冰雪世界教案
冰雪世界教案 1
  教学目标：
  1.情感与态度：在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。
  2.行为与习惯：学会从多种途径了解冬天的基本保健知识，增强自我保健能力。知识与技能：了解雪中游戏给大家带来欢乐的同时，存在安全隐患。
  3.过程与方法：以游戏、学生直接参与的实验、讨论活动为主要教学形式。
  教学重难点：
  重点：通过亲身体验，让他们体验到雪中游戏的乐趣，并注意安全。
  难点：让学生知道冬天的相关生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。
  教学准备：
  雪中游戏的相关工具。
  教学过程：
  导入：猜谜语，引出话题。
  活动一：雪中游戏乐趣多
  1.学生自由发言，说说有哪些雪中游戏？
  2.老师用图片列举我们身边的雪中游戏。
  3.小结：雪中游戏真有趣。
  活动二：活动体验，导出雪中游戏的安全隐患
  1、体验活动：小鹿拉车
  2、交流：在活动中有哪些安全隐患？ 应该怎样做？
  3、小结：享受游戏的同时注意安全。
  活动三：冬季活动注意事项
  1、看图片，一起说说冬季活动过程中有哪些注意事项。
  2、课间操：模拟跑步，导出冬季跑步的注意事项。
  3、将整节课讲的内容总结成一首儿歌, 让学生对冬季活动的注意事项铭记于心。
冰雪世界教案 2
  活动目标：
  1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。
  2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。
  活动准备：
  1、范例、多媒体课件。
  2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。
  活动过程：
  一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣。
  二、引导幼儿仔细观察。雪人的头和身体是什么样子的？
  三、教师示范制作雪人。
  1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。
  2、复习分泥（一分为二，把其中的一份再一分为二）。
  3、大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。
  四、幼儿操作，教师巡回指导。
  重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。
  五、展示幼儿作品。
  刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏。
冰雪世界教案 3
  活动目标
  通过图片、影象资料感受雪后美景，丰富对雪的认识。
  激发学生对雪的向往，对大自然的热爱之情。
雪绒花教案  培养和发展想像力与探索能力。
  理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
  大胆地参与讨论，丰富相关词汇。
  重点重难点
  活动重点：通过童话，感知雪的特征，体验雪的乐趣。
  活动难点：学会有感情的朗诵儿歌。
  活动准备
  1、 场地布置
  2、 教具：多媒体教学软件、 泡沫碎儿。
  活动过程
  一、 开始部分
  1、带领幼儿到户外看雪，观察雪的颜，形状，感知雪的特性，并启发幼儿发现和表达雪的特性(如:雪是银白的，在阳光下会闪闪发光，形状有粒状的，片状的，六角形的等等，落到地上，房子上，树上是一层层的，落到脸上冰冰的，凉凉的，放在手里很快会融化。踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响。
  二、 新课部分
  欣赏探索：出示多媒体课件《小雪花》
  师：你们想不想知道雪花从哪里来呀？我们一起来问问它好不好？
  1、 学习儿歌《小雪花》
  一片小雪花，两片小雪花。
  雪花你别化，跟我说说话。
  你从哪里来，哪里是你家。
  2、 再引导孩子们观看多媒体课件，说一说，雪花会飘到哪里去呢？会变成什么颜呢？
  学生自由发言：房顶上、树上、大地上。飘到哪里哪里就会变成白。
  3、 幼儿有表情的朗读儿歌，并集体模仿雪花飘落的样子
  三、教师小结
  （抛出泡沫碎）看，又下雪了，让我们与雪花一起飞舞吧！
冰雪世界教案 4
  活动目标：
  1、学习听音乐做雪花飘的动作。
  2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。
  3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。
  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。