诗词鉴赏：诗歌的表达技巧
（共19题）
一、复合题（共19题）
1. 阅读下面这首词，回答下列两小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1) 下列对这首诗内容的理解和分析，不正确的一项是
(2) 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？适合元旦晚会的歌曲
2. 阅读古诗，完成下面小题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
(1) 下面对这首诗理解分析不正确的一项是
(2) 从表现手法的角度赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”
3. 阅读下面古诗，完成下列题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
(1) “海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处？
(2) 结合“乡书何处达？归雁洛阳边。”一联，分析作者是如何表达思乡之情的？
4. 阅读下面一首诗，完成下列各题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，
受降城外月如霜。2k12投篮姿势
不知何处吹芦管，
一夜征人尽望乡。
(1) 结合诗歌内容，分析“似雪”“如霜”两词的表达效果？
(2) 诗的颈联写“吹芦管”，对周围环境和征人分别起什么作用？
5. 古诗词鉴赏。阅读《野望》，完成下列两小题。
心脏病急救野望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
(1) 请简析颔联和颈联在描写对象与描写角度上的不同之处。
(2) 请结合首联和尾联分析诗人的情感。
6. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
(1) 【词语理解】观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现“潮平两岸阔。风正一帆悬”所描绘的景象。
(2) 【思想感情分析】“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
7. 读下面的诗词，回答各题。
野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
(1) 从一、二句中麦陇翠绿和 中，可以看出本诗描写的季节是 季。
(2) 本诗三、四句别具意味，请简要赏析。
8. 阅读下面两首诗歌，回答问题。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
(1) 在下面的横线上填写相应内容。
i “造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。
ii “国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。
(2) 下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是
9. 阅读下面一首诗，完成小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1) 颔联是如何表达诗人情感的？
(2) “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了怎样的哲理？”
情诗古代10. 阅读下面古诗文，完成下面问题。
西江月（并序）
苏轼
顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此数语桥柱上。①照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥未解玉骢骄④，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇⑥一声春晓。
【注】①本段为小序，主要介绍写作背景。②弥弥：水盛的样子。③横：广远。层霄：层云，④障泥：马鞯。垫在马鞍下用于挡泥。玉骢：青白的马。⑤琼瑶：美玉，喻指月光下的水面。⑥杜宇：杜鹃鸟。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
书杨朴事
苏轼
昔年过洛，见李公简云：“真宗既东封还①，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。及召对②，
自言不能。上问：‘临行有人作诗送卿否？，朴言：“惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮③。’上大笑，放还山。”余在湖州，坐作诗追赴诏狱④，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，子乃出。
（选自《东坡志林》）
【注】①东封还：封泰山归来。②召对：召其应对诗歌。③断送老头皮：意为被斩首。④坐作诗追赴诏狱：元丰二年苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬至黄州。
(1) 下列加粗词语意义和用法不同的一项是
(2) 下列加点词语古今意义相同的一项是
(3) 下列对上面古诗文的解读，不正确的一项是
(4) 《西江月》和《记承天寺夜游》中的画线句都描写了“月”，请从写法和表达效果方面分析其异曲同工之妙。
(5) 《书杨朴事》中写了真宗的“大笑”和苏轼“妻子”的“失笑”，各有什么含意？
(6) 苏轼旷达乐观的情怀在以上三篇古诗文中是如何体现的？请简要分析。
(7) 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
i 书此数语桥柱上。
ii 子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？
11. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
天净沙·秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(1) “夕阳西下，断肠人在天涯”描绘了一幅怎样的画面？
(2) 一切景语皆情语！试结合文本赏析小令。
12. 阅读下面这首诗，回答下面两小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
鄱阳湖的读音停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(1) “行路难，行路难”连用，这样写有什么好处？
(2) 最后两句诗中的“破”“挂”两字富有表现力，请简要赏析。
13. 阅读《木兰诗》（节选），完成问题。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走
(1) 对上述有关句子的理解和分析不正确的一项是
A.“朔气传金柝，寒光照铁衣”，运用对偶的修辞手法，表现军旅生活的单调、无聊。
B.“策勋十二转，赏赐百千强”，运用夸张的修辞手法，侧面突出木兰的功劳之大。
C.“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运用互文的修辞手法，与她在战场上的英姿形成鲜明对比，表现了木兰对生活的热爱。
D.“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，运用反问的修辞手法
(2) 节选部分对木兰征战生活叙述简略，对辞官还乡、家人团聚叙述详细，这样处理好在哪里？
14. 阅读《渡荆门送别》，完成下列两小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
(1) 此诗是诗人出蜀至荆门时所做，首联 （表达方式），颔联、颈联描写景，尾联抒情，含蓄地抒发了作者 的情感。
(2) 从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。
15. 阅读下面的古诗，回答问题。
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
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