池南学校（ 六 ）年级（道德与法治）学科教案
检查时间： 执教时间： 年 月 日
教学单元 | 第三单元 我们的国家机构 | 总（ 16 ）课时 |
课 题 | 第（ 一 ）课时 | |
教学目标 | 1.增强民主意识，珍惜民主权利。 2.提高关注、参与政治生活的能力。 | |
教学重点及难点 | 教学重点：了解人大代表选举的方式、程序、资格。 教学难点：认识选举是公民参与国家政治生活责任的体现。 | |
教学准备、资源 | 教师准备：教学课件 学生准备： 1.采访人大代表，了解人民代表产生的方式、程序和资格。 2.了解人们认为选票分量不轻的原因。 | |
教学过程 | ||
导入新课 播放视频《我是人大代表》 提问导入：你的身边有人大代表吗？你知道什么是“人大代表”吗？他们是如何产生的？他们的身上又承担着怎样的责任呢？ 视频导入新课。 讲授新课 【人民选出的代表】 1、运用你的经验：作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。你知道人民是如何选出代表的吗？ 2、播放视频《人大代表是如何产生的》 3、小讨论：你读懂这张图了吗？再结合下面的资料，说一说你所在地区的人大代表是怎么选举产生的。 4、知识链接：直接选举与间接选举。 5、价值澄清： （1）林英的苦恼：你是否同意林英亲戚的说法？ （2）思考：为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢？ 6、珍惜手中的权利：选举是公民参与国家政治生活的重要途经，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民形式选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。 7、排一排：下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在圆圈里填上合适的序号。（课本第54页） 8、展示并讲解：县乡人大代表选举流程， 9、小判官：什么人才拥有选民资格，能够投票选出自己心目中的人大代表呢？请你将选举资格与相应的图画连线，并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。 10、知识窗：选举资格。 课堂小结：通过学习了解我们的国家和社会日益民主化，投票选举是我国公民行使自己民主权利的重要方式。知道了人民代表参与选举的方式、程序和享有选举权和被选举权的资格，知道了珍惜选举权利的重要性。 | ||
作业设计 | 课后资料收集与整理 | |
板书设计 | 6.人大代表为人民 人民选出的代表 人民代表 方式 程序 资格 珍惜选举权利 | |
教学反思 | ||
一分钟安全教育
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。 |
| 生活中的小镜头 |
池南学校（ 六 ）年级（道德与法治）学科教案
检查时间： 执教时间： 年 月 日
教学单元 | 第三单元 我们的国家机构 | 总（ 17 ）课时 |
课 题 | 6.人大代表为人民—— 责任在肩 人民在心 | 第（ 二 ）课时 |
教学目标 | 1.了解人大代表构成的广泛性。 2.了解人大代表的职责及履职要求。 3.感悟人大代表依法履职，对人民负责，受人民监督。 | |
教学重点及难点 | 教学重点： 1.了解人大代表构成的广泛性。 2.了解人大代表的职责及履职要求。 教学难点：感悟人大代表依法履职，对人民负责，受人民监督 | |
教学准备、资源 | 教师准备：教学课件 学生准备： 1.了解第十三届全国人大代表的构成。 2.了解人大代表依法履职的事例。 | |
教学过程 | ||
导入新课 1.复习回顾：人民代表选举产生的方式、程序和选举资格？ 2．教师归纳：我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。 3.导入新课：责任在肩 人民在心（板书话题） 讲授新课 环节一 人大代表的广泛性 1.课件出示问题，说一说： （1）阅读书本56页活动园的数据和资料，你发现全国人大代表构成有什么特点？ 提示：覆盖所有民族、覆盖所有职业、覆盖所有年龄段，具有广泛性。 （2）为什么全国人大代表中基层代表所占的比例在提升？ 提示：基层代表与人民众联系最紧密，对改革发展、改善民生、维护社会和谐稳定等有着最直接、最真实的体会与感受。他们所占全国人大代表比例的提高，有利于调动基层众参政议政的积极性和主动性，能更好地反映人民众的意愿，有力地推动人民众最关心的问题的解决。 2小结：我国人民享有广泛的政治权利。每年的三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。 环节二 人大代表的职责及履职要求 1.课件出示问题。 （1）人大代表在参会前有哪些职责及履职要求？ 提示：人大代表要密切联系人民众，听取和反映选民的意见和要求。人大代表的一个重要职责就是认真调研、写好建议。来自不同领域、行业的人大代表为了更好地反映人民众的呼声、需求，利用休息时间进行走访，多方了解情况。 （2）人大代表在参会中有哪些职责及履职要求？ 提示：人大代表要按时出席人民代表大会。依法认真行使大会期间的各项职权。 （3）人大代表在闭会期间有哪些职责及履职要求？ 提示：①多方调研，了解民情、社情；②设立接待日，接待来访众；③撰写议案和建议，在人民代表大会上提交。 （4）选择一名人大代表的故事，和同学说说他是如何履行职责的？然后将交流结果写在书本58页活动园的留白处。 （5）你认为人大代表怎样做才能不辜负人民的重托？ 2.小结：人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务。 课堂小结 通过学习了解在我国人大代表的广泛性，人民参政议政的广泛性。了解人大代表依法履职，对人民负责，受人民监督。人民在真正行使当家作主的权利 | ||
作业设计 | 课后资料收集与整理 | |
板书设计 | 6.人大代表为人民 责任在肩 人民在心 人大代表 广泛性 职责 履职要求 | |
教学反思 | ||
一分钟安全教育
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