.  书桌上有一支钢笔。
  2)in表示在较大的地方,在某立体空间或平面范围之内。
如:The kids are playing in the room.  孩子们在房间里面玩。
  3)at用于表示在一个较小的地点,这个地点被当作一个点来对待。
如:She is waiting for you at the gate.  她在大门处等着你。
  4)over强调在某人或某物的正上方,而且两物体表面没有接触;above强调位置在某物体的上方,并不一定是正上方,而且两物体表面也没有接触。
如:There is a bridge over the river.  河上面有一座桥。
Some birds are flying above the clouds.  一些鸟儿在云朵上飞翔。
  5)under强调在某物的正上方,两物理表面可以接触,也可以不接触。below强调位置低于某参照物,但并不一定是正下方。
如:A cat hides under the sofa.  一只猫咪藏在沙发下面。
Please do not write below this line.  请不要写到这条线下面。
  6)between表示位置在两者之间;among表示位置在三者或者三者以上之间。
如:I set between Tom and Mary.  我坐在汤姆和玛丽之间。
Susan is among the crowd.  苏珊在人当中。
  7)in front of表示在一定范围外的前面;in the front of表示在一定范围内的前面。
如:There is a fountain in the front of the park.  公园的前面有一个喷泉。
  He is standing in front of me.  他正站在我前面。
【练一练】介词填空:
1.  the first day ________ school               2. ________ the school playground   
3. _________ classes                         4. _________ Wednesday   
5.__________ a farm                         6. a lot _______ fruit trees 
7. live _________ a town                      8.________ the weekends
9. look _______ them                         10.________ the sitting room 
11.  ________ the 4th ______ November       12. _________ the playground 
13. ________ his grandpa’s house              14.  ________ New Year
15. talk _______ his students _______ holidays   16. _________ Christmas Day
17. have a big lunch _________ my family  1    18. _________ September or October 
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一、单项选择。
(  )1. —________    —I have a headache.
A. What's the matter, Judy?               B. Where are you, Judy?
C. Who are you?                                D. What are you doing, Judy?
(  )2. I think walking is ________ our health.
A. good at          B. bad at          C. well in               D. good for