小学音乐教案 音乐9篇
音乐 1
  小学一年级音乐《唢呐配喇叭》
  课题：唢呐配喇叭 总课时数：第1节
  教学内容：
  1、歌曲：唢呐配喇叭
  2、歌表演
  3、综合训练
  4、欣赏：快乐的小熊猫
  教学目标：
  1、指导学生用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》，并用身体动作表现其快乐的气氛。学习表演前踢步、后踢步。
  2、继续听辨音的高低，练习为打击乐器选择合适的伴奏型。
  3、通过欣赏《快乐的小熊猫》，培养学生分辨乐曲情绪的能力。
  教学重难点：学唱并表演歌曲
  教学手段：录音机、磁带
  教学过程：
  一、发声练习：同前节
  二、综合训练
  1、教师弹奏几组音，请学生用手表示出其音高。
  2、教师再弹奏一条旋律，请学生用身体动作表示出其高低。
  三、学唱歌曲《唢呐配喇叭》
  1、导入：同学们，我们在这个学期都学习了哪几种乐器？
  （碰钟、木鱼、三角铁、双想筒）
  今天啊，老师再给大家介绍两种乐器－唢呐、喇叭。
  2、教师范唱。请同学说说感受。
  3、有感情、有节奏的朗读歌词。
  4、教唱法学唱歌曲。
  处理：注意咬字要清晰、准确。
  声音要连贯，保持愉快、热烈的情绪。
  5、请学生自己选择乐器为歌曲伴奏。
  四、表演歌曲：
  1、请同学将书上的几个动作做一做。
  2、教师带领学生练习。
  3、请一部分学生用乐器、一部分学生用舞蹈来表演歌曲。
  五、欣赏：快乐的小熊猫。
  1、教师介绍：管弦乐曲《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片段。
  2、初听乐曲，请同学们说说有什么感受？
熊猫百货商店  3、分段细听乐曲，请同学们说说每一段分别讲述了什么？
  请同学们分别说说可以用什么颜和线条来表示？
  4、最后复听全曲，请学生跟着音乐做做动作。
  六、听音乐下课。
音乐 2
  目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
  2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
  3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
  准备：落叶头饰人手一个，落叶等。
  重难点：幼儿能自己创编动作。
  设计：1、引入
  师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？
  看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）
  树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）
  是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听——
  2、录音机范唱《秋天》
  师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？
  （幼儿讨论）
  我们在来听听歌里是怎么唱的。
  3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。
  师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）
  那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）
  4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）
  师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）
  5、挑选动作好的幼儿做示范。
  师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！
  6、再次模仿动作。（放录音1遍）
  师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？
  7、延伸活动：把不同的落叶归类。
  落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
  8、小结：
  师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都到了新家，我们宝宝也回家吧！
  9、回教室，结束。
音乐 3
  [活动目标]:
  l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。
  2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
  3、通过学习演唱3/4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。
  [活动准备]:
  歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。