八年级上《雪绒花》教案
学校：自贡市蜀光中学教师：万梦洁
教学目标：
（-）“情感态度与价值观目标”目标：
通过体验音乐、演唱歌曲、分析音乐等培养学生音乐鉴赏能力，形成健康向上的 审美观，从而让学生理解音乐所表达的爱国主义的情怀，培养学生良好的生活态度, 乐观向上的品格。
（二）“过程和方法”目标:
通过学唱歌去、体验音乐、师生互动等多种音乐实践活动，体验歌曲所表达的情感。
（三）“知识与技能”目标：
学习并掌握3/4拍的指挥手势，掌握强弱规律，运用力度的变化来表达歌曲的情感。 教学重难点：
1.重点：赏析、学唱《雪绒花》；运用音乐要素——力度的变化体会与表达感情。
2.1.点：歌曲强弱规律的掌握。
教学过程：
一、导入：
出示图片（雪绒花）教师提问：你们认识这种花吗？（生答）教师简单的介绍一下电影《音乐之声》
二、新课：
1、（ 1 ）观看电影《音乐之声》的片段一，欣赏歌曲《雪绒花》，观察歌曲第一次
出现时的场景以及演唱者所面对的对象和演唱的心情。
（2 ）观看电影《音乐之声》的片段二，欣赏歌曲《雪绒花》，观察歌曲第二次出现时的场景以及演唱者所面对的对象和演唱的心情。
师问：两次演唱有什么不同？（生答，师总结）（ 1 ）出示3/4拍子的指挥图示、表格（师提问：歌曲的拍号、强弱规律、旋
律的特点、节奏的特点）
（2 ）学生带着问题聆听音乐，手画图示拍，并小声哼唱。
（3）教师和学生一起完成表格的填写（学生能掌握歌曲的拍号、强弱规律以 及旋律和节奏的特点）3、教师带着学生练唱歌曲的难点部分（学生尽量做到声断气不断并做到歌唱位置的 统一）
4、（ 1 ）出示歌曲的图谱，教师简单讲解应该用什么力度来表达歌曲的情感。
（2）师生互动：学生用合适的力度富有感情的演唱歌曲（师：吉他伴奏） 小结：用轻柔连贯的声音演唱、用亲切的情感来表达主人公内心深处对祖国 的无线依恋和祝福。
三、拓展学习：
欣赏电影《音乐之声》中另一首经典的歌曲《哆味咪》（教师简单介绍一下这首 歌曲）四、
课堂总结：
雪绒花教案
几天我们学习了一首脍炙人口的歌曲《雪绒花》，这首歌曲有着热爱祖国的思想 内涵、深情舒缓的旋律，不仅被奥地利人誉为第二国歌，更是被世界各国人民所喜 爱。希望同学们通过本课的学习更加热爱我们的祖国。
五、课后作业