2023年个人述德述责述廉述法报告
全力促进我校教育迈上新征程
一年来，我们始终如一坚持以上级精神要求求为指导，紧紧围绕“四个抓好”，推动我校教育事业更上新台阶。在社会各界的全心支持下，在各位教干精心管理下，在全体教师用心工作下，我校得到快速持续发展，荣获“教育工作目标综合考评优胜单位”。
一年来，我始终不断加强理论学习，强化自身的师德建设，不断擦亮“担当作为、清正廉洁、依法从教”思想底。我现将一学年来的工作情况向大家简要汇报如下：
一、始终把“德”作为引领方向
（一）不断提高自我师德水平
为人师表，以德为首。我们老师要始终坚守高尚情操，为人师表。
1.学习教师职业规范。学习教育法律法规，强化自身思想道德教育。在学习中提升自身修养，提高思想境界。
2.努力树好自身形象。在工作中，告诫自己，要始终爱岗敬业，教书育人；要乐于奉献，甘为人梯；要廉洁从教，为人师表；要作风正派，廉洁奉公。
（二）不断加强教师师德建设
一年来，我们始终不断加强教师师德建设，让全体教师思想上充好“电”，精神上补足“钙”。
1.加强学习，提高认识。组织教师认真学习教育法律法规，认真学习职业道德规范，始终保持爱岗敬业的工作状态，始终秉持为人师表的榜样示范。
2.学习身边典型。组织教师学习身边的优秀教师事迹，为学校先进教师举行事迹展，让全体教师学有榜样，学有示范。组织教师参加“十佳师德标兵”报告会，聆听先进事迹，开展教师讨论，谈体会，谈感想。
3.设立师德师风投诉箱。让学生、学生家长对教师的师德师风进行监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
4.开展问卷调查，我们在学生中、家长中开展教师师德师风调查活动，发放调查问卷2300张，
调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。并以学生的满意率为首要依据来评先、评优。
5.强化师德考核。每年对全体教师进行一次师德师风自画像，教师自我对照，自我描画，自我考核。学校在教师自我画像的基础上，进行全面考核和测评。同时有效利用考核结果，让师德师风建设与晋职晋升等方面有机地结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。教师的工作作风进一步得到转变，有效遏制体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为，学校的师德师风明显好转。
二、始终把“实”作为工作基调
学习和培训是为教师工作上已经加满“油”，现在需要的是我们要开足马力，扎实工作。
（一）抓好过程管理，提升质量
1.教学管理要常抓不懈。我校的教育质量在稳步提升，为更好地激励大家的工作积极性，学期初，学校通过教代会、教师会优化了学校教学质量考核制度和绩效考核办法，狠抓过程管理。抓早读午写，抓学生的课堂常规，抓课堂效率，抓后进生辅导，课堂上要引导学生学会
思考、学会合作探究。我们持续抓住教学质量这一主线，落实每周教学任务，做好推门听课和行政点评课工作，按月检查教师“五认真”工作状况，每一位教师都能做到课前精心设计教案，认真上好每一堂课的同时用心主动做好课后辅导，延时服务扎实有效，做到课堂与课后同步跟进，作业布置做到精选精炼，分层要求。不定期进行学科知识教学调研，从注重分差转变为注重学生学习状态，帮助学生学习漏洞，帮助老师教学失误，从而督促老师及时采取措施，改进教学方法，把握教学重难点，到达最佳教学效果。我校的教学管理在局组织的教学视导中被视导组领导予以肯定。
2.教研工作扎实有效。学校工作重点在教学质量，工作重心在教学科研。我们在保证教学时间的基础上，要求全体老师努力提高课堂教学效益，向课堂四十分钟要质量。通过“青蓝结对”、“同课异构”、“教学大比武”、“集体备课”、“行政点评课”等形式搞好学校常规教研，大家都能积极参加。通过“三名工程”来激励老师，本学期我校孙开军、崔晓悦等老师的课题顺利结题，杜小铃、田浩等老师的市、区课题顺利开题。我们还利用城乡教师交流的契机，请城里来交流的陈从卫等老师开讲座、上示范课，带领大家共同提高。在做好校内教研的同时，我们还积极创造条件让广大教师走出去，参加区、市组织的教研活动，按政策报销交通费用和午餐补助，解决大家的后顾之忧。
3.养成教育形成系列。行为习惯养成教育是学校德育工作的主旋律，让学生从小学会做人，养成良好的行为习惯，努力践行社会主义核心价值观和八礼四仪，培养好习惯让孩子们终生受益。我们根据每个月的特点开展各种主题教育活动，二月份刚进行“学守则、学规范”、心理健康教育和校园防欺凌教育；三月份开展“学雷锋互帮互助”和“纪念总理系列教育”；四月份开展缅怀先烈“革命传统教育”；五月份开展“心中有法、行为有度”法治教育；六月份开展“勤奋学习、报效祖国”学习目的性教育和爱国主义教育，形成系列。平时注重对学生习惯养成情况进行督查，儿干逐项检查周周公布，学校月月评比、期末统一考核。还通过国旗下讲话、班晨会课等时间对落实学校规定情况进行反馈，反复抓、抓反复，在全体师生的共同努力下，学生行为习惯大为改善，校园环境也更加优美。
（二）抓好校园建设，改善面貌
去年署后我们对两校区的布局进行了调整，因为本部容量小、学生多、功能室少，显得较为拥挤，东校区破旧、脏乱差，只有一二年级学生校园难管理，经过多方面思考和大家的共同意见，决定将六年级调整到东校区，既缓解了本部校园学生拥挤的状况，又解决了东校区冷清、荒凉、杂乱无序、校园缺少高年级学生而管理难的状况，经过调整，两个校区平时的管
理、活动及教育教学等方面都带来了积极的变化。两个校园看似没变，却在一点一滴的逐步变化之中，我们还调整了办公室、增加了电子琴、古筝、朗诵等少年宫活动，添置了教师办公桌椅和办公电脑，进行了校园和办公室的文化布置。尤其是东校区花钱多，变化也较大，我们整理了教学楼前面的花池，种植了花草和竹子，并充分利用原有花草对操场上的大花池进行了设计和布局，购置了部分体育设施，焊接了车棚，重新规划了停车区，连进门的测温室内外我们也进行了粉刷出新，增加了护栏和坡道，整个校园慢慢变得更像学校，设施更趋完善。
（三）抓好体卫艺工作，发展特
本学期，我校的体卫艺工作井然有序，除做好校园集体舞和绳操系列活动外，还购置了古筝、电子琴，增加了多个艺体少年宫社团，我们既要让孩子们在校园内学到知识，还要让他们从小受到体艺等方面的熏陶和培养。本学期，我校篮球队获得片第一名。在区首届小学生古诗词诵读大赛中，我校获小学组特等奖，并在颁奖大会上展演并获得广泛好评。最近全校在推进“抖空竹”活动，全校师生人人学，争取把“抖空竹”作为全校性的体育项目，作为学校特予以发展。
三、始终把“责”作为自我担当
作为一名教师，我们明确自己责任，作为一名校长，刚要明白自己的担当，在任何时候必须手有分寸，肩扛责任，把学生的成长和学校的发展放在重中之重的位置。
师德师风自查自纠报告（一）教师尊重自己选择的职业，就是一种责任
1.不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。