对我家乡教学计划的思考
我的家庭教育在中班艺术中的体现主要包括活动目标，活动要点，活动的准备，活动过程，教学的反思等，以培养孩子对孩子的爱。家庭和感受美丽的能力。孩子可以用纸将房子折叠起来并粘贴。在纸上，加上花，草，树等物体，适合幼儿园老师上初中美术活动班，来看我的家教。活动目标：
1.培养幼儿对家的热爱和对美的感受。
2.儿童可以用纸折房子，将其粘贴在纸上，并添加花，草，树和其他物体。
3.通过折叠房屋，屋顶，墙壁，门和窗户，让孩子们知道房屋的结构。
4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动重点：
活动重点：
学会用方纸折叠房子。
活动困难：
折叠房子两边的尖角，并利用想象力添加图片。
活动准备：
1.美丽的家每平方尺彩纸一张，每人一支（26件）胶棒，几支水彩笔和油画棒，以及六个小篮子的笔。
2.将房子折一，两幅完整的折痕，贴纸和风景画。 （上课前将张贴一块黑板，一块布，六个磁铁，风扇绘画}
3.邀请：亲爱的30个班级的父母，为了让您更多地了解“万应教育”的概念，幸福的教育，幸福的生活；为了让您更全面地了解《指南》在幼儿教育教学目标中的指导；回应万。婴儿教育机构的负责人将观察教学活动的开幕日； 4月17日（星期四）上午8:50，路的头将在多功能厅里，为33个孩子讲讲大型语言故事《小桃仁》。欢迎您。快来期待您与孩子们玩得开心！
活动程序：
1.提出主题并激发幼儿的兴趣：
1.老师用神秘的表情和语气吸引孩子的注意力。如今，花园的母亲用纸折叠了礼物，送给我们30个孩子。您想知道它是什么吗？
2.请孩子们看一下它的样子吗？ （老师展示了一个折叠的房子，引起了孩子的兴趣）。这房子是校长妈妈的家，好吗？然后，您要折叠一间小房子并将其当作自己的房子吗？
3.嘿，这是花园母亲的住所，美丽吗？ （展览画作，让孩子们享受折叠，张贴，画自己的家的乐趣）。导演的母亲画了什么？ （孩子们边看边说）你也想自己画房子吗？
4.现在让我教孩子们折叠房子并成为他们自己的家。过了一会儿，孩子们会为他们的家增添一道亮丽的风景吗？
其次，说明示范：
1.用方纸将小房子折叠起来。 （老师解释演示，孩子折叠）将方格纸的边缘对准侧面；然后
将其对折，然后将其打开，折出中心线；将纸张向中心线两侧折叠；用手指伸入并折叠房屋两侧的尖角。
2.我们用胶棒在背面折叠的小房子上涂抹，然后将其粘贴在纸上，然后要求孩子们画自己房屋的风景。比比是最美丽的家。
三，儿童画，老师导游指导：
1.提醒孩子先将房子折叠起来，然后将折叠后的房子粘贴在纸上，然后添加各种景观和物体。
2.鼓励幼儿大胆绘画，使图片彩鲜艳。
四，评论：
年幼的孩子互相欣赏，谈论谁最美丽，并请几个孩子挺身而出分享他们的工作。
教学反思：
久违的美术教学活动！
俗话说：拳头不离口不离口，以免破坏技能和职业。但是，在20年后恢复了长期以来迷失的美术教学活动后，我有一种忧虑和压力，也有一种期待和挑战。令人担忧的是，孩子的学习习惯，学习能力和日常发展是否良好，但压力是，我的美术教学活动设计是否符合幼儿的年龄特征？我期盼的是我可以折叠，绘画，体验，欣赏和欣赏与孩子们一起的教学成果。谈到挑战时，这是对我的教学能力和课堂掌握能力的考验。我喜欢这种挑战，因为生活是要在不断的挑战中完善自己。
实际上，本部分的艺术教学活动是根据朱老师30个班级的要求制定的。我在头皮上接了老师的手。然而，令我感到欣慰的是，孩子们如此合作，父母如此强大，老师如此认真，整个美术教学活动逐渐减少，孩子们掌握了折叠房屋的要领，父母了解了孩子们的教学方法。幼儿园和他们的孩子。教师的学习习惯和能力得到了改善，并了解了美术教学活动的准备，组织，设计，演示，演示和说明。整个教学活动非常顺利，教学目标已经完成。